Zajęcia fakultatywne: Terapia produktami leczniczymi
1800-PO1-ZFTPL-S2L
Przedmiot ma na celu zaznajomienie studentów z podstawowymi zasadami dotyczącymi terapii wybranymi produktami leczniczymi i środkami spożywczymi specjalnego przeznaczenia żywieniowego na które położne i położnicy mogą wystawiać recepty celem przedłużenia farmakoterapii zaordynowanej przez lekarza.
Podczas analizy charakterystyk produktów leczniczych zostaną zaprezentowane określone sytuacji kliniczne wraz z koniecznością określenia przez studenta propozycji dalszego postępowania lub obliczenia/modyfikacji dawki ordynowanych produktów leczniczych.
Na ćwiczeniach zostaną podsumowane najważniejsze zasady suplementacji diety, stosowania środków spożywczych specjalnego przeznaczenia i produktów OTC (w tym pre, pro i synbiotyków). Studenci zostaną również zapoznani podstawami ziołolecznictwa (fitoterapii) oraz zasadami homeopatii. W trakcie trwania ćwiczeń studenci nabędą umiejętności praktyczne z zakresu analizy wskazań, przeciwwskazań, dawkowania, określania środków ostrożności, czy analizy potencjalnych działań niepożądanych leków z grup, na które położne/położnicy mogą wystawiać recepty celem przedłużenia zalecenia lekarskiego
|
W cyklu 2025/26L:
Przedmiot ma na celu zaznajomienie studentów z podstawowymi zasadami dotyczącymi terapii wybranymi produktami leczniczymi i środkami spożywczymi specjalnego przeznaczenia żywieniowego na które położne i położnicy mogą wystawiać recepty celem przedłużenia farmakoterapii zaordynowanej przez lekarza. Podczas analizy charakterystyk produktów leczniczych zostaną zaprezentowane określone sytuacji kliniczne wraz z koniecznością określenia przez studenta propozycji dalszego postępowania lub obliczenia/modyfikacji dawki ordynowanych produktów leczniczych. Na ćwiczeniach zostaną podsumowane najważniejsze zasady suplementacji diety, stosowania środków spożywczych specjalnego przeznaczenia i produktów OTC (w tym pre, pro i synbiotyków). Studenci zostaną również zapoznani podstawami ziołolecznictwa (fitoterapii) oraz zasadami homeopatii. W trakcie trwania ćwiczeń studenci nabędą umiejętności praktyczne z zakresu analizy wskazań, przeciwwskazań, dawkowania, określania środków ostrożności, czy analizy potencjalnych działań niepożądanych leków z grup, na które położne/położnicy mogą wystawiać recepty celem przedłużenia zalecenia lekarskiego
|
Całkowity nakład pracy studenta
1.Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi:
- udział w ćwiczeniach: 15 godzin
- konsultacje: 1 godzina
- przeprowadzenie zaliczenia: 2 godziny
Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 18 godzin, co odpowiada 0,6 punktom ECTS
2.Bilans nakładu pracy studenta:
- udział w ćwiczeniach: 15 godzin
- przygotowanie do ćwiczeń: 3 godzin
- napisanie sprawozdań z ćwiczeń: 2 godziny
- czytanie wskazanej literatury: 2 godzin
- konsultacje: 1 godzina
- przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie: 5 + 2 = 7 godzin
Łączny nakład pracy studenta wynosi 30 godzin, co odpowiada 1 punktom ECTS
3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi:
- czytanie wskazanej literatury naukowej: 2 godzin
- konsultacje badawczo – naukowe: 1 godzina
- udział w ćwiczeniach objętych aktywnością naukową
(z uwzględnieniem metodologii badań naukowych, wyników badań, opracowań): 5 godzin
- przygotowanie do ćwiczeń objętych aktywnością naukową: 2 godziny
- przygotowanie do zaliczenia w zakresie aspektów badawczo
– naukowych dla danego przedmiotu: 3 godzin
- napisanie sprawozdań z ćwiczeń objętych aktywnością naukową:
2 godziny
Łączny nakład pracy studenta związany z prowadzonymi badaniami naukowymi wynosi 15 godzin, co odpowiada 0,5 punktom ECTS
4.Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania:
- przygotowanie do zaliczenia + zaliczenie: 5 + 2 = 7 godzin (0,23 punktu ECTS)
Łączny nakład pracy studenta związany z przygotowaniem się do uczestnictwa w procesie oceniania wynosi 7 godzin, co odpowiada 0,23 punktom ECTS
5.Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym:
- udział w ćwiczeniach: 15 godzin
Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi
15 godzin, co odpowiada 0,5 punktu ECTS
6.Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki:
nie dotyczy
Efekty uczenia się - wiedza
W zakresie wiedzy student:
W1: zna i rozumie regulacje prawne związane z refundacją leków, środków spożywczych specjalnego przeznaczenia żywieniowego (B.W2.);
W2: zjawisko polifarmakoterapii i polipragmazji (B.W4.);
W3: zna i rozumie skutki i objawy uboczne działania leków zawierających określone substancje czynne (B.W4.);
W4: zna i rozumie zasady i metody farmakologicznego i niefarmakologicznego postępowania przeciwbólowego zgodnie z rekomendacjami i zaleceniami Polskiego Towarzystwa Badania Bólu (B.W7.);
W5: zasady podawania roztworów leków przeciwnowotworowych (B.W29.);
W6: zna i rozumie zasady postępowania w przypadku wynaczynienia leku cytostatycznego (B.W29.).
Efekty uczenia się - umiejętności
W zakresie umiejętności student:
U1: potrafi samodzielnie interpretować charakterystyki farmaceutyczne produktów leczniczych; (B.U2.);
U2: potrafi samodzielnie rozpoznawać zjawisko i skutki polifarmakoterapii i polipragmazji (B.U5.);
U3: potrafi monitorować skuteczność leczenia przeciwbólowego (B.U10.);
U4: potrafi edukować pacjentkę, jej rodzinę lub opiekuna i innych pracowników opieki zdrowotnej w zakresie prowadzonej farmakoterapii (B.U5.);
U5: potrafi samodzielnie modyfikować dawkę leku przeciwbólowego w zakresie zlecenia lekarskiego (B.U10.);
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
W zakresie kompetencji społecznych student:
K1: jest gotów okazywania dbałości o prestiż zawodu położnej i solidarność zawodową; (K.1.);
K2: ponoszenia odpowiedzialności za realizowane świadczenia zdrowotne; (K.6.);
K3: jest gotów wykazywania profesjonalnego podejścia do strategii marketingowych przemysłu farmaceutycznego i reklamy jego produktów (K.7.).
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2025/26L: | W cyklu 2026/27L: |
Metody dydaktyczne
dyskusja dydaktyczna; analiza przypadków; uczenie wspomagane komputerem; metody eksponujące: film, pokaz
Rodzaj przedmiotu
przedmiot fakultatywny
Wymagania wstępne
Wymagane wcześniejsze zaliczenie następujących przedmiotów: Dietetyka, Farmakologia, Badanie fizykalne
Student/ka powinien posiadać podstawową wiedze z zakresu anatomii, fizjologii, patofizjologii, biochemii i farmakologii.
Kryteria oceniania
Projekt, referat – U1-U3
Aktywność, przedłużona obserwacja – K1-K3
Kolokwium końcowe pisemne (0-20 pkt; >60%); W1-W6; U1-U3
Przedmiot kończy się zaliczeniem (końcowe kolokwium zaliczeniowe; test – 20 pytań, zadania zamknięte, 1 pkt za pytanie). Warunkiem zaliczenia testu jest uzyskanie minimum 60% poprawnych odpowiedzi. (W1-W6; U1-U3)
3. Pytania testowe opracowane są w oparciu o treść ćwiczeń i literatury
Punktacja Ocena
< 13 ndst
13 dst
14 dst+
15 – 16 db
17 – 18 db+
19 – 20 bdb
Literatura
Literatura podstawowa:
1. „Farmakologia z elementami toksykologii” (Tom 1 i Tom 2), E. Mutschler, MedPharm 2022 – wybrane fragmenty;
2. Farmakologia, prof. dr hab. Grażyna Rajtar – Cynke, Wydanie III uzupelnione, PZWL 2013;
Ustawa Prawo farmaceutyczne z 2022 roku – z późniejszymi zmianami
Ustawa o zawodach pielęgniarki i położnej z dnia 15 lipca 2011 r. oraz odpowiednie obwieszczenia Ministra Zdrowia – z późniejszymi zmianami
Literatura uzupełniająca:
1. Sobotka L. (red). Podstawy żywienia klinicznego. Wyd.II (edycja
IV). 2013; Krakowskie Wydawnictwo Scientifica
|
W cyklu 2025/26L:
Literatura podstawowa: 1. „Farmakologia z elementami toksykologii” (Tom 1 i Tom 2), E. Mutschler, MedPharm 2022 – wybrane fragmenty; 2. Farmakologia, prof. dr hab. Grażyna Rajtar – Cynke, Wydanie III uzupelnione, PZWL 2013; Ustawa Prawo farmaceutyczne z 2022 roku – z późniejszymi zmianami Ustawa o zawodach pielęgniarki i położnej z dnia 15 lipca 2011 r. oraz odpowiednie obwieszczenia Ministra Zdrowia – z późniejszymi zmianami
Literatura uzupełniająca: 1. Sobotka L. (red). Podstawy żywienia klinicznego. Wyd.II (edycja IV). 2013; Krakowskie Wydawnictwo Scientifica
|
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i
terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: