Zajęcia fakultatywne: Psychologiczne aspekty opieki położniczej w okresie okołoporodowym 1800-PO1-ZFPAOPO-S2Z

Ćwiczenia mają na celu zdobywanie umiejętności sprawowania opieki położniczej nad kobietą ciężarną, rodzącą i w okresie poporodowym z problemami psychologicznymi, m. in: omówienie zmian zachodzących w psychice ciężarnych kobiet, analiza dynamiki procesów zachodzących w organizmie kobiet, charakterystyka czynników stresogennych w okresie ciąży, charakterystyka przeżyć kobiet w sytuacji utraty ciąży, zasad udzielania wsparcia psychicznego kobietom po poronieniu, psychospołecznych konsekwencje aborcji i charakterystyki zespołu poaborcyjnego. Ponadto przedmiot ma na celu omówienie psychologicznych aspektów wcześniactwa, zasad udzielania rodzicom wsparcia psychicznego po porodzie przedwczesnym, ukazania problemów psychologicznych występujących u matek młodocianych, przeżyć rodziców związanych z porodem rodzinnym, a także pogłębienia wiadomości i umiejętności sprawowania opieki nad kobietą w depresji, psychozie czy PTSD. Ćwiczenia poświęcone są nabyciu umiejętności praktycznych i możliwości wykorzystywania w pracy położnej narzędzi pomocnych do oceny ryzyka zaburzeń nastroju i zaburzeń lękowych czy dysfunkcji seksualnych.

Całkowity nakład pracy studenta

1. Godziny realizowane z udziałem nauczyciela: - udział w ćwiczeniach – 15 h - konsultacje z nauczycielem – 3 h - przeprowadzenie zaliczenia teoretycznego - 2h Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 20 godzin, co odpowiada 0,8 ECTS. 2. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta potrzebny do pomyślnego zaliczenia przedmiotu: - udział w ćwiczeniach – 15 h - zebranie i wybór odpowiednich materiałów do zajęć – 5 h - czytanie wskazanej literatury – 5 h - wykonanie zadań sprawdzających umieszczonych na platformie e-learningowej – 5h Łączny nakład pracy studenta wynosi 30 h, co odpowiada 1 ECTS. 3. Czas wymagany do przygotowania się do uczestnictwa w procesie oceniania (np. w egzaminach): -przygotowanie do zaliczenia + zaliczenie: 6+2=8 h (0,3 punktu ECTS). Łączny nakład pracy studenta związany z przygotowaniem się do uczestnictwa w procesie oceniania wynosi 0,3 punktu ECTS. 4. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej (-ych) praktyki (praktyk): nie dotyczy.

Efekty uczenia się - wiedza

W zakresie wiedzy student: W1: omawia emocjonalne problemy u kobiet w poszczególnych trymestrach ciąży (B.W43.) W2: przedstawia zachowania seksualne u kobiet w ciąży i po porodzie oraz zna narzędzia pomocne do oceny dysfunkcji seksualnych (B.W43.) W3: charakteryzuje czynniki stresogenne u kobiet w ciąży (B.W43.) W4: zna formy wsparcia społecznego kobiet w sytuacjach trudnych w okresie okołoporodowym oraz rodziców po urodzeniu dziecka: z niepełnosprawnością, chorobą przewlekłą, chorobą o złym rokowaniu, po porodzie przedwczesnym, po porodzie martwego dziecka i po poronieniu (B.W43.) W5: omawia psychospołeczne konsekwencje aborcji i charakteryzuje zespół poaborcyjny (B.W43.) W6: przedstawia problemy psychologiczne kobiet ciężarnych młodocianych (B.W43.) W7: omawia problemy psychologiczne kobiet z niepełnosprawnością w okresie okołoporodowym (B.W42.) W8: zna sposoby przygotowania psychicznego kobiety i jej partnera do porodu (B.W43.) W9: omawia aspekty psychologiczne karmienia piersią (B.W43.) W10: charakteryzuje zaburzenia psychiczne u kobiet w okresie okołoporodowym i określa uwarunkowania problemów emocjonalnych w obszarze biologicznym, psychospołecznym oraz zna narzędzia pomocne do oceny ryzyka występowania depresji u kobiet w ciąży i po porodzie (B.W43.)

Efekty uczenia się - umiejętności

W zakresie umiejętności student: U1: potrafi oceniać stan zdrowia kobiety w okresie okołoporodowym z zaburzeniami psychicznymi i określać standard opieki położniczej nad nią (B.U44.) U2: potrafi wskazywać różne formy wsparcia dla kobiet w sytuacjach trudnych w ciąży, podczas porodu i w okresie połogu (B.U47.) U3: potrafi organizować i podejmować współpracę z członkami zespołu interprofesjonalnego w zakresie opieki nad kobietą i jej rodziną w sytuacjach trudnych (B.U60.)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

W zakresie kompetencji społecznych student jest gotów do: K1: krytycznej oceny działań własnych i działań współpracowników przy zachowaniu szacunku dla różnic światopoglądowych i kulturowych (K1.) K2: formułowania opinii dotyczących różnych aspektów działalności zawodowej i zasięgania porad ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemów (K2.) K3: okazywania dbałości o prestiż zawodu położnej i solidarność zawodową (K3.) K4: okazywania troski o bezpieczeństwo własne, otoczenia i współpracowników (K4.) K5: rozwiązywania złożonych problemów etycznych związanych z wykonywaniem zawodu położnej i wskazywania priorytetów w realizacji określonych zadań (K5.) K6: ponoszenia odpowiedzialności za realizowane świadczenia zdrowotne (K6.)

Metody dydaktyczne

Ćwiczenia: • wykład problemowy • analiza przypadków • ćwiczenia kliniczne • uczenie wspomagane komputerem • metody eksponujące: film, pokaz • debata • odgrywanie ról, • „burza mózgów”. Metody formujące: • Obserwacja pracy studenta • Obserwacja postawy studenta • Obserwacja pracy na ćwiczeniach • Zaliczenie poszczególnych czynności • Zaliczenie każdego ćwiczenia • Dyskusja w czasie ćwiczeń • Sprawdzanie wiedzy w trakcie ćwiczeń

Wymagania wstępne

W zakresie wiedzy: Student przed przystąpieniem do zajęć z ww. przedmiotu posiada wiedzę z zakresu studiów I stopnia: przebiegu prawidłowej ciąży, porodu i połogu oraz powikłań okresu okołoporodowego, specjalistycznej opieki położniczej i neonatologicznej oraz podstaw psychologii i socjologii. W zakresie umiejętności: - uzyskane w wyniku kształcenia ww. modułów. W zakresie kompetencji społecznych: - ponoszenia odpowiedzialności za realizowanie świadczeń zdrowotnych w opiece położniczej.

Koordynatorzy przedmiotu

Maciej W. Socha

Kryteria oceniania

Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest:
1. 100% frekwencja na ćwiczeniach, odpracowanie nieobecności usprawiedliwionych w formie uzgodnionej z wykładowcą.
2. Oddanie w terminie wyznaczonym przez wykładowcę prezentacji multimedialnej – załącznik nr 1, punktacja 0-27 punktów max, punktacja i ocena: 25-15 pkt. zaliczenie, <15 pkt. – brak zaliczenia.
3. Aktywność na ćwiczeniach.
4. Pozytywna postawa Studenta
5. Przedłużona obserwacja Studenta: K1– K6 (0-10 punktów, >50%),
6.Ocena przez kolegów: K1-K6 (0-10 punktów, >50%)
7. Zaliczenie kolokwium z ćwiczeń (test pisemny, MCQ – jedna odpowiedź prawidłowa – 4 dystraktory) lub testy wyboru Tak/Nie lub dopasowania odpowiedzi; wyniki uzyskane przez Studentów są przeliczane na oceny zgodnie z wewnętrznymi regulacjami przyjętymi w jednostkach prowadzących studia).
Punktacja i ocena: min. 60% na zaliczenie.
60 % - 70% = 3,0
71% – 75% = 3,5
76% – 85% = 4,0
86% – 90% = 4,5
91% – 100% = 5,0.
Poprawa zaliczenia w ramach sesji poprawkowej – test poprawkowy (min. 60% prawidłowych odpowiedzi na zaliczenie przedmiotu).
Kolokwium pisemne: W1-W10.
Prezentacja:W1-W10, U1-U3.
Aktywność: K1-K7

Literatura

Literatura obowiązkowa:
1. Makara-Studzińska M, Iwanowicz-Palus G. (red. naukowa). Psychologia w położnictwie i ginekologii. Biblioteka Położnej. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2022.
2. Dutsch-Wicherek M, Lewandowska A, Gorzelnik K, Lew-Starowicz M. Zdrowie psychiczne kobiet w ciąży i w okresie okołoporodowym; w: Położnictwo i ginekologia. Położnictwo tom 1. Redakcja naukowa: Grzegorz H. Bręborowicz, Krzysztof Czajkowski. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2020.
Literatura uzupełniająca:
1. Iwanowicz-Palus G, Bień A. (red. naukowa). Edukacja przedporodowa. Repetytorium. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2020.
2. Iwanowicz-Palus G, Bień A. (red. naukowa). Opieka nad kobietą ciężarną. Biblioteka Położnej. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2022.
3. Dudek D. Psychiatria. Kompendium. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2024. https://doi.org/10.53271/2024.065
4.Olesińska M, Teliga-Czajkowska j. (red. naukowa). Ciąża a choroby przewlekłe. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2023. https://doi.org/10.53271/2023.088
5. Hanley J. Zaburzenia psychiczne w ciąży i połogu. Red. wydania I polskiego Sidorowicz S. Elsevier Urban&Partner Wrocław 2009.
6. Koszewska I. O depresji w ciąży i po porodzie. Wydawnictwo Lekarskie PZWL Warszawa 2010.
7. Pilewska-Kozak AB. Opieka nad wcześniakiem. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2009. Biblioteka Położnej.
8. Nehring-Gugulska M, Żukowska-Rubik M, Pietkiewicz A.(red.). Karmienie piersią w teorii i praktyce. Podręcznik dla doradców i konsultantów laktacyjnych, położnych, pielęgniarek i lekarzy. Medycyna Praktyczna, Kraków 2017.
8. Bień A, Iwanowicz-Palus G. Ocena stanu emocjonalnego po porodzie; w: Badanie fizykalne w praktyce położnej. Agnieszka Bień, Grażyna Iwanowicz-Palus, Artur Wdowiak (red. naukowa). Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2023.
9. Kossakowska K. Edynburska skala depresji poporodowej – właściwości psychometryczne i charakterystyka, Acta Universitatis Lodziensis Folia Psychologica 2013; 17: 39–50.
10. Cox J.L., Holden, J.M., Sagovsky R. Detection of postnatal depression. Development of the 10- item Edinburgh postnatal depression scale. Br. J. Psychiatr. 1987; 150: 782–786.
11. Beck A.T., Steer R.A., Garbin M.G. Psychometric properties of the Beck Depression Inventory: twenty years of evaluation. Clin. Psychol. Rev. 1988; 88: 77–100.
12. Wilińska M, Zacharzewska J. Depresja a karmienie piersią; w: Laktacja tom 1. (red. naukowa) Wilińska M. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2022.
13. Dmoch-Gajzlerska E, Mazurkiewicz B. (red. naukowa). Opieka położnicza nad pacjentkami niepełnosprawnymi. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2012.
14. Artykuły naukowe z polskiej i zagranicznej medycznej bazy naukowej związane z aktualnie realizowanymi tematami (pubmed, MEDLINE, CINAHL with Full Text, Health Source: Nursing/Academic Editio, Academic Search Complete, itp.).

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1800-PO1-ZFPAOPO-S2Z w USOSweb