Nauki społeczne i humanistyczne: Pielęgniarstwo wielokulturowe 1800-P1-NSHPW-S2

Przedmiot jest realizowany w formie wykładów i ćwiczeń.

Wykłady mają na celu przygotowanie studenta do:
- znajomości uwarunkowań zachowań zdrowotnych w różnych religiach i kulturach świata,
- znajomości teorii i modeli opieki w odniesieniu do współczesnego zjawiska wielokulturowości podopiecznych w opiece pielęgniarskiej,
- pomnażania zasobu wiedzy zawodowej wobec współczesnego zjawiska migracyjnego w Polsce i na świecie.

Ćwiczenia mają na celu przygotowanie studenta do:
- uwzględniania w praktyce zawodowej wiedzy na temat
wielokulturowości w szeroko rozumianej opiece pielęgniarskiej
-zrozumienia zmian zachodzących w opiece nad pacjentami wynikających z przemian kulturowych współczesnego świata

Całkowity nakład pracy studenta

1.Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach: 15 h - udział w ćwiczeniach 20 h - konsultacje z przygotowaniem do ćwiczeń – 5 h - przeprowadzenie zaliczenia ćwiczeń i wykładów -5 h Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 35 godzin, co odpowiada 3 punktom ECTS. 2. Bilans nakładu pracy studenta -„godziny kontaktowe”: -udział w wykładach: 15h -udział w ćwiczeniach: 20h -czytanie wskazanej literatury naukowej: 3h -przygotowanie do wykładów: 2h -przygotowanie do ćwiczeń: 5h -przygotowanie i udział do zaliczenia na ocenę: 10h Łączny nakład pracy studenta wynosi 55 godzin, co odpowiada 3 punktom ECTS 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: - nie dotyczy 4. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: -przygotowanie do zaliczenia + zaliczenie na ocenę: 10 h (0,5 punktu ECTS) Łączny nakład pracy studenta związany z przygotowaniem się do uczestnictwa w procesie oceniania wynosi 0,5 punktu ECTS 5. Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: - udział w ćwiczeniach: 10 godzin Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym: nie dotyczy, 6. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: nie dotyczy

Efekty uczenia się - wiedza

Wykłady- student zna i rozumie: A.W26 Europejską Konwencję o Ochronie Praw Człowieka i Podstawowych Praw Wolności A.W27 Teorie pielęgniarstwa wielokulturowego Madeleine Leininger A.W28 Kulturowe uwarunkowania zapewnienia opieki z uwzględnieniem zachowań zdrowotnych i podejścia do leczenia A.W29 Różnice kulturowe i religijne w postrzeganiu człowieka i w komunikacji międzykulturowe

Efekty uczenia się - umiejętności

Ćwiczenia- student potrafi: A.U17. Wykorzystywać w pracy zróżnicowanie w zakresie komunikacji interpersonalnej wynikające z uwarunkowań kulturowych, etnicznych, religijnych i społecznych A.U18. Stosować w praktyce założenia teorii pielęgniarstwa wielokulturowego Madeleine Leininger A.U19. Rozpoznawać kulturowe uwarunkowania żywieniowe i transfuzjologiczne A.U20. Uwzględniać uwarunkowania religijne i kulturowe potrzeb pacjentów w opiece zdrowotne

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1 dokonywania krytycznej oceny działań własnych i działań współpracowników z poszanowaniem różnic światopoglądowych i kulturowych; K2 formułowania opinii dotyczących różnych aspektów działalności zawodowej i zasięgania porad ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu; K3 okazywania dbałości o prestiż związany z wykonywaniem zawodu pielęgniarki i solidarność zawodową; K4 rozwiązywania złożonych problemów etycznych związanych z wykonywaniem zawodu pielęgniarki i wskazywania priorytetów w realizacji określonych zadań; K5 ponoszenia odpowiedzialności za realizowane świadczenia zdrowotne

Metody dydaktyczne

Wykłady: • wykład informacyjny • wykład problemowy • wykład konwersatoryjny Ćwiczenia: • analiza artykułów naukowych • analiza aktów prawnych, • analiza przypadków • uczenie wspomagane komputerem • metody eksponujące: film, symulacja, • dyskusja dydaktyczna („burza mózgów”, debata, dyskusja panelowa, dyskusja okrągłego stołu)

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład problemowy
- wykład konwersatoryjny

Metody dydaktyczne poszukujące

- projektu
- klasyczna metoda problemowa
- seminaryjna

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Podstawowa wiedza z modułu socjologia na poziomie studiów licencjackich na kierunku Pielęgniarstwo

Koordynatorzy przedmiotu

Anna Andruszkiewicz

Kryteria oceniania

Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest:
- 100% frekwencja na wykładach i ćwiczeniach
- zaliczenie ćwiczeń: wykonanie wszystkich zadań zaplanowanych do realizacji
(Efekty: od A.U.17 do A.U.20)
- zaliczenie wykładów i ćwiczeń - testu końcowy obejmuje treści z: wykładów i ćwiczeń składającego się z 20 pytań:
60 % - 67% = 3,0
68% – 75% = 3,5
76% – 83% = 4,0
84% – 91% = 4,5
92% – 100% = 5,0.
(Efekty od A.U.23 oraz A. .W. 26 A.W.27. , A.W.28., A.W.29.)
Poprawa zaliczenia w ramach sesji poprawkowej – test poprawkowy (min. 60% prawidłowych odpowiedzi na ocenę dostateczną). Test pisemny

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Literatura obowiązkowa/podstawowa:

1. Majda A., Zalewska-Puchała J., Ogórek-Tęcza B.:
Pielęgniarstwo transkulturowe, Wydawnictwo Lekarskie PZWL
, Warszawa 2010

2. Krajewska-Kułak E., Guzowski A., Bejda G., Lankau A. (red.): Pacjent odmienny kulturowo. Wydawnictwo Naukowe Silva Rerum, Poznań 2015.

Literatura uzupełniająca:
1. Materia przygotowane przez prowadzącego

W cyklu 2022/23Z:

Literatura obowiązkowa/podstawowa:

1. Majda A., Zalewska-Puchała J., Ogórek-Tęcza B.:
Pielęgniarstwo transkulturowe, Wydawnictwo Lekarskie PZWL
, Warszawa 2010

2. Krajewska-Kułak E., Guzowski A., Bejda G., Lankau A. (red.): Pacjent odmienny kulturowo. Wydawnictwo Naukowe Silva Rerum, Poznań 2015.

Literatura uzupełniająca:
1. Materia przygotowane przez prowadzącego

W cyklu 2023/24Z:

Literatura obowiązkowa/podstawowa:

1. Majda A., Zalewska-Puchała J., Ogórek-Tęcza B.:
Pielęgniarstwo transkulturowe, Wydawnictwo Lekarskie PZWL
, Warszawa 2010

2. Krajewska-Kułak E., Guzowski A., Bejda G., Lankau A. (red.): Pacjent odmienny kulturowo. Wydawnictwo Naukowe Silva Rerum, Poznań 2015.

Literatura uzupełniająca:
1. Materia przygotowane przez prowadzącego

W cyklu 2024/25Z:

Literatura obowiązkowa/podstawowa:

1. Majda A., Zalewska-Puchała J., Ogórek-Tęcza B.:
Pielęgniarstwo transkulturowe, Wydawnictwo Lekarskie PZWL
, Warszawa 2010

2. Krajewska-Kułak E., Guzowski A., Bejda G., Lankau A. (red.): Pacjent odmienny kulturowo. Wydawnictwo Naukowe Silva Rerum, Poznań 2015.

Literatura uzupełniająca:
1. Materia przygotowane przez prowadzącego

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1800-P1-NSHPW-S2 w USOSweb