Praktyki. Praktyka śródroczna-Rezonans magnetyczny 1800-E3-Psrm-n1/Mc

Bilans nakładu pracy studenta: - udział w praktykach: 60 godzin Łączny nakład pracy studenta wynosi 60 godzin, co odpowiada 1 punktom ECTS

W1-zna fizyczne podstawy rezonansu magnetycznego; (K_W03) W3-uzasadnia znaczenie pracy zespołowej lekarz – pielęgniarka – elektroradiolog; W4 - posługuje się mianownictwem anatomicznym; W5-zna etyczne i prawne uwarunkowania zawodu elektroradiologa; (K_W08) W6-rozumie znaczenie komunikacji werbalnej i niewerbalnej w procesie komunikowania się z pacjentami; W7-zna zasady organizacji pracowni rezonansu magnetycznego i diagnostyki obrazowej, zasady prowadzenia dokumentacji w zakładzie radiologii, zakres obowiązków i odpowiedzialności elektroradiologa w zakładzie radiologii; (K_W14) W8-zna zasady wykonywania badań rezonansem magnetycznym (K_W16) W9-zna anatomię radiologiczną, charakterystykę obrazu normalnego i patologii, techniki ułożeń pacjenta; (K_W18) W10-wykazuje znajomość błędów w wykonaniu badań diagnostycznych ze wskazaniem przyczyn błędów; (K_W51) W11-posiada wiedzę w zakresie obrazu struktur anatomicznych prawidłowych w badaniach radiologicznych w różnych projekcjach oraz ich zmian w zależności od ułożenia pacjenta; (K_W51)

U1-wykonuje poprawnie badania MR; (K_U06) U2-planuje i wykonuje badania z rezonansu magnetycznego (K_U06) U4-potrafi nawiązać kontakt z pacjentem oraz współpracować z zespołem terapeutyczno-diagnostycznym; (K_U03) U5-potrafi zapewnić pacjentom bezpieczeństwo w trakcie wykonywania badan diagnostycznych; (K_U13) U6-potrafi interpretować wskazania do badania radiologicznych opisane w skierowaniu lekarskim w zakresie kompetencji elektroradiologa; (K_U01) U7-potrafi wyjaśnić pacjentowi przebieg czekającego go badania diagnostycznego (K_U02) U8-potrafi zaplanować i wykonywać zgodnie ze wskazaniami lekarskimi procedury diagnostyczne; (K_U04) U9-potrafi zdefiniować problem diagnostyczny i dostosować postępowanie diagnostyczne do indywidualnego problemu pacjenta (K_U05)

K1-odnosi się z szacunkiem do pacjentów; (K_K05) K2-współpracuje z personelem szpitala; (K_K07) K3-wykazuje cierpliwość i wyrozumiałość podczas wykonywania badań dzieci (K_K05) K4-posiada świadomość własnych ograniczeń; (K_K14) K5-posiada nawyk i umiejętność stałego doskonalenia się; (K_K14) K6-właściwie organizuje pracę własną; (K_K09) K7-potrafi brać odpowiedzialność za działania własne; (K_K09) K8-przestrzega zasad bezpieczeństwa pracy; (K_K11) K9-przestrzega zasad etyki zawodowej w odniesieniu do pacjentów i współpracowników; (K_K13)

Studenci posiadają wiedzę z anatomii prawidłowej, aparatury medycznej i rezonansu magnetycznego

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 1800-E3-Psrm-n1/Mc w USOSweb