Przedmiot do wyboru: Ergonomia 1800-E1-PWE-s1z

Zajęcia z przedmiotu Ergonomia pozwalają zapoznać słuchaczy z ergonomią pracy, sposobami zapobiegania przeciążeniom czynnego i biernego aparatu ruchu. Wykłady mają na celu przedstawić ergonomię przestrzeni pracy w tym wielkość, oświetlenie, natężenie dźwięku. Przedstawiane są podstawowe zagadnienia z zakresu przestrzeni ruchowej i wymaganych wielkości pomieszczeń mieszkalnych dla osób niepełnosprawnych, przystosowanie budynków mieszkalnych osób niepełnosprawnych poruszających się na wózku inwalidzkim.

Całkowity nakład pracy studenta

1. Godziny obowiązkowe realizowane z udziałem nauczyciela:- udział w wykładach - 15 h 15 h = 0,6 ECTS 2. Czas poświęcony przez studenta na pracę indywidualną:- czytanie literatury - 5 h = 0,2 ECTS 3. Czas wymagany do przygotowania się w procesie oceniania – 5 h = 0,2 ECTS Łączny nakład pracy: 25 h = 1 ECTS

Efekty uczenia się - wiedza

K_W07 rozumie uwarunkowania społeczne zdrowia i choroby K_W10 zasady epidemiologii, profilaktyki, promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej K_W15 posiada wiedzę szczegółową dotyczącą anatomii radiologicznej, charakterystyki obrazu normalnego i patologii, technik ułożeń pacjenta K_W16 posiada wiedzę szczegółową dotyczącą zastosowań klinicznych i podstaw technicznych radiologii interwencyjnej

Efekty uczenia się - umiejętności

K_U23 interpretuje dane epidemiologiczne i biostatystyczne K_U24 Planuje i podejmuje działania o charakterze naukowym związane z procedurami medycznymi z zakresu elektroradiologii, w tym działania dydaktyczne K_U25 współpracuje z interdyscyplinarnym zespołem specjalistów w celu zapewnienia ciągłości opieki nad pacjentem

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K_K02 posiada świadomość własnych ograniczeń i wie, kiedy zwrócić się do ekspertów K_K09 właściwie organizuje pracę własną oraz potrafi współdziałać i pracować w grupie K_K11 przestrzega zasad bezpieczeństwa pracy K_K12 przestrzega zasad etyki zawodowej

Metody dydaktyczne

wykład informacyjny z prezentacją multimedialną dyskusja dydaktyczna rozwiązywanie problemów i zadań

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład problemowy

Wymagania wstępne

Przed rozpoczęciem nauki Student powinien posiadać wiedzę z przedmiotu: biologia (w zakresie szkoły średniej).

Koordynatorzy przedmiotu

Anita Gałęska-Śliwka

Kryteria oceniania

Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest obecność na wykładach i ćwiczeniach. Dopuszczalna jedna usprawiedliwiona nieobecność na
wykładach i jedna na ćwiczeniach. W przypadku większej ilości usprawiedliwionych nieobecności należy uzgodnić z opiekunem
przedmiotu formę odrobienia zajęć.
W przypadku usprawiedliwionego opuszczenia powyżej 50% zajęć o ewentualnej formie odrobienia zajęć decyduje prowadzący.
Kolokwium zaliczeniowe, aktywność na zajęciach, prezentacja studencka oceniane są wg skali:
Procent punktów Ocena
92-100 5,0
84-91 4,5
76-83 4,0
68-75 3,5
60-67 3,0
0-59 2,0
Wykłady, ćwiczenia
Student uzyskuje zaliczenie przy uzyskaniu minimum 60% z kolokwium zaliczeniowego.
Ocena końcowa: 80% kolokwium zaliczeniowe , 10% ocena z aktywności na zajęciach, 10% opracowania studenckie

Praktyki zawodowe

brak

Literatura

1. K. Marek (red.) – Choroby Zawodowe; PZWL, 2001
2. Widerszal-Bazyl M., Stres w pracy a zdrowie, Wydawnictwo CIOP, Warszawa 2003
3. Z. Jethon, A. Grzybowski – Medycyna Zapobiegawcza i Środowiskowa, PZWL, Warszawa 2000(wyd II)
4. Międzynarodowa Statystyczna Klasyfikacja Chorób i Problemów Zdrowotnych ICD 10.

Uwagi

W cyklu 2025/26Z:

brak

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1800-E1-PWE-s1z w USOSweb