Badania naukowe i rozwój praktyki zawodowej pielęgniarki: Praktyka zawodowa pielęgniarki w perspektywie miedzynarodowej
1800-P1-Pezaw-S2
Celem przedmiotu jest: Zapoznanie studentów z uwarunkowaniami kształcenia, uznawania kwalifikacji zawodowych pielęgniarek w państwach członkowskich Unii Europejskiej oraz uświadomienie zmian zachodzących we współczesnym pielęgniarstwie i czynników, które je warunkują. Uświadomienie znaczenia międzynarodowych organizacji i stowarzyszeń pielęgniarskich. Zapoznanie studentów z systemami opieki pielęgniarskiej, zasadami dostępu do świadczeń zdrowotnych w świetle prawa Unii Europejskiej i priorytetami polityki zdrowotnej WHO i UE.
Całkowity nakład pracy studenta
1.Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi:
- udział w wykładach: 20 h
-udział w ćwiczeniach 10 h
Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 30 godzin, co odpowiada 1,5 punktom ECTS
2. Bilans nakładu pracy studenta -„godziny kontaktowe”:
-udział w wykładach: 20h
-udział w ćwiczeniach 10 h
-czytanie wskazanej literatury naukowej: 20h
-przygotowanie do wykładów: 10h
-przygotowanie i udział do zaliczenia na ocenę: 10h
Łączny nakład pracy studenta wynosi 70 godzin, co odpowiada 3 punktom ECTS
3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi:
- nie dotyczy
4. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania:
-przygotowanie do zaliczenia + zaliczenie na ocenę: 10 h (0,5 punktu ECTS)
Łączny nakład pracy studenta związany z przygotowaniem się do uczestnictwa w procesie oceniania wynosi 0,5 punktu ECTS
5. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki:
Nie dotyczy
Efekty uczenia się - wiedza
W zakresie wiedzy zna i rozumie:
O.W.3. kierunki rozwoju pielęgniarstwa w Europie i na świecie
C.W.14 systemy kształcenia na studiach przygotowującego do wykonywania zawodu pielęgniarki i kształcenia podyplomowego pielęgniarek w wybranych państwach członkowskich Unii Europejskiej;
C.W.15 strukturę i zasoby pielęgniarstwa w Europie i na świecie oraz prognozy ich rozwoju
C.W.16 główne zagrożenia środowiska pracy pielęgniarek i położnych w Europie i na świecie
C.W.17 role i zadania krajowych i międzynarodowych organizacji pielęgniarskich (m.in. Międzynarodowej Rady Pielęgniarek (International Council of Nurses, ICN), Europejskiej Federacji Stowarzyszeń Pielęgniarek (European Federation of Nurses Associations, EFN), Polskiego Towarzystwa Pielęgniarskiego (PTP));
C.W.18 procedurę uznawania kwalifikacji zawodowych pielęgniarek w Rzeczypospolitej Polskiej i innych państwach europejskich;
C.W.19 systemy opieki pielęgniarskiej i współczesne kierunki rozwoju autonomii zawodu;
C.W.20. zasady dostępu obywateli państw członkowskich Unii Europejskiej do świadczeń zdrowotnych w świetle prawa Unii Europejskiej;
C.W.21. rolę i priorytety polityki zdrowotnej Światowej Organizacji Zdrowia (World Health Organization, WHO) oraz Unii Europejskiej
Efekty uczenia się - umiejętności
W zakresie umiejętności student:
C.U.14 analizować dokumenty Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) i Międzynarodowej Rady Pielęgniarek (ICN) w zakresie aktualnego stanu pielęgniarstwa i uwarunkowań rozwoju zawodu pielęgniarki;
C.U.15. rozróżniać systemy kształcenia i uprawnienia zawodowe pielęgniarek w Rzeczypospolitej Polskiej i za granicą;
C.U.16. rozróżniać modele opieki pielęgniarskiej w kontekście rozwoju zawodu pielęgniarki i zachodzących zmian w zakresie opieki nad pacjentem w różnym wieku i stanie zdrowia.
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
Student jest gotów do:
O.K2 formułowania opinii dotyczących różnych aspektów działalności zawodowej i zasięgania porad ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemów.
Metody dydaktyczne
Wykłady: wykład informacyjny; wykład problemowy i wykład konwersatoryjny. E-lerning
Ćwiczenia: Dyskusja, Praca w grupie, Analiza dokumentów , formułowanie stanowisk i tworzenie dokumentów.
Metody dydaktyczne podające
- wykład konwersatoryjny
- wykład problemowy
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
Metody dydaktyczne poszukujące
- ćwiczeniowa
Metody dydaktyczne w kształceniu online
- metody wymiany i dyskusji
Wymagania wstępne
Wiedza i umiejętności krytycznej analizy regulacji prawnych dotyczących problematyki zawodowej.
Koordynatorzy przedmiotu
Kryteria oceniania
Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest 100% frekwencja na wykładach i ćwiczeniach oraz zaliczenie na podstawie testu złożonego z 30 pytań jednokrotnego wyboru. Za prawidłową odpowiedź student otrzymuje 1 punkt, za błędną 0 punktów. Uzyskanie oceny pozytywnej z testu (udzielenie poprawnych odpowiedzi na 60% pytań tj powyżej 18 punktów).
Efekty – C.W.14 do C.W.21 oraz C.U14 do C.U 16.
Kryteria oceny:
5,0 – student wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 91-100%
4,5 – student wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 83-90%
4,0 – student wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 76-82%
3,5 – student wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 69-75%
3.0 – student wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 60%-68%
Poprawa zaliczenia w ramach sesji poprawkowej – test poprawkowy (min. 60% prawidłowych odpowiedzi na ocenę dostateczną).
Praktyki zawodowe
Literatura
Literatura obowiązkowa/podstawowa: .
1. Strategia na rzecz rozwoju pielęgniarstwa i położnictwa w Polsce; https://nipip.pl/wp-content/uploads/2018/01/dokument_strategia-rozwoju-pielegniarstwa-i-poloznictwa-w-polsce_do-wyslania.pdf (data dostępu: 17.06.2022);
2. Rafferty A. M., Busse R., Zander-Jentsch B., Sermeus W., Bruyneel L.: Strengthening health systems through nursing:Evidence from 14 European countries. World Health Organization 2019.
3. DYREKTYWA PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO I RADY 2013/55/UE z dnia 20 listopada 2013 r. zmieniająca dyrektywę 2005/36/WE w sprawie uznawania kwalifikacji zawodowych i rozporządzenie (UE) nr 1024/2012 w sprawie współpracy administracyjnej za pośrednictwem systemu wymiany informacji na rynku wewnętrznym („rozporządzenie w sprawie IMI”).
Literatura uzupełniająca:
1. Akty prawne wskazane przez prowadzącego zajęcia
2. Strony internetowe międzynarodowych organizacji pielęgniarskich
Uwagi
|
W cyklu 2025/26Z:
nowy standard kształcenia 2025/2026 |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i
terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: