Nauki kliniczne: Psychologia kliniczna i zaburzenia łaknienia
1800-D2-NKPK-S2
Na zajęciach przedstawiane są klasyfikacja i kryteria diagnostyczne, rozpowszechnienie i sposoby rozumienia zaburzeń odżywiania (jadłowstręt psychiczny, bulimia, ortoreksja, pica, BED i inne). Omawiane są uwarunkowania psychologiczne i społeczne zaburzeń, wraz z metodami ich leczenia. Zwraca się uwagę na interdyscyplinarność procesu leczenia, obejmującą pomoc psychologiczną, wsparcie dietetyczne oraz czasem leczenie farmakologiczne.
Całkowity nakład pracy studenta
1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi
- udział w wykładach: 20 godz.
- konsultacje: 2 godz.
- przeprowadzenie zaliczenia: 1 godz.
Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 23 godz., co odpowiada 1,15 punktowi ECTS.
2. Bilans nakładu pracy studenta:
- udział w wykładach: 20 godz.
- udział w seminariach: 5 godz.
- konsultacje: 1 godz.
- przygotowanie do zaliczenia + zaliczenie: 5 + 1 = 6 godz.
Nakład pracy studenta wynosi 32 godziny, co odpowiada 1,6 punktowi ECTS.
3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi:
- czytanie wskazanej literatury naukowej: 10 godz.
- udział w wykładach (z uwzględnieniem wyników badań oraz opracowań naukowych z zakresu psychologii klinicznej i zaburzeń łaknienia): 10 godz.
- udział w seminariach (z uwzględnieniem wyników badań oraz opracowań naukowych z zakresu psychologii klinicznej i zaburzeń łaknienia): 2 godz.
- przygotowanie do zaliczenia (z uwzględnieniem opracowań naukowych z zakresu psychologii klinicznej i zaburzeń łaknienia): 3 godz.
- konsultacje z uwzględnieniem opracowań naukowych z
zakresu psychologii klinicznej i zaburzeń łaknienia: 1 godz.
Łączny nakład pracy studenta związany z prowadzonymi badaniami naukowymi wynosi 26 godzin, co odpowiada 1,3 punktowi ECTS
4. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania:
- przygotowanie do zaliczenia: 8 + 1 = 9 godzin (0,45 punktu ECTS)
5. Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym:
nie dotyczy
6. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki:
nie dotyczy
Efekty uczenia się - wiedza
Student:
K_W12 zna podstawy psychologii klinicznej i uwzględnia je w codziennej pracy zawodowej w rozwiązywaniu złożonych problemów zdrowotnych, socjalnych i rodzinnych
K_W16 potrafi zdefiniować problemy żywieniowe pacjenta
Efekty uczenia się - umiejętności
Student:
K_U01 potrafi zaplanować i poprowadzić edukację żywieniową indywidualna i grupową, demonstrując postawę promującą zdrowie i aktywność fizyczną
K_U02 posiada pogłębioną umiejętność stosowania technik efektywnego komunikowania się i negocjacji
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
Student:
K_K01 jest świadomy własnych ograniczeń i wie kiedy skorzystać z porady innego specjalisty
K_K02 przestrzega zasad etyki i tajemnicy zawodowej oraz praw pacjenta, w tym prawa do rzetelnej informacji na temat proponowanego postępowania żywieniowego
Koordynatorzy przedmiotu
Metody dydaktyczne
- wykład informacyjny z prezentacją multimedialną
- referat z analizą artykułu naukowego
Rodzaj przedmiotu
przedmiot obligatoryjny
Wymagania wstępne
Student zna podstawy psychologii, metod dialogu z pacjentem, zna w sposób podstawowy występujące zaburzenia łaknienia.
Kryteria oceniania
Weryfikacja osiągniętych przez studenta efektów uczenia będzie się odbywać przez ocenę aktywnego udziału oraz przygotowania do
prowadzonych zajęć oraz opanowania materiału realizowanego w ramach wykładów i seminariów.
Sprawdzanie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych odbywać się będzie m.in. poprzez wnikliwą obserwację czynności studenta
podczas wykonywania zadań praktycznych.
Do zaliczenia przedmiotu niezbędna jest obecność na wykładach i ćwiczeniach. Zaliczenie odbywa się na podstawie testu obejmującego
treści ćwiczeniowe i wykładowe. Zaliczenie przedmiotu odbywa się od >60% poprawnych odpowiedzi.
Praktyki zawodowe
Literatura
1. Fairburn C. Terapia poznawczo behawioralna i zaburzenia odżywiania. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków, 2013
2. Brytek-Matera A. Zaburzenia odżywiania. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa, 2023
3. Brytek-Matera A., Czepczor K. Jedzenie pod wpływem emocji. Difin, Warszawa, 2017.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i
terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: