Przedmioty kształcenia ogólnego. Biostatystyka i metodologia poznania naukowego, w tym: Metodologia poznania nauk. i ochrona własności intelektualnej 1800-D3-PKoB-S1

Wykłady obejmują następujące treści:
− nauka i badania naukowe – podstawowe pojęcia i założenia
− rodzaje badań naukowych w medycynie
− zadania, funkcje i cele badań naukowych
− struktura procesu badawczego
− problemy i hipotezy badawcze (definicja, jednostki analizy, błędy przy przenoszeniu wniosków)
− podstawowe metody, narzędzia i techniki badawcze stosowane w badaniach naukowych
− techniki i metody obserwacyjne, badania sondażowe, badania jakościowe, wtórna analiza danych, budowanie baz danych i statystyki
− sposoby doboru próby
 populacja
 schemat doboru próby
 wielkość próby
− kwestionariusz ankiety jako narzędzie badawcze
− pomiar i wnioskowanie
− rodzaje źródeł informacji wykorzystywane w badaniach naukowych
− Evidence Based Medicine – założenia ogólne
− badanie jakości życia wg zasad EBM
− krytyczna analiza artykułów naukowych
− pojęcie plagiatu
− ochrona własności indywidualnej
− prawne i etyczne uwarunkowania badań naukowych

Ćwiczenia poświęcone są nabyciu umiejętności praktycznych, mają charakter pracy zarówno indywidualnej, jak i zespołowej, częściowo powiązane są z zagadnieniami omawianymi na wykładach.

Materiał realizowany w ramach ćwiczeń:
- Badania naukowe w naukach o zdrowiu
- Definiowanie problemów badawczych i hipotez
- Skale pomiarowe: nominalna, porządkowa, interwałowa, stosunkowa
- Zmienne jako właściwości empiryczne w metodologii badań naukowych
- Analiza związków pomiędzy zmiennymi – dane niemierzalne, dane mierzalne
- Budowanie planów badawczych z uwzględnieniem różnych metod, technik i narzędzi badawczych
- Kryteria doboru metod, technik i narzędzi badawczych
- Tworzenie własnego kwestionariusza ankiety
- Wyjaśnianie zjawisk i wnioskowanie
− Rodzaje opracowań pisemnych oraz zasady publikowania wyników,
− Krytycyzm w czytaniu piśmiennictwa medycznego
− Medyczne bazy danych
− Ochrona własności intelektualnej i elementy prawa autorskiego.

Całkowity nakład pracy studenta

Bilans nakładu pracy studenta 1. Godziny realizowane z udziałem nauczycieli: - udział w wykładach: 5 godzin - udział w ćwiczeniach: 5 godzin RAZEM: 10 godzin = 0,4 ECTS 2. Czas poświęcony na indywidualną pracę studenta: - samokształcenie – 5 h - czytanie literatury – 5 h RAZEM: 10 h = 0,4 ECTS 3. Przygotowywanie pracy w ramach zaliczenia: 5 h = 0,2 ECTS RAZEM: 25 godzin = 1,0 ECTS Łączny nakład pracy studenta: 25 h = 1 ECTS

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Objaśnia zasady organizacji badań naukowych oraz omawia zasady ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego K_W31 W2: Analizuje krytycznie piśmiennictwo naukowe K_W34

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Interpretuje dane liczbowe z zakresu statystyki, demografii i epidemiologii K_U25 U2: Współdziała w organizacji i prowadzeniu badań naukowych K_U29 U3: Posiada umiejętność obsługi komputera oraz pozyskiwania i gromadzenia danych związanych z wykonywanym zawodem oraz przygotowywaniem prezentacji K_U22

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Posiada świadomość własnych ograniczeń i wie kiedy zwrócić się do innych specjalistów K_K01 K2: Stawia dobro pacjenta oraz grup społecznych na pierwszym miejscu i okazuje szacunek wobec pacjenta (klienta) i grup społecznych K_K03

Metody dydaktyczne

Wykłady: • wykład informacyjny i konwersatoryjny z prezentacją multimedialną. Ćwiczenia: obejmują prace w indywidualną i zespołową z wykorzystaniem: • klasycznej metody problemowej, • metody referatu, • praca w grupach, • praca indywidualna.

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład konwersatoryjny

Metody dydaktyczne poszukujące

- projektu
- giełda pomysłów
- obserwacji

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody oparte na współpracy
- metody wymiany i dyskusji
- metody służące prezentacji treści

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Student rozpoczynający kształcenie z przedmiotu Metodologia poznania naukowego i ochrona własności intelektualnej powinien posiadać podstawową wiedzę ogólną z zakresu matematyki, statystyki i informatyki (zakres szkoły średniej).

Koordynatorzy przedmiotu

Piotr Jarzemski

Kryteria oceniania

Weryfikacja osiągniętych przez studenta efektów uczenia będzie się odbywać przez ocenę:
• aktywnego udziału oraz przygotowania do prowadzonych zajęć,
• opanowania materiału realizowanego na wykładach i ćwiczeniach
Praca zaliczeniowa:
Przygotowanie przez studenta prezentacji multimedialnej na temat zaproponowany przez nauczyciela akademickiego.
Wykład i ćwiczenia:
Przygotowanie prezentacji multimedialnej K_W31, K_W34 K_U25, K_U29, K_U22
Przedłużona obserwacja K_K01, K_K03

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Literatura obowiązkowa:
1. Lenartowicz H., Kózka M., Metodologia badań w pielęgniarstwie, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2011.
2. Radomski D., Grzanka A., Metodologia badań w medycynie, Wydawnictwo Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu, Poznań, 2011.
Literatura uzupełniająca:
1. Nachmias Ch., Metody badawcze w naukach społecznych, Zysk i S-ka Wydawnictwo S.C., Poznań 2001.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1800-D3-PKoB-S1 w USOSweb