Badania naukowe i rozwój praktyki położniczej: Statystyka medyczna
1800-PO1-BNS-S2L
Na zajęciach ćwiczeniowych omawiane są testy statystyczne wykonywane dla prób zależnych i niezależnych, wymogi konieczne do spełnienia w celu wykonania testów parametrycznych (normalność rozkładów, homogeniczność wariancji), sposoby grupowania danych, testy wykonywane dla zmiennych ilościowych oraz jakościowych (o charakterze porządkowym lub nominalnym). Omawiane są również korelacje parametryczne i nieparametryczne. Student uczy się podstaw wnioskowania statystycznego - interpretuje uzyskane z analiz statystycznych dane, aby prawidłowo zweryfikować prawdziwość postawionej w badaniu hipotezy zerowej.
Całkowity nakład pracy studenta
Razem= 2 pkt. ECTS
- uczestnictwo w zajęciach kontaktowych: 20 godz. = 0,8 ECTS
- przygotowanie do zajęć i zaliczenia 28 godz. = 1,1 ECTS
1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi
- udział w ćwiczeniach: 20 godz.
- konsultacje: 1 godz.
- przeprowadzenie zaliczenia: 1 godz.
Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 22 godz., co odpowiada
0,9 punktowi ECTS.
2. Bilans nakładu pracy studenta:
- udział w ćwiczeniach: 20 godz.
- konsultacje: 1 godz.
- przygotowanie do ćwiczeń (czytanie wskazanej literatury i przygotowanie opracowań): 18 godz.
- przygotowanie do zaliczenia + zaliczenie: 10+1godz.=11godzin
Nakład pracy studenta wynosi 50 godzin, co odpowiada 2 punktom ECTS.
3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi:
- czytanie wskazanej literatury naukowej: 8 godz.
- udział w ćwiczeniach (z uwzględnieniem wyników opracowań naukowych z zakresu statystyki medycznej): 10 godz.
- przygotowanie do zaliczenia (z uwzględnieniem opracowań naukowych z zakresu statystyki medycznej): 6 godz.
- konsultacje z uwzględnieniem opracowań naukowych z
zakresu statystyki medycznej: 1 godz.
Łączny nakład pracy studenta związany z prowadzonymi badaniami naukowymi wynosi 25 godzin, co odpowiada 1 punktowi ECTS
4. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania:
- przygotowanie do zaliczenia: 10 + 1 = 11 godzin (0,44 punktu ECTS)
5. Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym:
- udział w ćwiczeniach (w tym zaliczenie praktyczne): 21 godzin
Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 21 godzin, co odpowiada 0,84 punktu ECTS
6. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki:
nie dotyczy
Efekty uczenia się - wiedza
W zakresie wiedzy student zna i rozumie:
W1. Student zna i rozumie zasady przygotowywania baz danych do analiz statystycznych. C.W4.
W2. Student zna i rozumie narzędzia informatyczne, testy statystyczne i zasady opracowania wyników badań naukowych. C.W5.
Efekty uczenia się - umiejętności
W zakresie umiejętności student potrafi:
U1. Student potrafi przygotowywać bazy danych do obliczeń statystycznych. C.U4.
U2. Student potrafi stosować testy parametryczne i nieparametryczne dla zmiennych zależnych i niezależnych. C.U5.
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
K.1 Student jest gotów do krytycznej oceny działań własnych i współpracowników przy zachowaniu szacunku dla różnic światopoglądowych i kulturowych
Koordynatorzy przedmiotu
Metody dydaktyczne
- analiza artykułów naukowych, ze szczególnym naciskiem na zawartą w nich analizę statystyczną
- zajęcia praktyczne (praca własna - liczenie podstawowych statystyk)
Metody dydaktyczne poszukujące
- ćwiczeniowa
- projektu
Rodzaj przedmiotu
przedmiot obligatoryjny
Wymagania wstępne
Student potrafi odczytywać informacje z artykułów naukowych i formułować własne wnioski. Student potrafi sformułować problem
badawczy i na jego podstawie stworzyć hipotezy badawcze. Student zna i prawidłowo interpretuje podstawowe statystyki opisowe.
Kryteria oceniania
Ocena ciągła w trakcie ćwiczeń dotycząca aktywności. Na koniec zajęć test zaliczeniowy w formie pytań zamkniętych obejmujący treści ćwiczeniowe. Zaliczenie od 60% poprawnych odpowiedzi.
Test zaliczeniowy – W1-W2, U1-U2
Na ocenę 5.0: 92-100% odpowiedzi
Na ocenę 4.5 85-91%
Na ocenę 4.0: 78-84%
Na ocenę 3.5: 70-77%
Na ocenę 3.0: 60-69%
Aktywność na zajęciach – K.1
Praktyki zawodowe
Literatura
1. Creswell J. Projektowanie badań naukowych. Metody jakościowe, ilościowe i mieszane. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego,
Kraków 2013
2. Rabiej M. Statystyka z programem Statistica. Wydawnictwo Helion, Gliwice 2012
3. Harris M., Taylor G. Statystyka medyczna jasno i zrozumiale. Wydawnictwo Makmed, Lublin 2021
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i
terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: