Nauki przedkliniczne:Fizjologia 1800-PO1-NPFI-S1z

https://moodle.umk.pl/course/view.php?id=10453 (w cyklu 2026/27Z)

Zajęcia prowadzone są w formie wykładów i ćwiczeń. Tematykę
wykładów stanowią zagadnienia związane z fizjologią narządów i układów organizmu ludzkiego ze szczególnym uwzględnieniem fizjologii układu krążenia, układu moczowo-płciowego i układu nerwowego. Na ćwiczeniach studenci nabywają umiejętności praktycznych wykorzystując nowoczesne metody tj., wirtualne programy do nauki fizjologii, animacje interaktywne czy trenażery do osłuchiwania. Dodatkowo wykorzystywane są takie narzędzia dydaktyczne jak:
- próby bądź testy fizjologiczne na żywym człowieku,
- karty umiejętności praktycznych,
symulacje medyczne w Centrum Symulacji Medycznych. Prowadzenie zajęć z fizjologii człowieka w warunkach symulacji medycznej umożliwia wszechstronne doskonalenie podstawowych umiejętności z zakresu fizjologii klinicznej oraz uczy podstaw wnioskowania klinicznego.

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny obowiązkowe realizowane z udziałem nauczyciela: - udział w wykładach – 20 h - udział w ćwiczeniach – 50 h - samokształcenie – 20 h 90 h = 3,6 ECTS 2. Czas poświęcony przez studenta na pracę indywidualną: - czytanie literatury – 7,5 h = 0,3 ECTS 3. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do zaliczenia 7,5 h = 0,3 ECTS Łączny nakład pracy: 105 h = 4,0 ECTS

Efekty uczenia się - wiedza

W zakresie wiedzy absolwent zna i rozumie: W1: neurohormonalną regulację procesów fizjologicznych i elektrofizjologicznych zachodzących w organizmie – A.W3. W2: fizjologię poszczególnych układów i narządów organizmu człowieka: układu kostno- -stawowomięśniowego, układu krążenia, układu krwiotwórczego, układu oddechowego, układu pokarmowego, układu moczowo-płciowego, układu nerwowego, narządów zmysłów, powłoki wspólnej, układu hormonalnego, układu immunologicznego – A.W4 W3: fizjologię rozrodu i laktacji – A.W5 W4: udział układów i narządów organizmu w utrzymaniu jego homeostazy oraz zmiany w funkcjonowaniu organizmu jako całości w przypadku zaburzenia jego homeostazy – A.W6 W5: podstawy działania układów regulacji oraz rolę sprzężenia zwrotnego dodatniego i ujemnego w utrzymaniu homeostazy– A.W7

Efekty uczenia się - umiejętności

W zakresie umiejętności absolwent potrafi: U1: opisywać zmiany w funkcjonowaniu organizmu człowieka jako całości w sytuacji zaburzenia jego homeostazy; – A.U2

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

W zakresie kompetencji absolwent jest gotów do: K1: zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu – K5 K2: dostrzegania i rozpoznawania własnych ograniczeń w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych oraz dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych w ramach uprawnień zawodowych położnej– K7

Koordynatorzy przedmiotu

Paweł Zalewski

Metody dydaktyczne

Wykłady: wykład informacyjny wykład problemowy Ćwiczenia: dyskusja dydaktyczna analiza przypadków

Wymagania wstępne

Znajomość fizjologii człowieka w zakresie szkoły średniej

Kryteria oceniania

Kolokwium praktyczne: W1-W5, U1
Egzamin teoretyczny: W1-W5, U1
Przedłużona obserwacja: K1-K2

Literatura

Podstawowa
1. Traczyk W., Trzebski A., Fizjologia człowieka z elementami fizjologii stosowanej i klinicznej, Wydawnictwo PZWL, 2020
2. Konturek S., Fizjologia człowieka. Podręcznik dla studentów medycyny, Wydawnictwo Edra Urban & Partner, 2019 3.Brzozowski T., Konturek Fizjologia Człowieka, Wydawnictwo Edra Urban & Partner, 2019

Uzupełniająca
1. Traczyk W., Fizjologia człowieka w zarysie, Wydawnictwo
PZWL, 2013
2. Dno miednicy. Fizjologia, patologia, diagnostyka i leczenie.
Wydawnictwo Edra Urban & Partner, 2020
3. McLaughlin D., Stamford J., White D. Krótkie wykłady. Fizjologia człowieka. 2008

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1800-PO1-NPFI-S1z w USOSweb