Zaawansowana praktyka zawodowej położnej: Opieka specjalistyczna nad kobietą i jej rodziną w ujęciu interdyscyplinarnym:Opieka w leczeniu systemowym nowotworów 1800-PO2-OSOL-S2

Przedmiot realizowany jest w formie ćwiczeń oraz praktyki zawodowej.

Ćwiczenia (30 godzin) mają charakter praktyczny i obejmują: rozpoznawanie i dokumentowanie objawów niepożądanych leczenia systemowego; planowanie opieki nad pacjentką w kolejnych fazach leczenia (przed, w trakcie i po chemioterapii); ćwiczenia symulacyjne z zakresu przygotowania i podawania leków cytostatycznych oraz postępowania w przypadku wynaczynienia; opracowywanie planów edukacji pacjentów i rodziny dotyczących samoopieki, diety i stylu życia w trakcie leczenia; analizę przypadków klinicznych (studium przypadku) osób leczonych chemioterapią, hormonoterapią i immunoterapią; ćwiczenia z komunikacji interpersonalnej i wsparcia psychologicznego pacjentów onkologicznych; a także rozwiązywanie zadań problemowych w grupach oraz prezentację wyników pracy zespołowej.
Praktyka zawodowa (20 godzin) odbywa się w oddziale onkologicznym/chemioterapii i obejmuje bezpośrednią, nadzorowaną opiekę nad pacjentami poddawanymi leczeniu systemowemu nowotworów, udział w procedurach podawania leków cytostatycznych, obserwację i dokumentowanie działań niepożądanych leczenia oraz udział w działaniach edukacyjnych skierowanych do pacjentek i ich rodzin.

W cyklu 2026/27:

Całkowity nakład pracy studenta

1. Godziny realizowane z udziałem nauczycieli: - ćwiczenia – 30 godzin, - konsultacje indywidualne studenta – 2 godziny Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 32 godziny, co odpowiada 1,07 ECTS. 2. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta potrzebny do pomyślnego zaliczenia przedmiotu, tj. wcześniejsze przygotowanie i uzupełnienie notatek; zebranie i wybór odpowiednich materiałów do zajęć, wymagane powtórzenie materiału, pisanie prac, projektów, czytanie literatury, zapoznanie się z materiałami dydaktycznymi umieszczonymi na platformie e-learningowej, wykonanie zadań sprawdzających umieszczonych na tej platformie. – 15 godzin. Indywidualny nakład pracy studenta wynosi 15 godzin, co odpowiada 0,5 ECST . 3. Czas wymagany do przygotowania się do uczestnictwa w procesie oceniania (np. w egzaminach) – 10 godzin.. Nakład pracy studenta wymagany do przygotowania się do uczestnictwa w procesie oceniania wynosi 10 godzin, co odpowiada 0,4 ECTS. 4. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej (-ych) praktyki (praktyk). - 20 godzin Nakład pracy studenta związany z odbyciem obowiązkowej praktyki zawodowej wynosi 20 godzin, co odpowiada 0,6 ECTS. Całkowity bilans nakładu pracy studenta wynosi 77 godzin, co odpowiada 2,5 ECTS.

Efekty uczenia się - wiedza

W zakresie wiedzy absolwent: W1. rozpoznaje objawy i metody powikłań po chemioterapii, hormonoterapii i immunoterapii, sposoby zapobiegania takim powikłaniom oraz sposoby terapii spersonalizowanej i pielęgnacji (B.W24); W2. klasyfikuje poszczególne grupy leków przeciwnowotworowych stosowanych w onkologii oraz rodzaje leczenia systemowego (B.W28); W3. omawia zasady podawania roztworów leków przeciwnowotworowych oraz zasady postępowania w przypadku wynaczynienia leku cytostatycznego (B.W29); W4. zna i rozumie toksyczne oddziaływania leków cytostatycznych na personel medyczny oraz sposoby ochrony przed ich szkodliwym działaniem (B.W30); W5. rozpoznaje objawy uboczne leczenia systemowego oraz powikłania tego leczenia ze względu na czas ich występowania (B.W31);

Efekty uczenia się - umiejętności

W zakresie umiejętności absolwent: U1. Sprawuje opiekę nad pacjentami poddanymi leczeniu systemowemu, w tym metodą chemioterapii, hormonoterapii oraz immunoterapii, a także udziela informacji na temat zasad zachowania się pacjentów podczas leczenia tymi metodami oraz po zakończonej terapii (B.U26); U2. planuje i realizuje działania mające na celu zapobieganie powikłaniom wynikającym z prowadzonej terapii, sprawuje opiekę w sytuacji wystąpienia powikłań oraz zaplanuje i realizuje opiekę (B.U27); U3. przygotowuje pacjentów do leczenia systemowego nowotworu oraz planuje i realizuje opiekę w trakcie leczenia systemowego (B.U30); U4. zapobiega wynaczynieniu leków cytostatycznych, ocenia reakcje miejscowe po wynaczynieniu i podejmuje interwencję (B.U31); U5. przygotowuje pacjentów do życia z chorobą nowotworową i ograniczeniami wynikającymi z leczenia systemowego (B.U32); U6. edukuje pacjentów, rodzinę lub opiekuna w zakresie stosowania odpowiedniej diety w trakcie leczenia systemowego i po takim leczeniu, uwzględniając zasady żywienia doustnego, dojelitowego i pozajelitowego (B.U33); U7. korzysta ze specjalistycznej literatury naukowej krajowej i zagranicznej, naukowych baz danych oraz informacji i danych przekazywanych przez międzynarodowe organizacje i stowarzyszenia ginekologiczne, położnicze i neonatologiczne (C.U8).

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

W zakresie kompetencji społecznych absolwent: K1 dokonuje krytycznej oceny działań własnych i działań współpracowników przy zachowaniu szacunku dla różnic światopoglądowych i kulturowych (K1); K2 formułuje opinie dotyczące różnych aspektów działalności zawodowej i zasięga porad ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemów (K2); K3 okazuje dbałość o prestiż zawodu położnej i solidarność zawodową (K3); K4 okazuje troskę o bezpieczeństwo własne, otoczenia i współpracowników (K4); K5 rozwiązuje złożone problemy etyczne związane z wykonywaniem zawodu położnej i wskazuje priorytety w realizacji określonych zadań (K5); K6 jest gotów do ponoszenia odpowiedzialności za realizowane świadczenia zdrowotne (k6).

Koordynatorzy przedmiotu

Dorota Rogala
Krzysztof Roszkowski

Metody dydaktyczne

-Metody dydaktyczne eksponujące: Pokaz z instruktażem -Metody dydaktyczne podające: opis, opowiadanie, pogadanka, wykład informacyjny, wykład problemowy. -Metody dydaktyczne poszukujące: ćwiczeniowa, giełda pomysłów klasyczna metoda problemowa, obserwacji

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- opis
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład problemowy
- pogadanka
- opowiadanie

Metody dydaktyczne poszukujące

- obserwacji
- giełda pomysłów
- ćwiczeniowa
- klasyczna metoda problemowa

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Student przystępując do realizacji zajęć powinien posiadać wiadomości na poziomie podstawowym z przedmiotów onkologia z elementami pielęgniarstwa onkologicznego, znać standardy i procedury w opiece onkologicznej.

Kryteria oceniania

Warunkiem zaliczenia ćwiczeń jest:
- 100% frekwencja ,
- odpracowanie nieobecności w formie uzgodnionej z wykładowcą,
- umiejętność rozwiązywania zadań problemowych - ocenie podlega: zaangażowanie w poszukiwaniu rozwiązań problemu, kreatywność, aktywne uczestnictwo w przedstawieniu wyników pracy, umiejętność pracy zespołowej- W1-W5, U1-U7, K1-K6
- EGZAMIN
Pytania testowe opracowane są w oparciu o treść wykładów, ćwiczeń i literatury w formie testu jednokrotnego wyboru (30 pytań, 4 dystraktor). Warunkiem zaliczenia testu jest uzyskanie minimum 60 % poprawnych odpowiedzi. (0-30 pkt; >60%); W1-W5,
Punktacja Ocena
< 21 ndst
21-22 dst
23-24 dst+
25-26 db
27-28 db+
29-30 bdb
- Zaliczenie praktyk zawodowych – na podstawie wpisu w Dzienniku umiejętności praktycznych.

Praktyki zawodowe

20 godzin

Literatura

Literatura podstawowa:
 Koper A. (red.), Pielęgniarstwo onkologiczne. Podręcznik dla studiów medycznych, PZWL Wydawnictwo Lekarskie, Warszawa (wydanie aktualne).
 Jeziorski A. (red.), Onkologia. Podręcznik dla pielęgniarek, PZWL Wydawnictwo Lekarskie, Warszawa.
 Krzakowski M. i wsp. (red.), Onkologia kliniczna, Via Medica, Gdańsk.
 Kordek R. i wsp., Onkologia. Podręcznik dla studentów i lekarzy, Via Medica, Gdańsk.
 Wronkowski Z., Brużewicz S., Chemioterapia i radioterapia, PZWL, Warszawa.
Literatura uzupełniająca:
 Nowicki A. (red.), Pielęgniarstwo onkologiczne, Termedia, Poznań.
 de Walden-Gałuszko K., Psychoonkologia w praktyce klinicznej, PZWL, Warszawa.
 Zalecenia Polskiego Towarzystwa Pielęgniarek Onkologicznych oraz Konsultanta Krajowego w dziedzinie pielęgniarstwa onkologicznego dotyczące bezpiecznego podawania leków cytostatycznych – materiały dostępne on-line: www.ptpo.pl oraz www.ptok.pl.
 Aktualne wytyczne European Society for Medical Oncology (ESMO) oraz European Oncology Nursing Society (EONS), dostępne on-line: www.esmo.org, www.cancernurse.eu.
 Bieżące artykuły z czasopism: „Nowotwory. Journal of Oncology”, „Onkologia w Praktyce Klinicznej – Edukacja”.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1800-PO2-OSOL-S2 w USOSweb