Nauki w zakresie podstaw opieki położniczej: Podstawowa opieka zdrowotna 1800-PO2-NZPOZC-S1

Przedmiot jest realizowany w formie wykładów, ćwiczeń, samokształcenia, zajęć praktycznych oraz praktyki zawodowej. Wykłady mają za zadanie zapoznanie studenta z strukturą, założeniami oraz zadaniami podstawowej opieki zdrowotnej; poszczególnymi formami organizacyjnymi świadczonych usług przez położne poz. Wykłady również uwzględniają demograficzne i społeczne przemiany dotyczące współczesnych rodzin polskich, uwarunkowania zdrowia i choroby w rodzinie oraz zdrowotne i społeczne problemy rodziny, ze szczególnym uwzględnieniem rodzin dysfunkcyjnych.
Ćwiczenia pozwolą studentowi na poznanie uregulowań prawnych dotyczących funkcjonowania poz oraz zasad kontraktowania świadczeń w poz, a także dokumentacji medycznej obowiązującej w poz. Poza tym ćwiczenia poświęcone są omówieniu specyfiki procesu pielęgnowania jako podstawowej metody pracy w praktyce położnej oraz opieki zdrowotnej nad kobietą i dzieckiem w poz.
Samokształcenie ma za zadanie przygotowanie studenta do samodzielnego zdobywania wiedzy teoretycznej i wykorzystania jej w działaniach praktycznych.
Zajęcia praktyczne oraz praktyka zawodowa mają za zadanie przygotowanie studenta do realizacji świadczeń zdrowotnych w ramach podstawowej opieki zdrowotnej, rozumienia istoty pracy.

Całkowity nakład pracy studenta

1.Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach: 15 godzin - udział w ćwiczeniach: 25 godzin - konsultacje: 3 godziny - przeprowadzenie zaliczenia: 2 godziny - przeprowadzenie egzaminu praktycznego i teoretycznego: 4 godziny Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 79 godzin, co odpowiada 2 punktom ECTS 2.Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach: 15 godzin - udział w ćwiczeniach: 25 godzin - przygotowanie do ćwiczeń: 15 godzin - napisanie sprawozdań z ćwiczeń: 15 godzin - czytanie wskazanej literatury: 15 godzin - konsultacje: 3 godzina - przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie: 15 + 2 = 17 godzin Łączny nakład pracy studenta wynosi 194 godzin, co odpowiada 3,5 punktom ECTS 3. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do zaliczenia + zaliczenie: 15 + 2 = 17 godzin -0,68 punktu ECTS 4.Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: - udział w zajęciach praktycznych: 40 godzin, co odpowiada 1,5 punktu ECTS 5.Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: 80 godzin - 3 punkty ECTS

Efekty uczenia się - wiedza

W zakresie wiedzy absolwent: C.W17. Zna organizację i funkcjonowanie podstawowej opieki zdrowotnej w Rzeczypospolitej Polskiej i innych państwach, z uwzględnieniem zadań położnej i innych pracowników ochrony zdrowia (P6S_WG, P6S_WK) C.W18. Opisuje kompetencje położnej podstawowej opieki zdrowotnej oraz warunki realizacji i zasady finansowania świadczeń położniczych w podstawowej opiece zdrowotnej; (P6S_WG, P6S_WK)

Efekty uczenia się - umiejętności

W zakresie umiejętności absolwent: C.U27. Realizuje świadczenia zdrowotne w zakresie podstawowej opieki zdrowotnej zgodnie z kompetencjami położnej (P6S_UW) C.U28. Diagnozuje sytuację kobiety i jej rodziny w środowisku zamieszkania w zakresie rozpoznawania problemów zdrowotnych i podejmować działania na rzecz ochrony zdrowia kobiety i jej rodziny; (P6S_UW, P6S_UU) C.U29. Współpracuje z zespołem podstawowej opieki zdrowotnej sprawującym opiekę nad kobietą i jej rodziną (z pielęgniarką i lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej oraz asystentem rodziny); (P6S_UW, P6S_UU) C.U30. Rozpoznaje przemoc domową i inne patologie społeczne oraz dokonywać interwencji w sytuacji kryzysu w rodzinie; (P6S_UW)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

W zakresie kompetencji społecznych absolwent: K.1. Kieruje się dobrem pacjenta, poszanowania godności i autonomii osób powierzonych opiece, okazuje zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych oraz empatii w relacji z pacjentem i jego rodziną; (P6S_KO, P6S_KR) K.2. Przestrzega praw pacjenta; (P6S_KO, P6S_KR) K.3. Samodzielnie i rzetelnie wykonuje zawodu zgodnie z zasadami etyki, w tym przestrzega wartości i powinności moralnych w opiece nad pacjentem; (P6S_KO, P6S_KR) K.4. Ponosi odpowiedzialności za wykonywane czynności zawodowe (P6S_KO, P6S_KR) K.5. Zasięga opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu; (P6S_KK, P6S_KO, P6S_KR) K.6. Przewiduje i uwzględnia czynniki wpływające na reakcje własne i pacjenta; (P6S_KO, P6S_KR) K.7. Dostrzega i rozpoznaje własne ograniczenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych oraz dokonuje samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych (P6S_KO,P6S_KR)

Metody dydaktyczne

Wykłady: wykład informacyjny , wykład konwersatoryjny Ćwiczenia: burza mózgów, analiza przypadków, dyskusja dydaktyczna, Zajęcia praktyczne i praktyka zawodowa: instruktaż, ćwiczenia kliniczne, metoda problemowa, analiza dokumentacji medycznej, dyskusja

Wymagania wstępne

Podbudowę realizowanych treści będą stanowić przedmioty z zakresu podstaw położniczych, pielęgniarstw klinicznych oraz promocji zdrowia.

Koordynatorzy przedmiotu

Damian Czarnecki

Kryteria oceniania

Wykład:
Metoda oceny: test jednokrotnego wyboru.
Kryteria:
- obecność obowiązkowa na zajęciach,
60% prawidłowych odpowiedzi- zaliczenie-3
70% prawidłowych odpowiedzi - zaliczenie -3,5
80% prawidłowych odpowiedzi -zaliczenie-4,0
90% prawidłowych odpowiedzi -zaliczenie-4,5
>90% prawidłowych odpowiedzi -zaliczenie -5,0.
Ćwiczenia:
Metoda oceny: test jednokrotnego wyboru.
Kryteria:
- obecność obowiązkowa na zajęciach,
60% prawidłowych odpowiedzi- zaliczenie-3
70% prawidłowych odpowiedzi - zaliczenie -3,5
80% prawidłowych odpowiedzi -zaliczenie-4,0
90% prawidłowych odpowiedzi -zaliczenie-4,5
>90% prawidłowych odpowiedzi -zaliczenie -5,0.
Zajęcia praktyczne:
Metoda oceny: praktyczne wykonanie zadania
Kryteria:
- obecność obowiązkowa na zajęciach,
- metoda oceny:
Realizacja edukacji przedporodowej lub procesu pielęgnowania zgodnie z indywidualnym planem opieki w podstawowej opiece zdrowotnej na optymalnym poziomie
Kryteria:
- obecność obowiązkowa na zajęciach,
- ustalenie indywidualnego planu opieki podopiecznej w warunkach domowych i jej rodziny
- zaliczenie - 5: student zrealizował indywidualny plan opieki w środowisku domowym pacjentki oraz właściwie dokumentował proces pielęgnowania na optymalnym poziomie
- zaliczenie - 4: student zrealizował indywidualny plan opieki w środowisku domowym pacjentki oraz właściwie dokumentował proces pielęgnowania i popełnił drobne nieistotne błędy
- zaliczenie - 3: student zrealizował indywidualny plan opieki w środowisku domowym pacjentki oraz właściwie dokumentował proces pielęgnowania i popełnił błędy, które nie skutkowały brakiem bezpieczeństwa dla pacjentki, jej rodziny i dla samego studenta
- brak zaliczenia - 2: student nie samodzielny, realizował indywidualny plan opieki w środowisku domowym pacjentki oraz dokumentował proces pielęgnowania i popełnił błędy, które mogły spowodować zagrożenie bezpieczeństwa dla pacjentki, rodziny i innych
Praktyka zawodowa:
Metoda oceny:
Realizacja procesu pielęgnowania zgodnie z indywidualnym planem opieki pielęgniarskiej w podstawowej opiece zdrowotnej na optymalnym poziomie
Kryteria:
- obecność obowiązkowa na zajęciach,
- ustalenie indywidualnego planu opieki podopiecznego w warunkach domowych i jego rodziny
- zaliczenie - 5: student zrealizował indywidualny plan opieki w środowisku domowym pacjenta oraz właściwie dokumentował proces pielęgnowania na optymalnym poziomie
- zaliczenie - 4: student zrealizował indywidualny plan opieki w środowisku domowym pacjenta oraz właściwie dokumentował proces pielęgnowania i popełnił drobne nieistotne błędy
- zaliczenie - 3: student zrealizował indywidualny plan opieki w środowisku domowym pacjenta oraz właściwie dokumentował proces pielęgnowania i popełnił błędy, które nie skutkowały brakiem bezpieczeństwa dla pacjenta, jego rodziny i dla samego studenta
- brak zaliczenia - 2: student nie samodzielny, realizował indywidualny plan opieki w środowisku domowym pacjenta oraz dokumentował proces pielęgnowania i popełnił błędy, które mogły spowodować zagrożenie bezpieczeństwa dla pacjenta, rodziny i innych
Samokształcenie:
- zaliczenie- student przygotował artykuły nt. wskazanych zagadnień i uczestniczył w dyskusji
- brak zaliczenia - student nie przygotował wyczerpująco opracowania zagadnień, nie włączał się do dyskusji

Praktyki zawodowe

Praktyka zawodowa (80 godz.) jest realizowana w placówkach podstawowej opieki zdrowotnej (gabinet/praktyka położnej poz, poradnia dla dzieci

Literatura

Literatura obowiązkowa:
1. Ślusarska B., Marcinowicz L., Kocka K.: Pielęgniarstwo ro-dzinne i opieka środowiskowa, PZWL, Warszawa 2019
2. Kilańska D.: Pielęgniarstwo w podstawowej opiece zdro-wotnej, tom I. Wydawnictwo Czelej, Lublin 2010, wydanie II.
3. Nowacka A.,Kabala A., Pawłowska E.: POZ w Polsce - struktura, zadania, funkcje, PZWL, 2017.

Literatura uzupełniająca:
1. Akty prawne regulujące funkcjonowanie POZ oraz wyko-nywanie zawodu położnej.
2. Łepecka-Klusek C.: Pielęgniarstwo we współczesnym
położnictwie i ginekologii. PZWL, Warszawa 2019.
3. Kózka M., Płaszewska-Żywko L.: Diagnozy i interwencje pielęgniarskie. PZWL, Warszawa 2009.
4. Bręborowicz G.: Położnictwo: podręcznik dla położnych i pielęgniarek. PZWL, Warszawa 2018.
5. Latkowski B, Godycki-Ćwirko M., Lukas W.: Medycyna rodzinna. PZWL, Warszawa 2017.

W cyklu 2024/25:

W cyklu 2025/26:

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1800-PO2-NZPOZC-S1 w USOSweb