Nauki w zakresie opieki specjalistycznej:Badania naukowe w położnictwie 1800-PO3-NSBNP-S1

Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z: metodologią badań naukowych, problematyką badawczą w pielęgniarstwie,
przygotowaniem do pisania pracy dyplomowej; nabycie umiejętności korzystania z wyników prac naukowych i wprowadzania ich do
praktyki zawodowej oraz przestrzegania zasad etycznych i praw autorskich.
Student: pozna i zrozumie przedmiot, cel, obszar badań oraz paradygmaty pielęgniarstwa; charakteryzuje etapy postępowania
badawczego; opisuje metody i techniki badań, określa zasady interpretowania danych empirycznych i wnioskowania; pozna podstawowe
przepisy z zakresu prawa autorskiego i ochrony własności intelektualne; nauczy się gromadzić informacje w celu rozpoznawania stanu
zdrowia pacjenta i sformułowania diagnozy pielęgniarskiej; uczestniczyć w realizacji projektu badawczego; krytycznie analizować
publikowane wyniki badań naukowych, wykorzystywać wyniki badań naukowych w zapewnianiu wysokiej jakości opieki nad pacjentem;
opracowywać i realizować własny projekt badawczy w ramach badań o charakterze jakościowym

Całkowity nakład pracy studenta

Nakład pracy związany z zajęciami Godziny kontaktowe (0,8 pkt ECTS): * wykłady – 10 h * ćwiczenia – 10 h 2. Bilans nakładu pracy - udział w wykładach - udział w ćwiczeniach - konsultacje - przygotowanie do ćwiczeń Praca własna studenta pod kierunkiem nauczyciela - samokształcenie - przygotowanie do zaliczenia 3. Czas poświęcony na pracę indywidualną- samokształcenie: 10 praca własna studenta pod kierunkiem nauczyciela + 9 h praca własna studenta = 0,7 pkt

Efekty uczenia się - wiedza

D.W38 przedmiot, cel, obszar badań naukowych i paradygmaty pielęgniarstwa; D.W39 metody i techniki prowadzenia badań naukowych; D.W40 zasady etyki w prowadzeniu badań naukowych i podstawowe regulacje prawne z zakresu prawa autorskiego i prawa ochrony własności intelektualne;

Efekty uczenia się - umiejętności

D.U31 krytycznie analizować publikowane wyniki badań naukowych; D.U32 przeprowadzać badanie jakościowe, posługując się narzędziami badawczymi

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

samodzielnego i rzetelnego wykonywania zawodu zgodnie z zasadami etyki, w tym przestrzegania wartości i powinności moralnych w opiece nad pacjentem; 4) ponoszenia odpowiedzialności za wykonywane czynności zawodowe; 5) zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu; 7) dostrzegania i rozpoznawania własnych ograniczeń w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych oraz dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych.

Metody dydaktyczne

wykład informacyjny, • wykład problemowy, • dyskusja dydaktyczna, • ćwiczenia, • prezentacja multimedialna • studiowanie literatury • prezentacja multimedialna • praca problemowa w pliku Word zgodnie z wytycznymi i ustaleniami z nauczycielem prowadzący

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład problemowy
- wykład konwersatoryjny

Metody dydaktyczne poszukujące

- projektu
- ćwiczeniowa

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

W zakresie wiedzy: znajomość zasad prowadzenia badań naukowych.

Koordynatorzy przedmiotu

Anna Andruszkiewicz

Kryteria oceniania

Zaliczenie z oceną z całości przedmiotu
test uwzględniający pytania/zagadnienia/zadania sprawdzające wiedzę z zakresu treści kształcenia realizowanych na terenie Uczelni -
D.W38 ; D.W39 ; D.W40
- test 20 pytań ( MCQ – jedna odpowiedź prawidłowa – 4 dystraktory)
na ocenę 3 na ocenę 3,5 na ocenę 4 na ocenę 4,5 na ocenę 5
60-70% pozytywnych odpowiedzi w teście końcowym. 71-75% pozytywnych odpowiedzi w teście końcowym.
76-85% pozytywnych odpowiedzi w teście końcowym.
86-90% pozytywnych odpowiedzi w teście końcowym. 91-100% pozytywnych odpowiedzi w teście końcowym.
Wykład
Na terenie Uczelni
100% obecność,
test uwzględniający pytania/zagadnienia/zadania sprawdzające wiedzę z zakresu treści kształcenia realizowanych na terenie Uczelni -j.w.
D.W38 ; D.W39 ; D.W40
Ćwiczenia
Na terenie Uczelni
(zaliczanie umiejętności bieżących zdobywanych podczas realizacji ćwiczeń, 100% obecność na zajęciach i aktywny udział w
ćwiczeniach, przygotowanie prac zleconych przez nauczyciela, jedno kolokwium semestralne po zakończeniu realizacji treści
programowych dokonane przez prowadzącego, nie później niż na ostatnich ćwiczeniach)
USOSweb: Szczegóły przedmiotu: 1800-P3-BADPL-S1, w cyklu: , jednostka dawcy: , grupa przedm.:
Strona 2 z 3 24.09.2024 11:22
Przygotowanie planu oraz wykazu wybranych narzędzi badawczych do hipotetycznego tematu pracy licencjackiej. D.U31, D.U32 ,
kom.społ 3,4,5,7
Samokształcenie (Praca własna studenta pod kierunkiem nauczyciela):
(zaliczenie prac zleconych przez nauczyciela prowadzącego zajęcia, prezentacja multimedialna Power Point lub problemowa w pliku
Word, analiza artykułu z czasopisma dla każdego z tematów).
Przygotowanie, do wybranego tematu badawczego spisu bibliograficznego z baz PubMed i Cochrane . D.U31, kom.społ ,5,7

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Literatura podstawowa:
1. Lenartowicz H., Kózka M.: Metodologia badań w pielęgniarstwie. PZWL Warszawa 2010
2. Lesińska -Sawicka M. : Metoda case study w pielęgniarstwie. Borgis 2009
Literatura uzupełniająca:
1. Pielęgniarskie czasopisma naukowe oraz internetowe bazy danych - podawane podczas ćwiczeń
2. Brzeziński J., Elementy metodologii badań pedagogicznych. PWN, Warszawa 2011
3. Stodolak A. Metodologia badań w pielęgniarstwie. Skrypt dla studentów Wydawnictwo Wyższa Szkoła Medyczna w Legnicy 2011
Materiały dydaktyczne:
4. Prezentacje PowerPoint

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1800-PO3-NSBNP-S1 w USOSweb