Biomedyczne podstawy fizjoterapii. Pierwsza pomoc 1800-F1-BPFPP-SJZ

Wykład ma za zadanie zdobycie i utrwalenie wiedzy z zakresu udzielania pierwszej pomocy: przyswojenie podstawowej wiedzy z zakresu postępowania w różnych stanach zagrożenia zdrowia lub życia oraz nabycie i usystematyzowanie wiedzy z zakresu podstawowych czynności resuscytacyjnych.

Ćwiczenia (laboratoria) poświęcone są nabyciu umiejętności praktycznych z zakresu postępowania w różnych stanach zagrożenia zdrowotnego, w tym pochodzenia wewnętrznego, urazowego i środowiskowego oraz nabycie umiejętności z zakresu podstawowych czynności resuscytacyjnych.

W cyklu 2024/25Z:

Ćwiczenia poświęcone są nabyciu umiejętność praktycznych z zakresu:
-zapewnienia bezpieczeństwa na miejscu zdarzenia (własnego i poszkodowanemu oraz świadkom)
- prawidłowego wykonywania algorytmu podstawowych zabiegów resuscytacyjnych u osób w różnym wieku.
- prawidłowo używanemu AED
- zabezpieczania poszkodowanego w pozycji bezpiecznej.
- bezpiecznemu odwracania poszkodowanego z brzucha na plecy
- prawidłowemu postępowaniu w trakcie zakrztuszeniu u osób w rożnym wieku.
- prawidłowemu postępowaniu w przypadku urazu.
- zabezpieczeniu ran lub oparzeń

W cyklu 2025/26Z:

W cyklu 2026/27Z:

Całkowity nakład pracy studenta

1. Godziny obowiązkowe realizowane z udziałem nauczyciela: - udział w wykładach - 10 h - udział w ćwiczeniach – 10 h 20 h = 0,6 ECTS 2. Czas poświęcony przez studenta na pracę indywidualną: - czytanie literatury - 5 h = 0,2 ECTS 3. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do zaliczenia - 5 h = 0,2 ECTS Łączny nakład pracy: 30 h = 1 ECTS

Efekty uczenia się - wiedza

Student zna i rozumie: W1: metody oceny podstawowych funkcji życiowych człowieka w stanie zagrożenia zdrowia lub życia – A.W19 W2: metody ogólnej oceny stanu zdrowia oraz objawy podstawowych zaburzeń i zmian chorobowych - A.W18

Efekty uczenia się - umiejętności

Student potrafi: U1: rozpoznawać sytuacje zagrażające zdrowiu lub życiu człowieka oraz udzielać kwalifikowanej pierwszej pomocy w sytuacjach zagrożenia zdrowia i życia oraz przeprowadzić resuscytację krążeniowo-oddechową u osób dorosłych i dzieci – A.U15

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Student jest gotów do: K1: przestrzegania praw pacjenta i zasad etyki zawodowej – K4 K2:dostrzegania i rozpoznawania własnych ograniczeń, dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych - K5 K3:przyjęcia odpowiedzialności związanej z decyzjami podejmowanymi w ramach działalności zawodowej, w tym w kategoriach bezpieczeństwa własnego i innych osób – K9

Koordynatorzy przedmiotu

Anna Burak
Przemysław Żuratyński

Metody dydaktyczne

wykład informacyjny, wykład problemowy ćwiczenia przedmiotowe, pokaz, film edukacyjny, ćwiczenia na fantomach , dyskusja dydaktyczna, analiza przypadku

Metody dydaktyczne eksponujące

- symulacyjna (gier symulacyjnych)
- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- pogadanka
- wykład problemowy
- opis
- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Metody dydaktyczne poszukujące

- sytuacyjna
- studium przypadku
- ćwiczeniowa
- obserwacji

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

1. Znajomość anatomii człowieka z zakresu układu krążeniowego i oddechowego. 2. Znajomość fizjologii z zakresu funkcjonowania układu krążeniowego i oddechowego.

Kryteria oceniania

Zaliczenie wykładów odbywa się na podstawie obecności, włączaniu się w dyskusję w tracie wykładów oraz zaliczenia pisemnego.
Warunkiem dopuszczenia do zaliczenie pisemnego jest osiągnięcie 100% obecności oraz czynny udział na zajęciach.
Zaliczenie pisemne odbywa się na podstawie testu pisemnego jednokrotnej odpowiedzi obejmującego odpowiedzi na 20 pytań z tematyki omawianej na zajęciach. Za każdą prawidłową odpowiedź student otrzymuje 1 pkt., za błędną lub brak odpowiedzi - 0 pkt.
Warunkiem zaliczenia jest uzyskanie minimum 60% poziomu pozytywnych odpowiedzi:
• ocena bardzo dobra – 100,00% - 90,00%
• ocena dobra plus – 89,99% - 85,00%
• ocena dobra – 84,99% - 75,00%
• ocena dostateczna plus – 74,99% - 70,00%
• ocena dostateczna – 69,99% - 60,00%
• ocena niedostateczna – poniżej 60,00 %
Każdy student ma 2 terminy zaliczeń: I termin (główny) i II termin (poprawkowy). Warunkiem do podejścia do zaliczenia z zajęć praktycznych jest uzyskanie pozytywnego wyniku z zaliczenia pisemnego.

Zaliczenie zajęć praktycznych odbywa się na podstawie obecności, aktywności na zajęciach praktycznych oraz wykonaniu losowo wybranego zadania praktycznego w oparciu o określone przez prowadzącego punkty krytyczne. Warunkiem przystąpienia do zaliczenia praktycznego jest uzyskanie pozytywnego wyniku z zaliczenia pisemnego z wykładów.
Skala oceniania wykonania zadania praktycznego:
• ocena bardzo dobra – 100,00% - 90,00%
• ocena dobra plus – 89,99% - 85,00%
• ocena dobra – 84,99% - 75,00%
• ocena dostateczna plus – 74,99% - 70,00%
• ocena dostateczna – 69,99% - 60,00%
• ocena niedostateczna – poniżej 60,00 %
Każdy student ma 2 terminy zaliczeń: I termin (główny) i II termin (poprawkowy).
Ocena końcowa z przedmiotu: średnia arytmetyczna ocen z wykładów i zajęć praktycznych
Średnia arytmetyczna - od – do = ocena końcowa
• do 2,99 = ocena niedostateczna
• 3,00 - 3,25 = ocena dostateczna
• 3,26 - 3,74 = ocena dostateczna plus
• 3,75 - 4,25 = ocena dobra
• 4,26 - 4,74 = ocena dobra plus
• 4,75 – 5,00 = ocena bardzo dobra

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy

Literatura

1.Wytyczne Europejskiej Rady Resuscytacji 2025.
2.Szarpak Ł. Kwalifikowana pierwsza pomoc Atlas procedur. Makmed 2016

W cyklu 2024/25Z:

1.Wytyczne Europejskiej Rady Resuscytacji 2021.
2.Szarpak Ł. Kwalifikowana pierwsza pomoc Atlas procedur. Makmed 2016

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1800-F1-BPFPP-SJZ w USOSweb