Kliniczne podstawy elektroradiologii: Psychiatria 1800-E2-Psy-s1/Mf

Wykłady:
Na wykładzie podejmowane są zagadnienia dotyczące: Ustawy o Ochronie Zdrowia Psychicznego; Komunikowania z chorym z zaburzeniami psychicznymi; Terapeutycznych i nieterapeutycznych relacje z pacjentem z zaburzeniami psychicznymi; Udziału w stosowanych w psychiatrii metodach diagnostycznych oraz różnych formach terapii; Leczenia chorych z zaburzeniami psychotycznymi oraz niepsychotycznymi oraz chorymi uzależnionymi od substancji psychoaktywnych; Działań ubocznych i interakcji leków stosowanych w leczeniu zaburzeń psychicznych; Promocji zdrowia psychicznego.
Ćwiczenia:
Ćwiczenia służą utrwalaniu wiedzy oraz kształtowaniu praktycznych umiejętności z zakresu:
Terapeutycznych i nieterapeutycznych relacji z pacjentami z zaburzeniami psychicznymi; Zasad postępowania w nagłych zaburzeniach psychicznych.

Całkowity nakład pracy studenta

1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego wynosi: - udział w wykładach: 10 h - udział w ćwiczeniach : 5 h Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego Wynosi 15 h. 2. Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach: 10 h - udział w ćwiczeniach 5 h - przygotowanie do zaliczenia 10 h Łączny nakład pracy studenta wynosi 25 h, co odpowiada 1 pkt. ECTS.

Efekty uczenia się - wiedza

W zakresie wiedzy absolwent zna i rozumie: W1: Definiuje psychologiczne zachowania indywidualne, relacji z rodziną i otoczeniem -– K_W06. W2: rozumie uwarunkowania społeczne zdrowia i choroby – K_W07.

Efekty uczenia się - umiejętności

W zakresie umiejętności absolwent potrafi: U1: definiuje problem diagnostyczny i dostosuje postępowanie diagnostyczne do indywidualnego problemu pacjenta -– K_U05. U2: potrafi komunikować się z pacjentem -–K_U17.

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

W zakresie kompetencji społecznych absolwent jest gotów do: K1: stawia dobro pacjenta na pierwszym miejscu – K_K04. K2: okazuje szacunek pacjentowi i zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych -–K_K05.

Metody dydaktyczne

Wykład informacyjny, wykład konwersatoryjny, pokaz, ćwiczenia w grupach, dyskusja, film, opis przypadku

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład problemowy

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody odnoszące się do autentycznych lub fikcyjnych sytuacji

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Podstawowa wiedza z psychologii

Koordynatorzy przedmiotu

Andrzej Kurylak

Kryteria oceniania

Końcowe zaliczenie w formie tradycyjnej (oraz w zależności od decyzji Uczelni w formie zdalnej w Microsoft Teams) - egzamin obejmujący tematykę wykładów i ćwiczeń (efekty kształcenia – W1-W2 i U1-U2)
Egzamin pisemny w formie testu jednokrotnego wyboru (20 pytań, czas trwania 30 min.),
Do zaliczenia testu wymagane jest min. 60% pozytywnych odpowiedzi.
za określoną liczbę punktów student otrzymuje ocenę:
5 – gdy osiągnie pułap 94 – 100% lub
4+ - gdy uzyska 84 – 93%,
4 – gdy uzyska 76 – 83%,
3+ - gdy osiągnie 68 – 75%,
3 – jeśli uzyska 60 – 67%, prawidłowych odpowiedzi
Inne wymagania zaliczenia przedmiotu:
- obecność na zajęciach (wykłady i ćwiczenia)
- aktywność i pozytywna postawa na zajęciach
- ćwiczenia – wykonanie 90% założonych do zrealizowania umiejętności, zgodnych z efektami kształcenia

Praktyki zawodowe

Brak

Literatura

Literatura obowiązkowa:
- Piotr Gałecki, Agata Szulc. Psychiatria. Wrocław : Edra Urban & Partner, 2018.
- Wilczek-Rużyczka E. (red): Podstawy pielęgniarstwa psychiatrycznego. Czelej, Lublin 2019.
Literatura uzupełniająca:
- Krzyżowski J., Miller L., Wand T.: Stany nagłe w psychiatrii. Medyk, Warszawa, 2008.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1800-E2-Psy-s1/Mf w USOSweb