Profilaktyka w pielęgniarstwie pediatrycznym 1800-P2-Pielor-S2

W ramach prowadzonych wykładów student posiądzie wiedzę na temat:

1. Historii i miejsca profilaktyki w pediatrii
2. Profilaktyki pierwszorzędowej
a. Profilaktyki nieswoistej
Żywienia dzieci i młodzieży (w tym karmienie piersią).
Aktywność fizyczna
Stwarzania warunków do psychospołecznego rozwoju dziecka
b. Profilaktyki swoistwj
Zapobiegania krzywicy
Zapobiegania krwawieniom z niedoboru witaminy K u noworodków i niemowląt
Profilaktyki niedokrwistości
Profilaktyki chorób atopowych
Zapobiegania wypadkom, urazom, zatruciom
Zapobiegania zespołowi nagłego zgonu niemowląt
Zapobiegania nadwadze i otyłości
Zapobiegania próchnicy zębów i chorobom przyzębia
Profilaktyki uzależnień wśród dzieci i młodzieży
Rozwoju mowy u dziecka i sposobach jego stymulacji – profilaktyka wad wymowy.
3. Profilaktyki drugorzędowej
a. Test przesiewowy a program przesiewowy.
b. Test przesiewowy do wykrywania:
Fenyloketonurii
Wrodzonej niedoczynności tarczycy
Mukowiscydozy
Rozwojowej dysplazji stawów biodrowych
Zaburzeń w rozwoju fizycznym
Zaburzeń widzenia
Zaburzeń słuchu
Podwyższonego ciśnienia tętniczego krwi
4. Profilaktyki trzeciorzędowej
a. Wspierania dzieci przewlekle chorych i ich rodzin.

Całkowity nakład pracy studenta

1.Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach: 10 godzin Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 10 godzin, co odpowiada 0.5 punktowi ECTS. 2.Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach: 10 godzin - czytanie wskazanej literatury: 5 godzin - konsultacje: 5 godzin - przygotowanie do zaliczenia : 5 godzin Łączny nakład pracy studenta wynosi 25 godzin, co odpowiada 1 punktowi ECTS 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: Nie dotyczy 4.Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do zaliczenia 5 godzin 5.Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: Nie dotyczy 6.Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: Nie dotyczy.

Efekty uczenia się - wiedza

B.W12. zna predyktory funkcjonowania człowieka zdrowego i chorego, z uwzględnieniem choroby przewlekłej B.W24. zna badania profilaktyczne oraz programy profilaktyczne finansowane ze środków publicznych przez Narodowy Fundusz Zdrowia B.W57. wymienia zasady i metody monitorowania stanu zdrowia pacjenta oraz realizacji działań promocyjno- profilaktycznych w populacji osób zdrowych, w tym działania profilaktyczne, diagnostyczne, terapeutyczne i pielęgnacyjne w najczęściej występujących chorobach dzieci i młodzieży B.W58. opisuje zasady i metody monitorowania stanu zdrowia pacjenta oraz realizacji działań promocyjno- profilaktycznych w populacji osób zdrowych, w tym uwarunkowania oraz konsekwencje zdrowotne urazowości i zatruć wśród dzieci i młodzieży

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K.1. dokonuje krytycznej oceny działań własnych i działań współpracowników z poszanowaniem różnic światopoglądowych i kulturowych K.2. formułuje opinie dotyczące różnych aspektów działalności zawodowej i zasięgania porad ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu K.3. okazuje dbałość o prestiż związany z wykonywaniem zawodu pielęgniarki i solidarność zawodową K.4. rozwiązuje złożone problemy etyczne związane z wykonywaniem zawodu pielęgniarki i wskazuje priorytety w realizacji określonych zadań

Metody dydaktyczne

Wykład informacyjny, wykład konwersatoryjny, pokaz, ćwiczenia praktyczne w grupach, dyskusja, film,

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz
- inscenizacja

Metody dydaktyczne podające

- pogadanka
- wykład konwersatoryjny
- opis
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład problemowy

Metody dydaktyczne poszukujące

- panelowa
- giełda pomysłów
- seminaryjna
- ćwiczeniowa

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody wymiany i dyskusji
- metody oparte na współpracy
- metody rozwijające refleksyjne myślenie
- metody służące prezentacji treści

Rodzaj przedmiotu

przedmiot fakultatywny

Wymagania wstępne

Student rozpoczynający kształcenie z przedmiotu powinien posiadać podstawową wiedzę z zakresu pediatrii i pielęgniarstwa pediatrycznego, anatomii i fizjologii człowieka oraz wiedzę z zakresu studiów I stopnia

Koordynatorzy przedmiotu

Andrzej Kurylak

Kryteria oceniania

Wykłady:
- zaliczenie efektów uczenia się obejmujących tematykę wykładów
- obecność na wykładach

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Literatura obowiązkowa
1. Kaczmarski M., Piskorz-Ogórek K. Pediatria i pielęgniarstwo pediatryczne Help-Med, Kraków 2014
2. Kózka M., Płaszewska-Żywko L. (red.): Diagnozy i interwencje pielęgniarskie. Wyd. Lek. PZWL, Warszawa 2008..
3. Pawlaczyk B. (red.): Pielęgniarstwo pediatryczne. Wyd. Lek. PZWL, Warszawa 2014.
4. Woynarowska B. (red.) Profilaktyka w pediatrii. Wyd. Lek. PZWL, Warszawa 2008.
5. Zarzycka D., Emeryk A., Pediatria i Pielęgniarstwo Pediatryczne, PZWL, 2020
6. Maciarz A.: Dziecko przewlekle chore. Opieka i wsparcie. Wyd. Akad. Żak, Warszawa 2006.
7. Obuchowicz A. (red.): Badanie podmiotowe i przedmiotowe w pediatrii. Wyd. Lek. PZWL, Warszawa 2007.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1800-P2-Pielor-S2 w USOSweb