Nauki w zakresie opieki specjalistycznej: Opieka paliatywna 1800-P3-OPPl-S1

Przedmiot realizowany jest w 4 formach kształcenia: wykład, zajęcia praktyczne, praktyka zawodowa, samokształcenie.
Wykłady
Podczas wykładów omawiane są zagadnienia wstępne do przedmiotu – podstawowe pojęcia, przedstawiana jest organizacja opieki paliatywnej w Polsce i na świecie. Następnie omawiana jest opieka nad chorym umierającym, podstawy komunikacji, relacji interdyscyplinarnych w zespole a także z pacjentem rodziną i/lub opiekunem. Kolejnym tematem jest przedstawienie najczęściej występujących dolegliwości i objawów ze strony układu oddechowego, a także zasady leczenia p/bólowego. Podczas wykładów poruszany jest także temat zasad etycznych wobec końca życia jakimi w swoim codziennym postępowaniu musi posługiwać się nie tylko pielęgniarska ale cały zespół terapeutyczny opieki paliatywnej.
Zajęcia praktyczne
Podczas zajęć praktycznych bazując na podstawowej wiedzy teoretycznej studentów a także wiedzy zdobytej podczas dotychczasowego kształcenia ogólnego i klinicznego w ramach studiów pielęgniarskich omawiane i wdrażane są zagadnienia i postępowania mające na celu zmniejszyć bądź całkowicie wyeliminować najczęściej występujące dolegliwości u chorych w opiece paliatywnej: ból, objawy ze strony poszczególnych układów, zmiany skórne. Omawiane są najczęściej występujące schorzenia spotykane u pacjentów w opiece paliatywnej inne niż choroba nowotworowa. Podczas zajęć praktycznych realizowane są zadania w oparciu o rolę jaką pielęgniarka pełni w zespole terapeutycznym opieki paliatywnej. Studenci zdobywają wiedzę dotyczącą stanów nagłych w opiece paliatywnej. Zajęcia odbywają się również w Centrum Symulacji Medycznej, gdzie studenci zdobywają wiedzę i umiejętności biorąc udział w symulacjach medycznych.
Praktyka zawodowa
Zapoznanie się z topografią oddziału, głównymi zadaniami i obowiązkami pielęgniarki. Zapoznanie z dokumentacją pielęgniarską oraz historią choroby pacjentów przebywających na oddziale. Wdrożenie w praktykę zdobytych wiadomości podczas wykładów i zajęć praktycznych. Stawianie diagnozy pielęgniarskiej, prowadzenie procesu pielęgnowania. Wypełnienie dokumentacji dotyczącej praktyki.
Samokształcenie
Student realizuje samokształcenie poprzez opracowanie i przygotowanie pracy w formie wydruku i elektronicznej. Tematy i wymogi odnośnie prac podawane są do końca grudnia danego roku akademickiego. Corocznie zmieniana jest tematyka prac.

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny obowiązkowe realizowane z udziałem nauczyciela: - udział w wykładach - 25 h (0,9 ECTS) - udział w ćwiczeniach – 40 h (1,6 ECTS) - udział w praktykach zawodowych – 40 h (1,6 ECTS) -samokształcenie – 15 h (0,7 ECTS) 120 h = 4,8 ECTS 2. Czas poświęcony przez studenta na pracę indywidualną: - czytanie literatury - 5 h = 0,1 ECTS 3. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do egzaminu - 5 h = 0,1 ECTS Łączny nakład pracy: 130 h = 5 ECTS

Efekty uczenia się - wiedza

W1: zna zasady organizacji opieki specjalistycznej paliatywnej - K_D.W10. W2: zna etiopatogenezę, objawy kliniczne, przebieg, leczenie, rokowanie i zasady opieki pielęgniarskiej nad pacjentami w wybranych chorobach -K_D.W2. W3: zna zasady diagnozowania i planowania opieki nad pacjentem w pielęgniarstwie w opiece paliatywnej: - K_D.W3. W4: zna zasady przygotowania pacjenta w różnym wieku i stanie zdrowia do badań oraz zabiegów diagnostycznych, a także zasady opieki w trakcie oraz po tych badaniach i zabiegach - K_D.W5. W5: zna właściwości grup leków i ich działanie na układy i narządy pacjenta w różnych chorobach w zależności od wieku i ich działanie na układy i narządy pacjenta w różnych chorobach w zależności od wieku i stanu zdrowia, z uwzględnieniem działań niepożądanych, interakcji z innymi lekami i dróg podania- K_D.W6.

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: gromadzi informacje, formułuje diagnozę pielęgniarską, ustala cele i plan opieki, wdraża interwencje pielęgniarskie oraz dokonuje ewaluacji opieki pielęgniarskiej- K_D.U1. U2: dokumentuje sytuację zdrowotną pacjenta, dynamikę jej zmian i realizowaną opiekę pielęgniarską, z uwzględnieniem narzędzi informatycznych do gromadzenia danych - K_D.U15. U3: potrafi prowadzić profilaktykę powikłań występujących w przebiegu chorób - K_D.U3. U4: potrafi prowadzić rozmowę terapeutyczną - K_D.U20. U5: potrafi oceniać poziom bólu, reakcję pacjenta na ból i jego nasilenie oraz stosować farmakologiczne i niefarmakologiczne postępowanie przeciwbólowe - K_D.U24. U6: potrafi przygotowywać i podawać pacjentom leki różnymi drogami, samodzielnie lub na zlecenie lekarza - K_D.U26. U7: potrafi postępować zgodnie z procedurą z ciałem zmarłego pacjenta - K_D.U25. U8: potrafi dobierać technikę i sposoby pielęgnowania rany, w tym zakładania opatrunków -K_D.U6. U9: potrafi dobierać metody i środki pielęgnacji ran na podstawie ich klasyfikacji - K_D.U7. U10: potrafi doraźnie podawać pacjentowi tlen i monitorować jego stan podczas tlenoterapii - K_D.U9. U11: potrafi modyfikować dawkę stałą insuliny szybko- i krótkodziałającej - K_D.U11. U12: potrafi uczyć pacjenta i jego opiekuna doboru oraz użytkowania sprzętu pielęgnacyjno-rehabilitacyjnego i wyrobów medycznych - K_D.U16 U13: potrafi prowadzić u osób dorosłych i dzieci żywienie dojelitowe (przez zgłębnik i przetokę odżywczą) oraz żywienie pozajelitowe - K_D.U17 U14: potrafi rozpoznawać powikłania leczenia farmakologicznego, dietetycznego, rehabilitacyjnego i leczniczo- pielęgnacyjnego - K_D.U18 U15: potrafi pielęgnować pacjenta z przetoką jelitową oraz rurką intubacyjną i tracheotomijną - K_D.U19 U16: potrafi przygotowywać pacjenta fizycznie i psychicznie do badań diagnostycznych - K_D.U12. U17: potrafi krytycznie analizować publikowane wyniki badań naukowych - K_D.U31.

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: kieruje się dobrem pacjenta, poszanowania godności i autonomii osób powierzonych opiece, okazuje zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych oraz empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną- K_D.K1. K2: zasięga opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu - K_D.K5.

Metody dydaktyczne

Wykład informacyjny Wykład problemowy Dyskusja dydaktyczna Pokaz Metoda studium przypadków Praca w małych grupach, metoda zajęć praktycznych, Gry dydaktyczne: burza mózgów, metoda sytuacyjna i symulacyjna

Metody dydaktyczne eksponujące

- symulacyjna (gier symulacyjnych)

Metody dydaktyczne podające

- wykład problemowy
- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Metody dydaktyczne poszukujące

- studium przypadku
- giełda pomysłów
- obserwacji
- sytuacyjna
- ćwiczeniowa
- seminaryjna

Wymagania wstępne

Znajomość podstawowych zagadnień z zakresu onkologii klinicznej, znajomość farmakoterapii w zakresie środków przeciwbólowych nieopioidowych oraz opioidowych

Koordynatorzy przedmiotu

Małgorzata Krajnik

Kryteria oceniania

Przedmiot kończy się zaliczeniem z oceną
Warunki zaliczenia przedmiotu:
Obowiązek uczestniczenia w wykładach (lista obecności): W1-W5.
Obowiązek zaliczenia samokształcenia (dostarczenie pracy prowadzącej zajęcia, otrzymanie potwierdzenie zaliczenia): U17
Obowiązek zaliczenia praktyk zawodowych- zaliczenie na podstawie pozytywnej oceny opiekuna praktyk: U1-U15, K1-K2
Obowiązek zaliczenia zajęć praktycznych -zaliczenie wejściówki, aktywne uczestniczenie w zajęciach: W2, W5, U1-U7, U10, U12, U14-U16
Dopuszcza się jedną, usprawiedliwioną nieobecność (student usprawiedliwia nieobecność niezwłocznie po ustaniu przyczyny nieobecności) ; w przypadku nieobecności student na końcowym zaliczeniu otrzymuje dodatkowe zadanie opisowe.
Zaliczenie pisemne – po zakończeniu wykładów zaliczenie w grupach ćwiczeniowych, 3 pytania opisowe, każde oceniane na maksymalnie 3 pkt., do zaliczenia konieczne jest uzyskanie 60%. Poprawa w Centrum Symulacji Medycznej w ramach godzin dyżurowych podawanych na stronie internetowej.

Praktyki zawodowe

Liczba godzin zaplanowanych na praktykę zawodową w ramach przedmiotu – 40 godzin.
Praktyki odbywają się w Oddziale Medycyny Paliatywnej Szpitala Uniwersyteckiego nr 1 im. dr. A. Jurasza oraz w Hospicjum im.bł.ks. Jerzego Popiełuszki w Bydgoszczy
Tematyka praktyk zawodowych w oddziale stacjonarnym: Zapoznanie się z topografią oddziału, głównymi zadaniami, obowiązkami pielęgniarki pracującej w oddziale opieki paliatywnej. Zapoznanie z dokumentacją pielęgniarską oraz historią choroby pacjentów przebywających na oddziale. Wdrożenie w praktykę zdobytych wiadomości podczas wykładów i zajęć praktycznych. Stawianie diagnozy pielęgniarskiej, prowadzenie procesu pielęgnowania. Zapoznanie się z pracą pielęgniarki w gabinecie zabiegowym. Wykonywanie zleceń lekarskich. Wypełnienie dokumentacji dotyczącej praktyki.

Literatura

1. A.Szczeklik, P.Gajewski., Interna Szczeklika 2022/2023. Rozdział XV: Opieka paliatywna.
2. Pielęgniarstwo Opieki Paliatywnej. Redakcja naukowa Krystyna de Walden-Gałuszko Anna Kaptacz Izabel Kaptacz. Wydawnictwo Lekarskie PZWL. Warszawa. 2023
3. Butna K., Pyszora A., Adamczyk A., Krajnik M. „Praktyczne aspekty opieki pielęgniarskiej zapewnianej pacjentom z rozpoznaniem stwardnienia zanikowego bocznego wentylowanym mechanicznie w domu” Palliative Medicine in Practice 2021, tom 15, nr 1: 42-52

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1800-P3-OPPl-S1 w USOSweb