Jest projekt do wykonania czyli zarządzanie przedsięwzięciem 1800-OG-BK-JPdWCzZP

Student powinien w ramach tego przedmiotu przyswoić podstawowe pojęć z zakresu zarządzania projektami, znać metodykę zarządzania projektami, cykl życia projektu oraz najpopularniejsze metody zarządzania projektami, a także zadania i funkcje menedżera zespołu projektowego.

Całkowity nakład pracy studenta

1. Godziny obowiązkowe realizowane z udziałem nauczyciela: - udział w konwersatoriach – 30 h 30 h = 1,2 ECTS 2. Czas poświęcony przez studenta na pracę indywidualną: - zapoznanie się z materiałami umieszczonymi na platformie e-learningowej - czytanie literatury - zebranie i wybór odpowiednich materiałów do zajęć 20 h = 0,8 ECTS 3. Czas wymagany do przygotowania się w procesie oceniania – 25 h = 1,0 ECTS Łączny nakład pracy: 75 h = 3 ECTS

Efekty uczenia się - wiedza

Zna i rozumie: W1 - podstawową wiedzę na temat projektów, otoczenia organizacji i jego wpływu na realizację projektu W2 – poszczególne cykle życia projektu W3 - funkcje kierownika w zespole projektowym W4 - podstawowe zasady zarządzania potencjałem ludzkim i skutecznej komunikacji w zespole projektowym

Efekty uczenia się - umiejętności

Potrafi: U1 – określić podstawowe cechy projektu U2 - interpretować zjawiska i wydarzenia otoczenia organizacji U3 - wykorzystać nabytą wiedzę z zakresu komunikacji i zarządzania zespołem w procesie tworzenia zespołu projektowego U4 - zarządzać w sposób skuteczny zadaniami oraz czasem własnym i członków zespołu projektowego

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Jest gotów: K1 - dostrzegać potrzebę współpracy w zespole projektowym K2 - współpracować i przyjąć właściwą rolę w grupie z uwzględnieniem relacji społecznych w zakresie rozwiązywania problemów K3 - wykorzystać wiedzę z różnych dziedzin w procesie poszukiwania rozwiązań problemów

Metody dydaktyczne

- wykład konwersatoryjny - praca wspomagana komputerem - pokaz

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- opowiadanie
- wykład konwersatoryjny
- pogadanka
- wykład problemowy
- opis

Metody dydaktyczne poszukujące

- seminaryjna
- sytuacyjna
- ćwiczeniowa
- klasyczna metoda problemowa
- giełda pomysłów
- studium przypadku
- projektu

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody oparte na współpracy
- metody służące prezentacji treści
- metody rozwijające refleksyjne myślenie
- metody odnoszące się do autentycznych lub fikcyjnych sytuacji
- metody wymiany i dyskusji

Rodzaj przedmiotu

przedmiot fakultatywny

Wymagania wstępne

Brak

Koordynatorzy przedmiotu

Żaneta Skinder

Kryteria oceniania

Kolokwium w postaci testu jednokrotnego wyboru (max. 20 punktów): W1-W4, U1-U4, K1-K3

Na ocenę końcową składają się punkty uzyskane z kolokwium wg następującej skali:
100-98% - 5,0
97-89% - 4,5
88-80% - 4,0
79-71% - 3,5
70-60% - 3,0
Poniżej 60% - 2,0

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy

Literatura

• Pawlak M., Zarządzanie projektami, PWN, Warszawa 2012.
• Walczak R., Podstawy zarządzania projektami: metody i przykłady, Difin, Warszawa 2014.
• Wysocki R.K., Efektywne zarządzanie projektami, Onepress, Warszawa 2018.
• Żmigrodzki M., Zarządzanie projektami dla początkujących, Onepress, 2020.
• Materiały umieszczane przez prowadzącego zajęcia na platformie Moodle.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1800-OG-BK-JPdWCzZP w USOSweb