Nauki społeczne i humanistyczne: Zarządzanie w praktyce zawodowej pielęgniarki
1800-P1-Zarzp2-S2
Wykłady mają na celu przyswojenie podstawowych pojęć z zakresu zarządzania i organizacji podmiotów leczniczych świadczących usługi pielęgniarskie, zarządzania strategicznego, technik organizatorskich a także przygotowanie studentów do sprawnego realizowania funkcji kierowniczych oraz wyposażenie ich w wiedzę i umiejętności umożliwiające skuteczne zarządzanie personelem i egzekwowanie powierzonych do realizacji zadań w procesie przeprowadzania zmian.
Ćwiczenia mają na celu wykorzystanie w działaniach praktycznych wiedzy przekazanej na wykładach, w tym planowania zatrudnienia, przygotowania rozkładu czasu pracy, przygotowania zakresów odpowiedzialności, obowiązków i uprawnień, a także zdobycie umiejętności planowania rozwoju zawodowego i przygotowanie
do zadań na stanowisku kierowniczym (w tym w warunkach symulacji).
Całkowity nakład pracy studenta
1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi:
- udział w wykładach z wykorzystaniem technik kształcenia na odległość: 5 h (0,2 ECTS)
- udział w wykładach: 15 h (0,6 ECTS)
- udział w ćwiczeniach: 20 h (0,8 ECTS)
- przeprowadzenie zaliczenia wykładu + egzamin: 1 + 1 = 2 h
Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 42 h, co odpowiada 1,7 pkt. ECTS.
2. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta:
- zapoznanie się z materiałami umieszczonymi na platformie e-learningowej
- realizacja projektu w grupach zadaniowych
- czytanie wskazanej literatury
Łączny nakład pracy studenta wynosi 38 h, co odpowiada 1,5 pkt. ECTS.
3. Czas wymagany do przygotowania się w procesie oceniania - przygotowanie do zaliczeń 25 h (1 pkt. ECTS).
4. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki:
- udział w praktykach zawodowych 40 h (1,6 ECTS)
Łączny nakład pracy: 125 h = 5 ECTS
Efekty uczenia się - wiedza
Student zna:
W1: metody zarządzania w systemie ochrony zdrowia (A.W7);
W2: zasady funkcjonowania organizacji i budowania jej struktur (A.W8);
W3: metody oceny zapotrzebowania na opiekę pielęgniarską w podstawowej opiece zdrowotnej oraz w opiece ambulatoryjnej, szpitalnej i domowej (A.W9);
W4: pojęcie kultury organizacyjnej i czynniki ją determinujące (A.W10);
W5: mechanizmy podejmowania decyzji w zarządzaniu (A.W11);
W6: style zarządzania i znaczenie przywództwa w rozwoju pielęgniarstwa (A.W12);
W7: zasady realizacji i finansowania świadczeń pielęgniarskich w systemie ubezpieczenia zdrowotnego (A.W13);
W8: specyfikę funkcji kierowniczych, w tym istotę delegowania zadań (A.W14);
W9: metody diagnozy organizacyjnej, koncepcję i teorię zarządzania zmianą oraz zasady zarządzania strategicznego (A.W15);
W10: problematykę zarządzania zasobami ludzkimi (A.W16);
W11: uwarunkowania rozwoju zawodowego pielęgniarek (A.W17); W12: naukowe podstawy ergonomii w środowisku pracy (A.W18);
W13: istotę procesu zmian i zasady zarządzania zmianą (A.W19); W14: modele i strategie zarządzania jakością w opiece zdrowotnej (A.W20)
Efekty uczenia się - umiejętności
Student umie:
U1: stosować metody analizy strategicznej niezbędne dla funkcjonowania podmiotów wykonujących działalność leczniczą (A.U4);
U2: organizować i nadzorować pracę zespołów pielęgniarek, położnych lub personelu pomocniczego (A.U5);
U3: stosować różne metody podejmowania decyzji zawodowych i zarządczych (A.U6);
U4: planować zasoby ludzkie, wykorzystując różne metody, organizować rekrutację pracowników i planować proces adaptacji zawodowej (A.U7);
U5: opracowywać plan własnego rozwoju zawodowego i motywować do rozwoju zawodowego innych członków podległego zespołu (A.U8);
U6: opracowywać standardy organizacyjne oraz przygotowywać opisy stanowisk pracy dla pielęgniarek i innych podległych pracowników (A.U9);
U7: opracowywać harmonogramy pracy personelu w oparciu o ocenę zapotrzebowania na opiekę pielęgniarską (A.U10);
U8: nadzorować jakość opieki pielęgniarskiej w podmiocie wykonującym działalność leczniczą, w tym przygotować ten podmiot do zewnętrznej oceny jakości (A.U11)
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
Student prezentuje postawy:
K1: dokonywania krytycznej oceny działań własnych i działań współpracowników przy zachowaniu szacunku dla różnic światopoglądowych i kulturowych (K_01);
K2: formułowania opinii dotyczących różnych aspektów działalności zawodowej i zasięgania porad ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemów (K_02);
K3: okazywania dbałości o prestiż zawodu pielęgniarki i solidarność zawodową (K_03);
K4: rozwiązywania złożonych problemów etycznych związanych z wykonywaniem zawodu pielęgniarki i wskazywania priorytetów w realizacji określonych zadań (K_04);
K5: ponoszenia odpowiedzialności za realizowane świadczenia zdrowotne (K_05);
K6: wykazywania profesjonalnego podejścia do strategii marketingowych przemysłu farmaceutycznego i reklamy jego produktów (K_06)
Metody dydaktyczne
Wykłady:
• wykład informacyjny
• wykład konwersatoryjny
Ćwiczenia:
• ćwiczenia audytoryjne
• dyskusja
• praca w grupach
• metoda projektu i symulacji
Praktyka zawodowa
Metody dydaktyczne eksponujące
- pokaz
- inscenizacja
Metody dydaktyczne podające
- wykład problemowy
- wykład konwersatoryjny
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
Metody dydaktyczne poszukujące
- studium przypadku
- ćwiczeniowa
Rodzaj przedmiotu
przedmiot obligatoryjny
Wymagania wstępne
Student posiada ogólną wiedzę na temat organizacji i zarządzania opieki zdrowotnej w Polsce oraz zadań organów administracji publicznej.
Koordynatorzy przedmiotu
Kryteria oceniania
1. Egzamin końcowy pisemny obejmujący treści wykładów i ćwiczeń (0-40 pkt.; >60%); W1-W14, U1-U8.
Skala ocen egzaminu według punktacji.
2. Aktywność na zajęciach; K1-K6.
3. Zaliczenie ćwiczeń:
• obecność 100% potwierdzona wpisem na liście obecności,
• aktywny udział w ćwiczeniach (włączanie się do dyskusji inicjowanej przez wykładowcę, zainteresowanie omawianymi zagadnieniami),
• omówienie przygotowanego projektu związanego z tematyką ćwiczeń.
5. Zaliczenie praktyk zawodowych;
• obecność 100% potwierdzona wpisem na liście obecności,
• zaliczenia poszczególnych umiejętności zawartych w dzienniku umiejętności praktycznych.
Praktyki zawodowe
W ramach przedmiotu realizowana jest praktyka zawodowa śródroczna w wymiarze 40 godz. W trakcie realizacji praktyki student zobowiązany jest do zaliczenia poszczególnych umiejętności zawartych w dzienniku umiejętności praktycznych.
Literatura
Literatura podstawowa:
• D.Karkowska, T.A. Karkowski, Zatrudnianie w podmiotach leczniczych, Wydawnictwo Wolters Kluwer, 2017.
• M. Dobska, P. Dobski, System zarządzania jakością w podmiotach leczniczych, Wydawnictwo Wolters Kluwer, 2016.
• M.Z. Małgorzata, Jakość usług medycznych. Instrumenty i modele, Wydawnictwo CeDeWu, 2018.
• P. Bromber, J. Hady, H. Lachowiak, System ochrony zdrowia w Polsce, Wydawnictwo CeDeWu, 2015.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i
terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: