Nauki ogólne. Komunikacja kliniczna 1800-F1-NOKKL-SJ

Przedmiot przygotowuje przyszłych fizjoterapeutów do profesjonalnej komunikacji z pacjentami wymagającymi długotrwałej rehabilitacji i ich rodzinami. Program koncentruje się na specyficznych wyzwaniach komunikacyjnych w fizjoterapii, takich jak motywowanie do wysiłku, edukacja w zakresie ćwiczeń domowych oraz wsparcie psychologiczne w procesie powrotu do sprawności. Zajęcia obejmują praktyczne scenariusze z pacjentami o różnych dysfunkcjach ruchowych.
Cele przedmiotu:
• Opanowanie technik komunikacji terapeutycznej specyficznych dla fizjoterapii
• Nabycie umiejętności motywowania pacjentów do aktywnego uczestnictwa w rehabilitacji
• Kształtowanie umiejętności radzenia sobie z frustracją i oporem pacjentów
• Przygotowanie do komunikacji z pacjentami o różnych dysfunkcjach i grupach wiekowych

Całkowity nakład pracy studenta

Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 15 godzin w tym: - udział w ćwiczeniach 5 godzin (5 godz. = 0,2 ECTS) Czas poświęcony na indywidualną pracę studenta: - przygotowanie do ćwiczeń: 5 h - czytanie wskazanej literatury: 10 h - konsultacje: 5h Co odpowiada 1 punktowi ECTS

Efekty uczenia się - wiedza

W1. Student ma podstawową wiedzę o modelach komunikowania się w opiece zdrowotnej oraz podstawowe umiejętności komunikowania się z pacjentem oraz członkami interdyscyplinarnego zespołu terapeutycznego / B.W3 W2. Student zna zasady motywowania pacjentów do prozdrowotnych zachowań i informowania o niepomyślnym rokowaniu, znaczenie komunikacji werbalnej i niewerbalnej w procesie komunikowania się z pacjentami oraz pojęcie zaufania w interakcji z pacjentem / B.W4

Efekty uczenia się - umiejętności

U1. Student potrafi przeprowadzić rozmowę z pacjentem dorosłym, dzieckiem i rodziną pacjenta z zastosowaniem techniki aktywnego słuchania i wyrażania empatii, a także rozmawiać z pacjentem o jego sytuacji zdrowotnej w atmosferze zaufania podczas całego postępowania fizjoterapeutycznego / B.U10 U2. Student potrafi udzielać pacjentowi informacji o celu, przebiegu i ewentualnym ryzyku proponowanych działań diagnostycznych lub fizjoterapeutycznych i uzyskiwać jego świadomą zgodę na te działania / B.U11

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1. Student rozumie potrzebę wdrażania zasad koleżeństwa zawodowego i współpracy w zespole specjalistów, w tym z przedstawicielami innych zawodów medycznych, także w środowisku wielokulturowym i wielonarodowościowym / K7

Metody dydaktyczne

Wykłady interaktywne z analizą przypadków. Gra ról i symulacje sytuacji klinicznych

Wymagania wstępne

Podstawowa wiedza z zakresu psychologii.

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2024/25L:

Alina Borkowska

W cyklu 2023/24L:

Alina Borkowska

W cyklu 2025/26L:

Oliwia Kowalczyk
Dorota Rogala

Kryteria oceniania

Formy zaliczenia:
• prezentacja przypadku z analizą komunikacji (85%)
• aktywność na zajęciach (15%)
Wymagana jest 100% obecność na zajęciach

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Wallner D., Szcześniak D., Misiak B., Dialog w praktyce klinicznej, 2024, Wyd. UMW
Makary-Studzinska M., Komunikacja w opiece medycznej, 2017, Wyd. Medical Education
Inne teksty źródłowe zostaną udostępnione przez prowadzącego.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1800-F1-NOKKL-SJ w USOSweb