Metodologia badań naukowych. EBP (Fizjoterapia oparta na dowodach) 1800-F4-MEBP-SJ

https://moodle.umk.pl/course/view.php?id=8529 (w cyklu 2025/26)

Na wykładach student zdobywa wiedzę z zakresu
podstawowych pojęć oraz współczesnych metod naukowych
stosowanych w naukach medycznych oraz wskazówki
dotyczące oceny wiarygodności i przydatności danych
naukowych. Ćwiczenia mają charakter praktyczny i są
powiązane z zagadnieniami przedstawionymi na wykładach.
Charakteryzują się analizą artykułów naukowych zgodnie z
obecnymi zasadami EBP. Student, analizując artykuł naukowy
formułuje pytania kliniczne, wyszukuje i poddaje selekcji
potrzebne dane naukowe, krytycznie ocena wiarygodność i
przydatność kliniczną dostępnych danych oraz podejmuje
decyzje kliniczne w odniesieniu do pacjenta.

W cyklu 2023/24:

Na wykładach student zdobywa wiedzę z zakresu podstawowych pojęć oraz współczesnych metod naukowych stosowanych w naukach medycznych oraz wskazówki dotyczące oceny wiarygodności i przydatności danych naukowych. Ćwiczenia mają charakter praktyczny i są powiązane z zagadnieniami przedstawionymi na wykładach. Charakteryzują się analizą artykułów naukowych zgodnie z obecnymi zasadami EBP. Student analizując artykuł naukowy formułuje pytania kliniczne, wyszukuje i poddaje selekcji potrzebne dane naukowe, krytycznie ocena wiarygodność i przydatność kliniczną dostępnych danych oraz podejmuje decyzje kliniczne w odniesieniu do pacjenta.

W cyklu 2025/26:

Na wykładach student zdobywa wiedzę z zakresu
podstawowych pojęć oraz współczesnych metod naukowych
stosowanych w naukach medycznych oraz wskazówki
dotyczące oceny wiarygodności i przydatności danych
naukowych. Ćwiczenia mają charakter praktyczny i są
powiązane z zagadnieniami przedstawionymi na wykładach.
Charakteryzują się analizą artykułów naukowych zgodnie z
obecnymi zasadami EBP. Student analizując artykuł naukowy
formułuje pytania kliniczne, wyszukuje i poddaje selekcji
potrzebne dane naukowe, krytycznie ocena wiarygodność i
przydatność kliniczną dostępnych danych oraz podejmuje
decyzje kliniczne w odniesieniu do pacjenta.

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny obowiązkowe realizowane z udziałem nauczyciela: - udział w wykładach – 10 h - udział w ćwiczeniach – 20 h 30 h = 1 ECTS

Efekty uczenia się - wiedza

Zna i rozumie: W1: metody i techniki badawcze stosowane w ramach realizowanego badania naukowego – E.W1

Efekty uczenia się - umiejętności

Efekty uczenia się – umiejętności: Potrafi: U1: zaplanować badanie naukowe i omówić jego cel oraz spodziewane wyniki – E.U1 U2: zinterpretować badanie naukowe i odnieść je do aktualnego stanu wiedzy – E.U2 U3: korzystać ze specjalistycznej literatury naukowej krajowej i zagranicznej – E.U3 U4: przeprowadzić badanie naukowe, zinterpretować i udokumentować jego wyniki – E.U4 U5: zaprezentować wyniki badania naukowego – E.U5

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Efekty uczenia się – kompetencje społeczne: Jest gotów do: K1: dostrzegania i rozpoznawania własnych ograniczeń, dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych – K5 K2: korzystania z obiektywnych źródeł informacji – K6 K3: formułowania opinii dotyczących różnych aspektów działalności zawodowej – K8

Koordynatorzy przedmiotu

Paweł Zalewski

Metody dydaktyczne

Wykład wykład informacyjny wykład problemowy Ćwiczenia dyskusja dydaktyczna analiza przypadków Metody dydaktyczne podające: - wykład informacyjny (konwencjonalny) - wykład problemowy Metody dydaktyczne poszukujące: - ćwiczeniowa

Wymagania wstępne

Zakres wiadomości ze Zdrowia Publicznego, Demografii i epidemiologii

Kryteria oceniania

Wykłady:
- zaliczenie z oceną
Zaliczenie pisemne – W1 – W3, U1-U2; >60%
Przedłużona obserwacja - K1; >50%
ćwiczenia:
- zaliczenie z oceną
Zaliczenie pisemne – W1 – W3, U1-U2; >60%
Przedłużona obserwacja - K1; >50%
Tabela ocen:
60,0-68,0% - dst
68,1-76,0% - dst +
76,1-84,0% - db
84,1-92,0% - db +
92,1-100% - bdb

Literatura

Literatura obowiązkowa:
1.Piotr Gajewski, Roman Jaeschke, Jan Brożek: Podstawy
EBM czyli medycyny opartej na danych naukowych dla
5
lekarzy i studentów medycyny. Medycyna Praktyczna,
Kraków 2008
2. Dariusz Radomski, Antoni Grzanka: Metodologia
Badań naukowych w medycynie. UM Poznań, Poznań
2011
3. Krzysztof J. Filipiak, Marcin Grabowski: Evidence Based
Medicine. 44 Pytania i Odpowiedzi, Warszawa 2008
4.Chetan Patel, Jason Katz, Kamran Aslam: Podręcznik
medycyny klinicznej opartej na zasadach EBM. PZWL, 2009
Literatura uzupełniająca:
1. Suchecka J., Ekonomia zdrowia i opieki zdrowotnej, Wolters
Kluwer Polska, Warszawa 2016, wyd. 2 popr.

W cyklu 2023/24:

Literatura obowiązkowa:
1.Piotr Gajewski, Roman Jaeschke, Jan Brożek: Podstawy EBM czyli medycyny opartej na danych naukowych dla lekarzy i studentów medycyny. Medycyna Praktyczna, Kraków 2008
2. Dariusz Radomski, Antoni Grzanka: Metodologia Badań naukowych w medycynie. UM Poznań, Poznań 2011
3. Krzysztof J. Filipiak, Marcin Grabowski: Evidence Based Medicine. 44 Pytania i Odpowiedzi, Warszawa 2008
4.Chetan Patel, Jason Katz, Kamran Aslam: Podręcznik medycyny klinicznej opartej na zasadach EBM. PZWL, 2009
Literatura uzupełniająca:
1. Suchecka J., Ekonomia zdrowia i opieki zdrowotnej, Wolters Kluwer Polska, Warszawa 2016, wyd. 2 popr.

W cyklu 2025/26:

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1800-F4-MEBP-SJ w USOSweb