Chirurgia i pielęgniarstwo chirurgiczne 1800-P2-CHPCH-S1

1.Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach: 25 godzin - udział w zajęciach praktycznych: 120 godzin - konsultacje w zakresie samokształcenia: 2 godziny - przeprowadzenie egzaminu: 3 godziny Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 150 godzin, co odpowiada 5 punktom ECTS 2.Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach: 25 godzin - udział w zajęciach praktycznych: 120 godzin - udział w praktykach zawodowych: 160 godzin - przygotowanie do zajęć praktycznych i praktyk: 5 godzin - konsultacje w zakresie samokształcenia: 2 godziny - samokształcenie: 30 godzin - czytanie wskazanej literatury: 15 godzin - przygotowanie do egzaminu i egzamin: 15 + 3 = 18 godzin Łączny nakład pracy studenta wynosi 375 godzin, co odpowiada 12 punktom ECTS 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie dotyczy 4.Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do egzaminu i egzamin: 15 + 3 = 18 godzin (0,72 punktu ECTS) Łączny nakład pracy studenta związany z przygotowaniem się do uczestnictwa w procesie oceniania wynosi 18 godzin, co odpowiada 0,72 punktom ECTS 5.Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: - udział w zajęciach praktycznych: 120 godzin 6.Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: - udział w praktykach zawodowych śródrocznych i wakacyjnych: 40 + 120 = 160 godzin Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 280 godzin, co odpowiada 9,3 punktu ECTS

W1. Analizuje czynniki ryzyka i zagrożenia zdrowotne u pacjentów w różnym wieku - D.W1. W2. Przedstawia etiopatogenezę, objawy kliniczne, przebieg, leczenie, rokowanie i zasady opieki pielęgniarskiej nad pacjentami w wybranych chorobach - D.W2. W3. Zna i rozumie zasady diagnozowania i planowania opieki nad pacjentem w pielęgniarstwie chirurgicznym - D.W3. W4. Wymienia rodzaje badań diagnostycznych i zasady ich zlecania - D.W4. W5. Zna i rozumie zasady przygotowania pacjenta w różnym wieku i stanie zdrowia do badań oraz zabiegów diagnostycznych, a także zasady opieki w trakcie oraz po tych badaniach i zabiegach - D.W5. W6. Interpretuje właściwości grup leków i ich działanie na układy i narządy pacjenta w różnych chorobach w zależności od wieku i stanu zdrowia, z uwzględnieniem działań niepożądanych, interakcji z innymi lekami i dróg podania - D.W6. W7. Przedstawia standardy i procedury pielęgniarskie stosowane w opiece nad pacjentem w różnym wieku i stanie zdrowia - D.W7. W8. Przedstawia reakcje pacjenta na chorobę, przyjęcie do szpitala i hospitalizację - D.W8. W9. Różnicuje zasady organizacji opieki specjalistycznej (chirurgicznej oraz na bloku operacyjnym) - D.W10. W10. Zna i rozumie zasady żywienia pacjentów, z uwzględnieniem leczenia dietetycznego, wskazań przed- i pooperacyjnych według protokołu kompleksowej opieki okołooperacyjnej dla poprawy wyników leczenia (Enhanced Recovery After Surgery, ERAS) - D.W22. W11. Analizuje czynniki zwiększające ryzyko okołooperacyjne - D.W23. W12. Różnicuje zasady przygotowania pacjenta do zabiegu operacyjnego w trybie pilnym i planowym, w chirurgii jednego dnia oraz zasady opieki nad pacjentem po zabiegu operacyjnym w celu zapobiegania wczesnym i późnym powikłaniom - D.W24. W13. Przedstawia zasady opieki nad pacjentem z przetoką jelitową i moczową - D.W25. W14. Zna i rozumie zasady obserwacji pacjenta po zabiegu operacyjnym, obejmującej monitorowanie w zakresie podstawowym i rozszerzonym - D.W29.

Potrafi: U1. gromadzić informacje, formułować diagnozę pielęgniarską, ustalać cele i plan opieki pielęgniarskiej, wdrażać interwencje pielęgniarskie oraz dokonywać ewaluacji opieki pielęgniarskiej - D.U1. U2. prowadzić poradnictwo w zakresie samoopieki pacjentów w różnym wieku i stanie zdrowia dotyczące wad rozwojowych, chorób i uzależnień - D.U2. U3. prowadzić profilaktykę powikłań występujących w przebiegu chorób - D.U3. U4. dobierać technikę i sposoby pielęgnowania rany, w tym zakładania opatrunków - D.U6. U5. dobierać metody i środki pielęgnacji ran na podstawie ich klasyfikacji - D.U7. U6. rozpoznawać powikłania po specjalistycznych badaniach diagnostycznych i zabiegach operacyjnych - D.U8. U7. doraźnie podawać pacjentowi tlen i monitorować jego stan podczas tlenoterapii - D.U9. U8. przygotowywać pacjenta fizycznie i psychicznie do badań diagnostycznych - D.U12. U9. wystawiać skierowania na wykonanie określonych badań diagnostycznych - D.U13. U10. dokumentować sytuację zdrowotną pacjenta, dynamikę jej zmian i realizowaną opiekę pielęgniarską, z uwzględnieniem narzędzi informatycznych do gromadzenia danych - D.U15. U11. uczyć pacjenta i jego opiekuna doboru oraz użytkowania sprzętu pielęgnacyjno-rehabilitacyjnego i wyrobów medycznych - D.U16. U12. prowadzić u osób dorosłych i dzieci żywienie dojelitowe (przez zgłębnik i przetokę odżywczą) oraz żywienie pozajelitowe - D.U17. U13. rozpoznawać powikłania leczenia farmakologicznego, dietetycznego, rehabilitacyjnego i leczniczo-pielęgnacyjnego - D.U18. U14. pielęgnować pacjenta z przetoką jelitową - D.U19. U15. prowadzić rehabilitację przyłóżkową i aktywizację z wykorzystaniem elementów terapii zajęciowej - D.U21. U16. przekazywać informacje członkom zespołu terapeutycznego o stanie zdrowia pacjenta - D.U22. U17. asystować lekarzowi w trakcie badań diagnostycznych - D.U23. U18. oceniać poziom bólu, reakcję pacjenta na ból i jego nasilenie oraz stosować farmakologiczne i niefarmakologiczne postępowanie przeciwbólowe - D.U24. U19. przygotowywać i podawać pacjentom leki różnymi drogami, samodzielnie lub na zlecenie lekarza - D.U26.

K1: Kieruje się dobrem pacjenta, poszanowaniem godności i autonomii osób powierzonych opiece, okazuje zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych oraz empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną (K.1); K2: Przestrzega praw pacjenta (K.2); K3: Jest gotów do samodzielnego i rzetelnego wykonywania zawodu zgodnie z zasadami etyki, w tym przestrzegania wartości i powinności moralnych w opiece nad pacjentem (K.3); K4: Ponosi odpowiedzialność za wykonywane czynności zawodowe (K.4); K5: Ma nawyk zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu (K.5); K6: Wykazuje zdolność przewidywania i uwzględniania czynników wpływających na reakcje własne i pacjenta (K.6); K7: Dostrzega i rozpoznaje własne ograniczenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych oraz dokonuje samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych (K.7).

Wykłady: - wykład informacyjny Zajęcia praktyczne: - ćwiczenia kliniczne - analiza przypadków - pokaz - instruktaż - metody symulacyjne Praktyki zawodowe: - ćwiczenia kliniczne - pokaz - instruktaż Samokształcenie: - analiza piśmiennictwa - uczenie wspomagane komputerem

Rozpoczynając naukę opisywanego przedmiotu student powinien: - posiadać wiadomości z zakresu anatomii i fizjologii człowieka; - wykazać się znajomością podstaw klinicznych chirurgii, tj. etiopatogenezy oraz podstawowych metod diagnostyki i leczenia wybranych chorób chirurgicznych (realizowane w ramach przedmiotu: Chirurgia); - wykazać się znajomością podstawowych założeń opieki pielęgniarskiej (realizowane w ramach przedmiotów: Podstawy pielęgniarstwa, Badania fizykalne, Promocja zdrowia).

Literatura podstawowa:
Walewska E. (red.): Podstawy pielęgniarstwa chirurgicznego. PZWL, Warszawa 2019.

Literatura uzupełniająca:
Ścisło L. (red.)Pielęgniarstwo chirurgiczne. PZWL, Warszawa 2020.
Czasopismo: Pielęgniarstwo Chirurgiczne i Angiologiczne
Czasopismo: Leczenie Ran
Szewczyk MT, Ślusarz R. (red.): Pielęgniarstwo w chirurgii. Wybrane zagadnienia z zakresu pielęgniarstw specjalistycznych. Borgis, Warszawa 2006.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 1800-P2-CHPCH-S1 w USOSweb