Elektroradiologia kliniczna. Diagnostyka audiologiczna 1800-E3-DAE-s1

Wykład rozpoczynają zagadnienia wstępne, dotyczące fizjologii narządu słuchu oraz zagadnienia dotyczące rodzajów niedosłuchu i najczęstszych przyczyn niedosłuchu. Omówione są najczęstsze patologie powodujące niedosłuch i przedstawione są poszczególne metody badań słuchu subiektywne oraz obiektywne.

Całkowity nakład pracy studenta

Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 20 godzin w tym: - udział w wykładach 10 godzin - udział w ćwiczeniach 10 godzin Czas poświęcony na indywidualną pracę studenta: - przygotowanie do ćwiczeń: 5 h - czytanie wskazanej literatury: 5 h 3. Czas wymagany do przygotowania się do egzaminu: 10 h Ogólna liczba godzin pracy studenta wynosi: 40 co odpowiada 1 punktowi ECTS

Efekty uczenia się - wiedza

Wiedza: K_W28 – Student zna elementy procesu diagnostyki audiologicznej K_W30 – Student zna rodzaje niedosłuchu oraz metody wykorzystywane w diagnostyce niedosłuchu.

Efekty uczenia się - umiejętności

Umiejętności: K_U26 – Student posiada umiejętność prezentowania w formie ustnej wyników własnych działań i przemyśleń

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Kompetencje: K_K03 – Student posiada umiejętność stałego dokształcania się K_K06 – Student przestrzega praw pacjenta, w tym prawa do informacji dotyczącej proponowanego postępowania diagnostycznego i leczniczego oraz jego możliwych następstw i ograniczeń.

Metody dydaktyczne

Wykład, prezentacje multimedialne, asystowanie w pracy Poradni Audiologicznej , Asystowanie w badaniach 1 poziomu referencyjnego.

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- opis
- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Metody dydaktyczne poszukujące

- seminaryjna
- ćwiczeniowa

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

brak

Koordynatorzy przedmiotu

Paweł Burduk

Kryteria oceniania

Wykład: zaliczenie pisemne (30 pytań testowych)
Zaliczenie (ZAL) - student/ka odpowiedział(a) prawidłowo na co najmniej 20 pytań, potwierdzając tym samym znajomość najczęstszych patologii powodujących niedosłuch u dzieci, czynników ryzyka uszkodzenia słuchu u dzieci, najczęściej występujących zespołów wad wrodzonych z niedosłuchem oraz etiologię niedosłuchu w zespołach wad wrodzonych oraz niedosłuchu izolowanego, uwarunkowanego genetycznie. Ponadto uzyskany wynik potwierdza umiejętność wykorzystania przez studenta/kę wiedzy teoretycznej poszerzonej o własne wnioski w praktycznym wymiarze oraz umiejętność uzupełniania wiedzy o wskazane podczas wykładów materiały.
Niezaliczenie (NZAL) - student/ka odpowiedział(a) prawidłowo na mniej niż 20 pytań, potwierdzając tym samym brak znajomości najczęstszych patologii powodujących niedosłuch u dzieci, czynników ryzyka uszkodzenia słuchu u dzieci, najczęściej występujących zespołów wad wrodzonych z niedosłuchem oraz etiologię niedosłuchu w zespołach wad wrodzonych oraz niedosłuchu izolowanego, uwarunkowanego genetycznie. Ponadto uzyskany wynik potwierdza brak umiejętności wykorzystania przez studenta/kę wiedzy teoretycznej poszerzonej o własne wnioski w praktycznym wymiarze oraz brak umiejętności uzupełniania wiedzy o wskazane podczas wykładów materiały.

Praktyki zawodowe

Dla przedmiotu nie są przewidziane praktyki

Literatura

Audiologia kliniczna zarys – red. A. Pruszewicz, wyd. czwarte, Wyd.AM w Poznaniu 2010
Audiologia kliniczna red. M. Śliwińska- Kowalska, Mediton 2005
Otolaryngologia dziecięca. red. D. Gryczyńska, Alfa-Medica Press 2007

Uwagi

W cyklu 2024/25:

brak

W cyklu 2025/26:

brak

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1800-E3-DAE-s1 w USOSweb