Nauki podstawowe: Patologia: Patomorfologia 1800-PO1-PATM-S1Z

Patomorfologia ogólna dotyczy zamian morfologicznych w przebiegu danej jednostki chorobowej, niezależnie od ich tkankowo-narządowej lokalizacji. Przedmiotem patomorfologii ogólnej jest klasyfikacja zmian chorobowych.
Patomorfologia narządowa dotyczy zmian chorobowych danego narządu lub układu anatomicznego.
Na wykładach studentom zostaje przybliżona tematyka z zakresu patomorfologii ogólnej (wprowadzenie do patomorfologii, metody stosowane w badaniach patomorfologicznych, uszkodzenie komórki, zmiany zanikowe, wsteczne, postępowe, zaburzenia w krążeniu, zapalenia, immunopatologia, zmiany przednowotworowe i nowotwory).
Na ćwiczeniach student zostaje zapoznany z tematyką związaną z badaniami stosowanymi w patomorfologii oraz zagadnieniami z zakresu patomorfologii narządowej (choroby układu moczowo-płciowego, patologia płodu i noworodka, choroby układu oddechowego, choroby układu krążenia, choroby piersi).

W cyklu 2024/25Z:

Całkowity nakład pracy studenta

1.Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach: 10h - udział w ćwiczeniach: 10h - przeprowadzenie zaliczenia: 1h Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 21 godzin, co odpowiada 0,7 punktu ECTS 2. Bilans nakładu pracy studenta -„godziny kontaktowe”: -udział w wykładach: 10h -udział w ćwiczeniach: 10h - samokształcenie: 10h - przygotowanie do ćwiczeń i samokształcenia, czytanie wskazanej literatury: 5h -przygotowanie i udział w zaliczeniu: 5h (4h+1h) Łączny nakład pracy studenta wynosi 40 godzin (w tym 10 godzin samokształcenia) , co odpowiada 1 punktowi ECTS 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: - nie dotyczy - przygotowanie i udział w zaliczeniu: 5h (4h+1h) 5. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: - nie dotyczy

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Definiuje podstawowe pojęcia z zakresu patologii ogólnej i patologii poszczególnych układów organizmu - A.W8. W2: Rozpoznaje najważniejsze przyczyny i skutki zmian strukturalnych w przebiegu zjawisk chorobowych w układzie krążenia, oddechowym, trawiennym, moczowo-płciowym i nerwowym - A.W9. W3: Wymienia czynniki chorobotwórcze zewnętrzne i wewnętrzne, modyfikowalne i niemodyfikowalne - A.W10

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Potrafi łączyć obrazy uszkodzeń tkankowych i narządowych z objawami klinicznymi choroby, wywiadem i wynikami badań diagnostycznych oraz wskazywać konsekwencje rozwijających się zmian patologicznych dla sąsiadujących topograficznie narządów - A.U3. U2: Umie oszacować ryzyko ujawnienia się danej choroby w oparciu o zasady dziedziczenia i wpływ czynników środowiskowych - A.U4

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

W zakresie kompetencji absolwent jest gotów do: K1: Zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu - K.5. K2: Dostrzegania i rozpoznawania własnych ograniczeń w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych oraz dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych - K.7.

Koordynatorzy przedmiotu

Krzysztof Roszkowski

Metody dydaktyczne

Wykład -wykład informacyjny: prezentacja multimedialna -wykład konwersatoryjny Ćwiczenia -omówienie i dyskusja zagadnień tematycznych -multimedialna prezentacja przypadków skierowanych do oceny histologicznej i cytologicznej -obserwacja preparatów mikroskopowych Samokształcenie -prezentacja multimedialna przygotowana na określony temat.

Metody dydaktyczne podające

- opis
- wykład konwersatoryjny
- pogadanka
- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Metody dydaktyczne poszukujące

- seminaryjna
- ćwiczeniowa
- obserwacji

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody służące prezentacji treści

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Podstawowa wiedza z zakresu biologii komórki i fizjologii człowieka.

Kryteria oceniania

Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest:
- 100% frekwencja na ćwiczeniach i wykładach
- odpracowanie nieobecności usprawiedliwionych i nieusprawiedliwionych w formie uzgodnionej z wykładowcą,
-przedłużona obserwacja nauczyciela K1-K2 (0-10 punktów, >50%),
-ocena przez kolegów K1-K2 (0-10 punktów, >50%),
- Test jednokrotnego wyboru: obejmujący treści wykładów i ćwiczeń - W1-W3, U1, U2
Oceny:
91-100% bardzo dobry
86-90% dobry plus
81-85% dobry
71-80% dostateczny plus
60-70% dostateczny
0-59% niedostateczny
- Samokształcenie - zaliczenie
Prezentacja przygotowana według podanych kryteriów autorskiej, prezentacji na podany przez prowadzącego temat z zakresu patomorfologii ogólnej lub szczegółowej.
Kryteria oceny:
- zgodność treści z tematem (trafność prezentacji) – 25%
- szczegółowość prezentacji tematu – 20%
- aktualność treści, logiczność i zachowanie proporcji – 10%
- samodzielne wnioski studenta - 40%
- jakość i forma prezentacji – 5%
Zaliczenie prezentacji przy uzyskaniu min. 60% ocen.

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Literatura obowiązkowa:
1. Kumar V.,Cotran R.S.,Robbins S.L.: Patologia. Wyd 10. Wydawnictwo Medyczne Urban & Partner, Wrocław 2019
2. Stachura J., Domagała W.: Patologia – znaczy słowo o chorobie. Polska Akademia Umiejętności, Kraków 2005

Literatura uzupełniająca:
1. Kruś S.: Patologia. Podręcznik dla licencjackich studiów medycznych. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2003

W cyklu 2024/25Z:

Literatura obowiązkowa:
Kumar V., Cotran R.S.,Robbins S.L.: Patologia.Wyd 10. Wydawnictwo Medyczne Urban & Partner, Wrocław 2019
Stachura J., Domagała W.: Patologia – znaczy słowo o chorobie. Polska Akademia Umiejętności, Kraków 2005
Literatura uzupełniająca:
Maciej Zabel: Histologia. Podręcznik dla studentów medycyny i stomatologii. Edra Urban & Partner, Wrocław 2021
Interna Szczeklika 2024. Praca zbiorowa. Wyd, Medycyna Praktyczna

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1800-PO1-PATM-S1Z w USOSweb