Nauki w zakresie opieki specjalistycznej:Podstawy rehabilitacji 1800-P1-NWZPR-S1L

1. Godziny obowiązkowe realizowane z udziałem nauczyciela: - ćwiczenia 15 h - samokształcenie 10 h -wykład 10 h Łączny nakład pracy: 35h = 1 ECTS

Zna i rozumie: W1: czynniki ryzyka i zagrożenia zdrowotne u pacjentów w różnym wieku- D.W1. W2: etiopatogenezę, objawy kliniczne, przebieg, leczenie, rokowanie i zasady opieki pielęgniarskiej nad pacjentami w wybranych chorobach – D.W2. W3: standardy i procedury pielęgniarskie stosowane w opiece nad pacjentem w różnym wieku i stanie zdrowia – D.W7. W4: proces starzenia się w aspekcie biologicznym, psychologicznym, społecznym i ekonomicznym - D.W9. W5: narzędzia i skale całościowej oceny pacjenta geriatrycznego, wsparcia osób starszych i ich rodzin oraz podstawowe zasady i formy zasady usprawniania - D.W12. W6: metody, techniki i narzędzia oceny stanu świadomości i przytomności – D.W18. W7: podstawowe kierunki rehabilitacji leczniczej i zawodowej – D.W.26 W8: przebieg i sposoby postępowania rehabilitacyjnego w różnych chorobach- D.W27 W9: metody i techniki komunikowania się z pacjentem niezdolnym do nawiązania i podtrzymania efektywnej komunikacji ze względu na stan zdrowia lub stosowane leczenie - D.W33.

Potrafi: U1: gromadzić informacje, formułować diagnozę pielęgniarską, ustalać cele i plan opieki pielęgniarskiej, wdrażać interwencje pielęgniarskie oraz dokonywać ewaluacji opieki pielęgniarskiej – D.U1 U2: prowadzić profilaktykę powikłań występujących w przebiegu chorób – D.U3 U3: dokumentować sytuację zdrowotną pacjenta, dynamikę jej zmian i realizowaną opiekę pielęgniarską, z uwzględnieniem narzędzi informatycznych do gromadzenia danych – D.U15. U4: uczyć pacjenta i jego opiekuna doboru oraz użytkowania sprzętu pielęgnacyjno-rehabilitacyjnego i wyrobów medycznych- D.U16. U5: prowadzić u osób starszych żywienie dojelitowe (przez zgłębnik i przetokę odżywczą) oraz żywienie pozajelitowe - D.U17. U6: rozpoznawać powikłania leczenia farmakologicznego, dietetycznego, rehabilitacyjnego i leczniczo-pielęgnacyjnego- D.U18. U7: prowadzić rehabilitację przyłóżkową i aktywizację z wykorzystaniem elementów terapii zajęciowej- D.U21. U8: przekazywać informacje członkom zespołu terapeutycznego o stanie zdrowia pacjenta - D.U22. U9: przygotowywać i podawać pacjentom leki różnymi drogami, samodzielnie lub na zlecenie lekarza - D.U26.

Jest gotów do: K1. kierowania się dobrem pacjenta, poszanowania godności i autonomii osób powierzonych opiece, okazywania zrozumienia dla różnic światopoglądowych i kulturowych oraz empatii w relacji z pacjentem i jego rodziną - K.1. K2. przestrzegania praw pacjenta - K.2. K3. samodzielnego i rzetelnego wykonywania zawodu zgodnie z zasadami etyki, w tym przestrzegania wartości i powinności moralnych w opiece nad pacjentem - K.3. K4. ponoszenia odpowiedzialności za wykonywane czynności zawodowe-K.4. K5. zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu-K.5. K6. dostrzegania i rozpoznawania własnych ograniczeń w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych oraz dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych-K.7.

Wykłady: -wykład problemowy - wykład informacyjny - wykład konwersatoryjny Ćwiczenia: - pogadanka, - analiza przypadków, - metody eksponujące: pokaz, instruktaż, Samokształcenie: - analiza literatury

Na potrzeby realizacji zajęć z przedmiotu. Podstawy rehabilitacji student powinien posiadać wiedzę oraz umiejętności z zakresu: - anatomii, fizjologii - podstaw klinicznych najczęstszych schorzeń prowadzących do upośledzenia sprawności funkcjonalnej - podstaw teoretycznych dla działań praktycznych stosowanych w pielęgniarstwie zgodnie z zasadami prawidłowej realizacji procedur i interwencji pielęgniarskich - zakresu etyki zawodowej

Ocena studenta podczas zajęć z przedmiotu podstawy rehabilitacji na podstawie weryfikacji:
- posiadanej wiedzy merytorycznej
- aktywności studenta na zajęciach
- postawy studenta dotyczącej przestrzegania zasad etyki zawodowej i praw pacjenta
- stosunku studenta w odniesieniu do obowiązków wynikających z regulaminu studiów oraz regulaminu dydaktycznego przedmiotu (frekwencja, terminowość)

Metody oceny:
- bieżąca ocena studenta w odniesieniu do aktywności, przygotowania do zajęć oraz poprawności wykonywania działań (przedłużona obserwacja)
- zaliczenie końcowe przedmiotu – Test

Metody oceny i efekty kształcenia podlegające ocenie:
Test – W1-W9; U1-U9;
Samokształcenie – W1-W9; U1-U9; K1-K2
Ćwiczenia – W1-W9; U1-U9; K1-K2
Aktywność studenta - W1-W9; U1-U9.; K1-K6
Warunkiem dopuszczenia do egzaminu końcowego
z przedmiotu jest:
- obecność na zajęciach, a w przypadku absencji rozliczenie się z nieobecności (odpracowanie nieobecności zgodnie z ustaleniami)

Forma zaliczenia przedmiotu – zaliczenie pisemne
Test pisemny (test jednokrotnego wyboru, 20 pytań) – student otrzymuje 1 pkt. za każdą poprawną odpowiedź; akceptowalny poziom 60% poprawnych odpowiedzi tj. min 12 pkt.
W przypadku uzyskania oceny niedostatecznej z zaliczenia student ma prawo do dwóch poprawek.

% ocena
Równy i poniżej 59% 2,0- niedostateczna
60%-70% 3,0-dostateczna
71%-80% 3,5-dostateczna plus
81%-90% 4,0- dobra
91%-95% 4,5- dobra plus
95%-100% 5.0- bardzo dobry

Literatura podstawowa:
1. Kiwerski J. (red.): Rehabilitacja medyczna. PZWL, Warszawa 2005
2. Jaracz K., Kozubski W.: Pielęgniarstwo neurologiczne. PZWL, Warszawa 2008
3. Cieślar-Korfel A.: Usprawnianie po udarze mózgu. Poradnik dla terapeutów i pracowników podstawowej opieki zdrowotnej. Elipsa-jaim s.c., Kraków 2009
4. Kiwerski J. (red.) (2005): Rehabilitacja medyczna. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa.

Literatura uzupełniająca:
1. Rutkowski R (red.) (2009) Rehabilitacja medyczna w praktyce klinicznej. Uniw. Med. w Białymstoku.
2. Rutkowska E. (red.): Rehabilitacja i pielęgnowanie osób niepełnosprawnych. Czelej, Lublin 2002
3. Talar J. (red): Neurorehabilitacja u progu XXI wieku, AM, Bydgoszcz 2003

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 1800-P1-NWZPR-S1L w USOSweb