Przedmiot do wyboru: Radiologia w medycynie sądowej 1800-E1-PDWRMS-s1l

Wykłady mają za zadanie zdobycie i utrwalenie wiedzy z zakresu:

- podstaw anatomii i patologii organizmu człowieka w szczególności potrafi rozpoznawać struktur anatomiczne w różnych badaniach obrazowych pośmiertnych: zdjęciach rentgenowskich, obrazach tomografii komputerowej i jądrowego rezonansu magnetycznego oraz badaniach ultrasonograficznych,

- zasad rentgenodiagnostyki pośmiertnej: kośćca, klatki piersiowej, jamy brzusznej, badań kontrastowych: przewodu pokarmowego, dróg żółciowych, układu moczowego i innych, badań naczyniowych, mammografii i innych, zasad wykonywania badań tomografii komputerowej i jądrowego rezonansu magnetycznego, badań ultrasonografii konwencjonalnej i dopplerowskiej
- etycznych i prawnych uwarunkowań zawodu elektroradiologa
- analizy i interpretacji sygnału elektrograficznego, artefaktów i metod ich eliminacji w badaniach elektrograficznych

W cyklu 2024/25L:

Wykłady mają za zadanie zdobycie i utrwalenie wiedzy z zakresu:

Całkowity nakład pracy studenta

1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział wykładach: 15 godzin - przeprowadzenie zaliczenia: 2 godziny Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi nauczycieli akademickich wynosi: 17 godzin co odpowiada: 17 godzin co odpowiada 0,68 punktu ECTS. 2. Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach: 15 godzin - przygotowanie do wykładów (w tym czytanie wskazanej literatury): 5 godzin - przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie: 4 +1 = 5 godzin. Łączny nakład pracy studenta wynosi 25 godzin, co odpowiada 1 punktowi ECTS. 3. Bilans nakładu pracy związany z realizacją efektów uczenia się w warunkach symulacji medycznej : NIE DOTYCZY 4. Bilans nakładu pracy związany z realizacją efektów uczenia się odnoszących się do komunikacji medycznej: NIE DOTYCZY

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Ma wiedze dotyczącą zasad wykonywania badań rentgenodiagnostycznych (pośmiertnych): kośćca, klatki piersiowej, jamy brzusznej, badań kontrastowych: przewodu pokarmowego, dróg żółciowych, układu moczowego i innych, badań naczyniowych, mammografii i innych, zasad wykonywania badań tomografii komputerowej i jądrowego rezonansu magnetyczneg, badań ultrasonografii konwencjonalnej i dopplerowej (K_W13). W2: Zna zasady analizy i interpretacji sygnału elektrograficznego, artefaktów i metod ich eliminacji w badaniach elektrograficznych (K_W40). W3: Zna w zakresie swoich kompetencji wiedze szczegółową dotyczącą rozpoznawania struktur anatomicznych w różnych badaniach obrazowych: zdjęciach rentgenowskich, obrazach tomografii komputerowej i jądrowego rezonansu magnetycznego oraz badaniach ultrasonograficznych (K_W46).

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Umie skutecznie komunikować się ze współpracownikami i innymi pracownikami ochrony zdrowia (K_U03). U2: Umie pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych źródeł, integrowania tych informacji, interpretowania i wyciągania wniosków oraz formułowania opinii (K_U15). U3: Umie pracować w zespole (K_U18) U4: Umie obsługiwać komputer w zakresie edycji tekstu, analizy statystycznej, gromadzenia i wyszukiwania danych, przygotowania prezentacji (K_U19). U5: Umie planować i podejmuje działania o charakterze naukowym związane z procedurami medycznymi z zakresu elektroradiologii, w tym działania dydaktyczne (K_U24). U6: Umie identyfikować błędy i zaniedbania w praktyce (K_U26).

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Ma nawyk i umiejętność stałego doskonalenia się (K_K01). K2: Ma świadomość własnych ograniczeń i wie, kiedy zwrócić się do ekspertów (K_K02). K3: Ma umiejętność działania w warunkach niepewności i stresu (K_K03). K4: Umie przestrzegć tajemnicy zawodowej i służbowej oraz przepisów, regulaminów i zarządzeń obowiązujących w miejscu pracy, w szczególności praw pacjenta (K_K06). K5: Umie współpracować z przedstawicielami innych zawodów w zakresie ochrony zdrowia (K_K07). K6: Umie brać odpowiedzialność za własne działania (K_K10).

Metody dydaktyczne

Wykłady: - wykład informacyjny - analiza przypadków - dyskusja dydaktyczna

Rodzaj przedmiotu

przedmiot fakultatywny

Wymagania wstępne

Student(ka) rozpoczynający/a kształcenie z przedmiotu powinien/na posiadać podstawową wiedzę z zakresu anatomii i patologii człowieka – w szczególności odmienności budowy anatomicznej.

Koordynatorzy przedmiotu

Tomasz Grzybowski

Kryteria oceniania

Kolokwium końcowe – (≥60%): W1-W3; U1-U6; K1-K6.

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy

Literatura

Literatura podstawowa:
1. Medycyna sądowa pod redakcją naukową Grzegorza Teresińskiego tomy 1-3, PZWL, 2019-2021
2. Ekspertyza sądowa, M. Kała, D. Zuba, D. Wilk, J. Wójcieszkiewicz, Volters Kluwer, 2023
Literatura uzupełniająca:
Wybrane artykuły:
1.Ocena przydatności badania pośmiertną tomografią komputerową w diagnostyce obrażeń narządów miąższowych jamy brzusznej w odniesieniu do sądowo-lekarskiej sekcji zwłok” (Juźwik Ewa, Moskała Artur, Woźniak Krzysztof [i in.], Archiwum Medycyny Sądowej i Kryminologii, 2019, vol. 69, nr 1-2, s.40-55)
2.Analiza przypadków pourazowej odmy opłucnowej - wnioski z pośmiertnych badań tomograficznych dla rutynowej diagnostyki sekcyjnej (Lopatin Oleksiy, Moskała Artur, Woźniak Krzysztof [i in.], Archiwum Medycyny Sądowej i Kryminologii, 2019, vol. 69, nr 1-2, s.56-69)

3.Przydatność pośmiertnego badania tomografią komputerową w konfrontacji z konwencjonalną sądowo-lekarską sekcją zwłok u ofiar wypadków komunikacyjnych - kierowców i pasażerów (Moskała Artur, Woźniak Krzysztof, Kluza Piotr [i in.], Archiwum Medycyny Sądowej i Kryminologii, 2017, vol. 67, nr 2, s.91-103)

4.Badania radiologiczne u ofiar katastrof masowych - stanowisko Komisji Badań Obrazowych w Medycynie Sądowej działającej przy Polskim Towarzystwie Medycyny Sądowej i Kryminologii (Borowska-Solonynko Aleksandra, Dąbkowska Agnieszka, Moskała Artur [i in.], Archiwum Medycyny Sądowej i Kryminologii, 2018, vol. 68, nr 3, s.201-207)

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1800-E1-PDWRMS-s1l w USOSweb