Przedmiot do wyboru: Bioetyka 1800-E1-Boe-s1/Mc

Bioetyka jest dziedziną wiedzy i praktyki społecznej, która powstała na przełomie lat 60. i 70. XX w. w Stanach Zjednoczonych i Europie Zachodniej. Jest ona odpowiedzia na bardzo szybki rozwój nauk medycznych i biologicznych. Prowadzone są w jej ramach rozważania rozważania mające na celu określenie wspólnej płaszczyzny dla nowoczesnej technologicznie zorganizowanej medycyny funkcjonującej w ramach określonych systemów opieki medycznej oraz oczekiwań pacjentów wobec niej. Intencją bioetycznych dociekań jest z jednej strony określenie warunków efektywnego wykorzystania terapeutycznej mocy nowoczesnej medycyny (praktyki etycznej), a z drugiej strony przeciwdziałanie tendencji do uprzedmiotowienia pacjenta – przez wskazanie znaczenia jego aktywnej roli w procesie terapeutycznego oddziaływania.

Całkowity nakład pracy studenta

Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach: 15 godzin - przygotowanie do wykładów: 3 godziny - czytanie wskazanej literatury: 5 godzin - konsultacje z nauczycielem akademickim: 1 godzina - przygotowanie do zaliczenia + zaliczenie: 5+1=6 godzin Łączny nakład pracy studenta wynosi 30 godzin, co odpowiada 1 punktowi ECTS Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: nie dotyczy

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Definiuje etyczne uwarunkowania zawodu elektroradiologa (K_W08) W2: Opisuje dylematy etyczne związane z wykonywaniem zawodów medycznych (K_W08) W3: Charakteryzuje etyczne normy związane z procesem diagnostyczno-terapeutycznym (K_W08)

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: analizuje konflikty etyczne związane z rozwojem nauk biomedycznych (K_U20) U2: identyfikuje kulturowe uwarunkowania aksjologicznych założeń etyki medycznej (K_U20) U3: proponuje oraz uzasadnia sposoby rozwiązywania dylematów bioetycznych na przykładach wybranych kazusów (K_U26)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: postępuje zgodnie z zasadami etyki zawodu (K_K05) K3: zachowuje tajemnicę zawodową (K_K05) K4: przestrzega praw pacjenta (K_K05)

Metody dydaktyczne

• wykład informacyjny • wykład problemowy

Metody dydaktyczne podające

- wykład problemowy
- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Koordynatorzy przedmiotu

Alina Borkowska

Kryteria oceniania

Zaliczenie pisemne: test - pytania zamknięte (wielokrotnego wyboru) oraz otwarte (0 - 30 punktów; > 60%)
Punkty: Ocena:
>18 ndst
18-20 dost
21-23 dost+
24-26 db
27-28 db+

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy

Literatura

Literatura podstawowa:
1. Różyńska J., Chańska W., (red). Bioetyka, Warszawa, 2013
Literatura uzupełniająca:
1. Szewczyk K., Bioetyka. Na granicach życia, t. 1, 2, Warszawa, 2010
2. Gillon R., Etyka lekarska – problemy filozoficzne, Warszawa 1997
3. Beauchamp T.L., Childress J., Zasady etyki medycznej, Warszawa 1996
4. Wybrane dokumenty bioetyczne (kodeksy, konwencje, deklaracje)

Uwagi

W cyklu 2022/23Z:

Brak

W cyklu 2023/24Z:

Brak

W cyklu 2024/25Z:

Brak

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1800-E1-Boe-s1/Mc w USOSweb