Oferta własna uczelni. Podstawy biostatystyki 1800-F3-Ofbio-SJ

Przedmiot Podstawy biostatystyki wprowadza studentów w zagadnienia związane z zastosowaniem metod statystycznych w naukach medycznych i biologicznych. Celem zajęć jest zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami, metodami oraz narzędziami statystycznymi wykorzystywanymi w analizie i interpretacji danych medycznych. W trakcie zajęć studenci zdobywają wiedzę pozwalającą na prawidłowe rozumienie wyników badań naukowych oraz na świadome korzystanie z metod statystycznych w praktyce badawczej i klinicznej.

W ramach zajęć omawiane są podstawowe zagadnienia metodologii badań naukowych w medycynie, w tym rodzaje badań naukowych, zasady doboru próby badawczej, planowanie eksperymentów oraz podstawowe etapy procesu badawczego. Studenci poznają podstawowe pojęcia stosowane w biostatystyce, takie jak populacja statystyczna, próba, zmienna statystyczna, skale pomiarowe, rozkłady statystyczne oraz błędy pomiaru.

Istotnym elementem zajęć jest zapoznanie studentów z metodami opisu i prezentacji danych statystycznych. Studenci uczą się obliczania oraz interpretacji podstawowych miar statystyki opisowej, takich jak średnia arytmetyczna, mediana, moda, kwartyle, wariancja oraz odchylenie standardowe. Omawiane są również sposoby graficznej prezentacji danych, w tym wykresy, diagramy i tabele statystyczne.

Program przedmiotu obejmuje także podstawy wnioskowania statystycznego, w tym formułowanie hipotez statystycznych, pojęcie poziomu istotności statystycznej, interpretację wartości p oraz podstawowe testy statystyczne stosowane w analizie danych medycznych. Studenci zdobywają umiejętność interpretacji wyników analiz statystycznych oraz ich krytycznej oceny w kontekście badań naukowych i publikacji medycznych.

Zajęcia mają charakter praktyczny i ukierunkowane są na rozwijanie umiejętności stosowania narzędzi statystycznych w analizie danych oraz interpretacji wyników badań. Szczególny nacisk położony jest na rozwijanie umiejętności krytycznej analizy piśmiennictwa naukowego oraz właściwego wykorzystania metod statystycznych w badaniach z zakresu nauk o zdrowiu. Zdobyta wiedza i umiejętności stanowią podstawę do dalszego kształcenia w zakresie metodologii badań naukowych oraz medycyny opartej na dowodach naukowych (Evidence Based Medicine).

Całkowity nakład pracy studenta

Razem= 1 pkt. ECTS - uczestnictwo w zajęciach kontaktowych: 25 godz. = 0,8 ECTS - przygotowanie do zajęć i zaliczenia: 5 godz. = 0,2 ECTS 1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi - udział w wykładach: 10 godz. - udział w ćwiczeniach: 15 godz. - konsultacje: 1 godz. - przeprowadzenie zaliczenia: 1 godz. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 27 godz., co odpowiada 0,9 punktowi ECTS. 2. Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach: 10 godz. - udział w ćwiczeniach: 15 godz. - konsultacje: 1 godz. - przygotowanie do ćwiczeń (czytanie wskazanej literatury i przygotowanie opracowań): 4 godz. - przygotowanie do zaliczenia + zaliczenie: 4 + 1 = 5 godz. Nakład pracy studenta wynosi 35 godzin, co odpowiada 1,2 punktowi ECTS. 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: - czytanie wskazanej literatury naukowej: 10 godz. - udział w wykładach (z uwzględnieniem wyników badań oraz opracowań naukowych z zakresu biostatystyki): 3 godz. - udział w ćwiczeniach (z uwzględnieniem wyników opracowań naukowych z zakresu biostatystyki): 5 godz. - przygotowanie do zaliczenia (z uwzględnieniem opracowań naukowych z zakresu biostatystyki): 3 godz. - konsultacje z uwzględnieniem opracowań naukowych z zakresu biostatystyki: 1 godz. Łączny nakład pracy studenta związany z prowadzonymi badaniami naukowymi wynosi 22 godziny, co odpowiada 0,7 punktowi ECTS 4. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do zaliczenia + zaliczenie: 4 + 1 = 5 godz. (0,2 punktu ECTS) 5. Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: - udział w ćwiczeniach (w tym zaliczenie praktyczne): 16 godzin Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 16 godzin, co odpowiada 0,53 punktu ECTS 6. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: nie dotyczy

Efekty uczenia się - wiedza

W zakresie wiedzy Student: B.W14 – zna zasady analizy demograficznej oraz podstawowe pojęcia statystyki epidemiologicznej B.W21 – zna narzędzia informatyczne i statystyczne służące do opracowywania i przedstawiania danych oraz rozwiązywania problemów E.W1 – zna metody i techniki badawcze stosowane w ramach realizowanego badania naukowego

Efekty uczenia się - umiejętności

W zakresie umiejętności Student: E.U1 – potrafi zaplanować badanie naukowe i omówić jego cel oraz spodziewane wyniki E.U2 – potrafi zinterpretować badanie naukowe i odnieść je do aktualnego stanu wiedzy E.U3 – potrafi korzystać ze specjalistycznej literatury naukowej krajowej i zagranicznej E.U4 – potrafi przeprowadzić badanie naukowe, zinterpretować i udokumentować jego wyniki E.U5 – potrafi zaprezentować wyniki badania naukowego

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K5 – dostrzeganie i rozpoznawanie własnych ograniczeń, dokonywanie samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych K6 – korzystanie z obiektywnych źródeł informacji

Koordynatorzy przedmiotu

Alina Jaroch

Metody dydaktyczne

- wykład informacyjny z prezentacją multimedialną - zajęcia praktyczne (praca własna - liczenie podstawowych statystyk) - analiza artykułów naukowych, ze szczególnym naciskiem na zawartą w nich analizę statystyczną

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Student posiada wiedzę z zakresu nauk biomedycznych, zdobytą w toku wcześniejszych przedmiotów kierunkowych. Dysponuje podstawowymi umiejętnościami matematycznymi (m.in. działania na liczbach, procenty, potęgi, logarytmy) oraz elementarną znajomością statystyki opisowej. Potrafi posługiwać się komputerem i oprogramowaniem biurowym, w szczególności arkuszem kalkulacyjnym. Jest zdolny do analizy i interpretacji tekstów naukowych w języku polskim i angielskim.

Kryteria oceniania

Weryfikacja osiągniętych przez studenta efektów uczenia będzie się odbywać przez ocenę aktywnego udziału oraz przygotowania do
prowadzonych zajęć oraz opanowania materiału realizowanego w ramach wykładów i ćwiczeń.
Sprawdzanie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych odbywać się będzie m.in. poprzez wnikliwą obserwację czynności studenta
podczas wykonywania zadań praktycznych.

Do zaliczenia przedmiotu niezbędna jest obecność na wykładach i ćwiczeniach. Zaliczenie odbywa się na podstawie testu obejmującego
treści ćwiczeniowe i wykładowe. Zaliczenie przedmiotu odbywa się od >60% poprawnych odpowiedzi.
Test zaliczeniowy – B.W14, B.W21, E.W1, E.U1-E.U5
Aktywność na zajęciach – K5, K6

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

1. Jędrychowski W. Zasady planowania i prowadzenia badań naukowych w medycynie. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego,
Kraków 2004
2. Rabiej M. Statystyka z programem Statistica. Wydawnictwo Helion, Gliwice 2012
3. Harris M., Taylor G. Statystyka medyczna jasno i zrozumiale. Wydawnictwo Makmed, Lublin 2021
4. Petrie A., Sabin C. Statystyka medyczna w zarysie. Wydawnictwo PZWL, Warszawa 2006

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1800-F3-Ofbio-SJ w USOSweb