Nauki społeczne i humanizm w położnictwie:Zdrowie publiczne 1800-PO1-NSHPS-S1Z

Wykłady mają na celu zdobycie wiedzy w zakresie (1) definicji i funkcji zdrowia publicznego (2) postrzegania zdrowia jako dobra indywidualnego i społecznego (3) możliwości diagnozowania sytuacji zdrowotnej społeczeństwa (4) czynników warunkujących zdrowie.

Ćwiczenia poświęcone są nabyciu umiejętności praktycznych z zakresu (1) korzystania z danych opisujących stan zdrowia społeczeństwa (2) interpretacji założeń polityki UE w dziedzinie zdrowia publicznego z uwzględnieniem organizacji międzynarodowych (3) wyodrębniania źródeł informacji w zdrowiu publicznym.

Zajęcia w formie e-learning umożliwiają zdobycie umiejętności w planowaniu promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej w różnych grupach społecznych.

Forma samokształcenia umożliwia zdobycie umiejętności w zakresie przeprowadzenia samodzielnego studium literatury naukowej w obszarze tematycznym przedmiotu oraz przedstawienia wyprowadzonych wniosków.

Całkowity nakład pracy studenta

1.Godziny obowiązkowe realizowane z udziałem nauczyciela: - udział w wykładach – 10 h - udział w ćwiczeniach – 10 h - samokształcenie – 15h 35h = 1,2 ECTS 3. Czas wymagany do przygotowania się w procesie oceniania: 12h = 0,3 ECTS Łączny nakład pracy: 47h = 1,5 ECTS

Efekty uczenia się - wiedza

Zna i rozumie: W1 - genezę, założenia i zadania zdrowia publicznego w ramach systemowej koncepcji ochrony zdrowia B.W31. W2 – klasyfikację czynników warunkujących interdyscyplinarność zdrowia publicznego B.W32. W3 – różne modele definicji zdrowia i choroby B.W33. W4 - metody diagnozowania sytuacji zdrowotnej społeczeństwa z uwzględnieniem głównych zagrożeń dla zdrowia i reagowania na nie w oparciu o istotę i możliwości działań profilaktycznych B.W34. W5 – strukturę i cele rynku usług medycznych w Polsce oraz w innych krajach Unii Europejskiej B.W35. W6 - rodzaje i miejsca występowania czynników zagrażających zdrowiu B.W36. W7 – istotę międzynarodowych klasyfikacji statystycznych: ICD-10, ICD-9, ICF B.W37.

Efekty uczenia się - umiejętności

Potrafi: U1 – dokonać analizy sytuacji demograficznej i epidemiologicznej stanu zdrowia w Polsce i na świecie w kontekście trendów w ochronie zdrowia B.U18. U2 – dokonać oceny funkcjonowania i finansowania systemów opieki zdrowotnej B.U19. U3 – zastosować międzynarodowe klasyfikacje statystyczne ICD-10, ICD-9, ICF w praktyce położniczej B.U20.

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Jest gotów do: K1 – planowania swojej pracy z przestrzeganiem praw pacjenta K.2. K2 - określenia zasad swoich kompetencji i wykazania postawy otwartości w obszarze współpracy interdyscyplinarnej K.5. K3 – ewaluacji i uzupełniania swojej wiedzy oraz umiejętności w wymiarze interdyscyplinarnym K.7.

Metody dydaktyczne

• wykład informacyjny • wykład problemowy • dyskusja dydaktyczna • studium projektu • studium przypadku • analiza materiałów źródłowych • prezentacja multimedialna • uczenie wspomagane komputerem przy zastosowaniu uczelnianej platformy do zdalnego nauczania • analiza materiałów źródłowych

Wymagania wstępne

Nie dotyczy

Koordynatorzy przedmiotu

Anita Gałęska-Śliwka

Kryteria oceniania

1. Wykład: kolokwium w formie opisowej.
2. Ćwiczenia: przygotowanie zadania.
3. Samokształcenie: esej.
4. Obowiązkowa obecność na zajęciach.

Praktyki zawodowe

brak

Literatura

• Kulik T, Pacian A. Zdrowie Publiczne. PZWL, Warszawa 2023.
• Wojtczak. A. Zdrowie Publiczne. PZWL, Warszawa 2022.
• Sygit M. Zdrowie publiczne. Wyd. Wolters Kluwer Polska, Warszawa 2017.
• Zdrowie Publiczne i Zarządzanie, Zeszyty Naukowe Ochrony Zdrowia.
• Polish Journal of Public Health.
• Regulacje prawne, sprawozdania, postanowienia ustawowe dotyczące tematyki danych zajęć.

Uwagi

W cyklu 2025/26Z:

brak

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1800-PO1-NSHPS-S1Z w USOSweb