Biomedyczne podstawy fizjoterapii. Biochemia 1800-F1-BPFBIO-SJ

TREŚCI KSZTAŁCENIA:
Wykłady:
1. Repetytorium z chemii nieorganicznej i organicznej.
2. Aminokwasy, peptydy, białka. Klasyfikacja, budowa wiązania peptydowego
3. Enzymy-budowa, funkcja. Szybkość reakcji enzymatycznej. Rola witamin jako koenzymów.
4. Węglowodany- budowa, podział. Przemiany w organizmie.
5. Lipidy- budowa podział. Przemiany lipidów w organizmie
6. Kwasy nukleinowe- budowa funkcja.
7. Metabolizm aminokwasów.
8. Fosforylacja oksydacyjna łańcuch oddechowy.
9. Metabolizm wysiłkowy
10. Integracja metabolizmu. Hormony.
Seminaria:
Seminarium 1
Sprawy organizacyjne. Wybrane zagadnienia z chemii nieorganicznej i organicznej Właściwości aminokwasów i białek. Budowa i
właściwości cukrów. Budowa i właściwości lipidów
Seminarium 2
Enzymy i witaminy. Enzymy wykorzystywane w diagnostyce. Inhibicja.
Seminarium 3
Metabolizm cukrów. Metabolizm lipidów
Seminarium 4.
Metabolizm wysiłkowy.
Integracja metabolizmu. Hormony
Seminarium 5
Wolne rodniki tlenowe. Stres oksydacyjny. Antyoksydanty

Całkowity nakład pracy studenta

Bilans nakładu pracy studenta: 1. Godziny zrealizowane z udziałem nauczycieli: - udział w wykładach: 10 godzin - udział w seminariach:15 godzin 2. Czas poświęcony na indywidualną pracę studenta: - przygotowanie do seminarium: 1 godzina - konsultacje związane z przygotowaniem do seminarium: 1 godzina - czytanie wskazanej literatury: 11 godzin 3. Czas wymagany do przygotowania się i uczestnictwa w zaliczeniu: 15 godzin 2 punkty ECTS Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: 10+15+1= 26 godzin.

Efekty uczenia się - wiedza

K_W01, opisuje procesy biologiczne oraz biochemiczne na poziomie komórkowym, narządowym i ustrojowym w warunkach fizjologicznych i w przypadkach zaburzeń rozwoju i funkcjonowania K_W02 opisuje budowę i funkcje organizmu człowieka, ze szczególnym uwzględnieniem układu mięśniowo-szkieletowego i nerwowego K_W03 wyjaśnia wpływ środowiska na organizm człowieka K_W04 identyfikuje rodzaje energii wykorzystywane w fizjoterapii K_W31 zna zasady organizacji badań naukowych K_W35 analizuje krytycznie piśmiennictwo naukowe

Efekty uczenia się - umiejętności

K_U01 rozpoznaje zaburzenia występujące w strukturach komórkowych, tkankowych, narządowych i układowych wywołane chorobą lub urazem K_U02 rozpoznaje podstawowe czynniki patogenne wraz z określeniem ryzyka wystąpienia wybranych chorób K_U03 określa topografię narządów i układów ze szczególnym uwzględnieniem układu mięśniowo-szkieletowego i nerwowego K_U04 interpretuje rolę poszczególnych narządów i układów w prawidłowym funkcjonowaniu organizmu człowieka K_U32 współdziała w organizacji i prowadzeniu badań naukowych

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K_K01 wie, kiedy zwrócić się o pomoc do ekspertów, będąc świadomy własnych ograniczeń

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2024/25L:

Marietta Bracha
Kornelia Kędziora-Kornatowska

W cyklu 2025/26L:

Marietta Bracha
Kornelia Kędziora-Kornatowska

W cyklu 2026/27L:

Kornelia Kędziora-Kornatowska

Metody dydaktyczne

Wykłady: - wykład tradycyjny wspomagany technikami multimedialnymi - wykład interaktywny - wykład informacyjny Seminaria - praca z książką i artykułami naukowymi - metoda projektu - dyskusja dydaktyczna

Metody dydaktyczne podające

- wykład problemowy
- opis
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- pogadanka

Metody dydaktyczne poszukujące

- seminaryjna

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody odnoszące się do autentycznych lub fikcyjnych sytuacji
- metody rozwijające refleksyjne myślenie
- metody integracyjne
- metody służące prezentacji treści
- metody wymiany i dyskusji

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Student rozpoczynający kształcenie z przedmiotu „biochemia” powinien posiadać wiedzę z zakresu podstaw chemii nieorganicznej i organicznej oraz podstaw biologii na poziomie szkoły średniej (poziom rozszerzony matury z biologii).

Kryteria oceniania

1. Zaliczenie (ocena opanowania materiału realizowanego na wykładach i seminariach)
Punkty uzyskane na teście przelicza się na stopnie według następującej skali:
Procent punktów
Procent punktów Ocena
92-100% bardzo dobry
84-91% dobry plus
76-83% Dobry
68-75% dostateczny plus
60-67% dostateczny
0-59% niedostateczny
Zaliczenie ma formę pisemną – test 30 pytań. W celu oceny osiągniętych przez studenta efektów uczenia stosuje się następujące kryteria:
Bardzo dobry: student opanował wiedzę z całego materiału i posiadł wiadomości ponadprogramowe, swoją wiedzę przedstawia w sposób
logiczny i usystematyzowany, potrafi wykorzystać ją w praktyce.
Dobry plus: student opanował zagadnienia z całego materiału programowego nauczania, w sposób logiczny i spójny przedstawia
posiadaną wiedzę.
Dobry: student opanował wiedzę z większości materiału, kierowany przez nauczyciela akademickiego potrafi formułować trafne wnioski, w
sposób logiczny przedstawia swoją wiedzę.
Dostateczny plus: student zna podstawowe zagadnienia i opanował minimum programowe, rozumie zadawane mu pytania, w sposób
logiczny przedstawia swoją wiedzę.
Dostateczny: student opanował zagadnienia zawarte w programie nauczania, rozumie pytania, ale odpowiada niespójnie w sposób
opisowy, myli właściwą terminologię, nie potrafi praktycznie zastosować zdobytej wiedzy.
Niedostateczny: student nie opanował minimum programowego, nie rozumie pytań, udziela odpowiedzi nie na temat, nie posługuje się
prawidłowo podstawowym słownictwem.

Literatura

Podstawowa:
1. Lubert Stryer Lubert Stryer Jeremy M. Berg Jeremy M. Berg John L. Tymoczko John L. Tymoczko. Biochemia Wydawnictwo Naukowe
PWN Wydawnictwo Warszawa 2009, wyd.4 lub nowsze.

Uzupełniająca:
1. Bańkowski Biochemia. Podręcznik dla studentów uczelni medycznych. 2009 Wyd. II lub nowsze.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1800-F1-BPFBIO-SJ w USOSweb