Kształcenie specjalnościowe - dietetyka kliniczna. Produkcja potraw i towaroznawstwo: projektowanie produktu spożywczego 1800-D2-KS/PPS-S2
Zajęcia są prowadzone w formie wykładu i ćwiczeń.
Wykład ma za zadanie zapoznanie studentów z kolejnymi etapami projektowania produktu spożywczego od powstania pomysłu do seryjnej produkcji biorąc pod uwagę różne aspekty takie jak jego skład, opakowanie Ćwiczenia mają na celu praktyczne zapoznanie etapami projektowania produktu spożywczego, od formowania pomysłu, po wybór najlepszego rozwiązania gwarantującego sukces. Student praktycznie uczestniczy w opracowaniu nowego, innowacyjnego produktu mając na uwadze jego jakość, skład i opakowanie, bezpieczeństwo zdrowotne i trwałość oraz aspekt ekonomiczny – opłacalność produkcji oraz oczekiwanie odbiorcy.
Wykłady:
Wprowadzenie do projektowania, cechy projektanta, jak się rodzą pomysły, koncepcje projektowania z przykładami, projektowanie zorientowane na potrzeby – kryteria, innowacje i przykłady, wymagania stawiane projektom/produktom, praca nad projektem – funkcjonalność, nowe materiały, wybory i dylematy projektanta, produkcja, analiza wartości, analiza porównawcza, analiza kosztów, marketing.
Zasady opracowywania nowych produktów spożywczych – czynniki wpływające na aktywność twórczą projektanta, cykl życia produktu, profesjonalne podejście do projektowania produktu spożywczego, strategie opracowywania i rozwoju nowych produktów (potrzeb, pozycji, kominowa, wielkiej bomby), znaczenie badań sensorycznych i badań konsumenckich, etapy opracowywania nowych produktów, innowacje produktowe w branży spożywczej, co wpływa na decyzje o zakupie środka spożywczego, czyli zachowanie nabywców/konsumentów. Przykłady informowania konsumentów o nowych produktach - kupowanie konsumentów. Przykład innowacyjnych projektów.
Zasady opracowywania nowych produktów spożywczych – c.d.
Innowacyjny produkt i opakowanie – food design, światowe trendy, innowacyjny produkt i opakowanie.
Wynalazki i patenty - procedury patentowania wynalazków, publikowanie i koszty patentowania, rola specjalisty/rzecznika, przykłady wdrożeń.
Opakowanie jako element zapewnienia jakości i promocji nowego produktu – czynniki wpływające na powstawanie opakowań, projektowanie opakowania (styl, kształt, materiał, szata graficzna), funkcje opakowań, znakowanie opakowań, opakowanie, a ochrona środowiska, etapy projektowania opakowań, odpowiedzialność projektanta opakowań, współczesne trendy dotyczące opakowań i ich innowacyjność.
Ćwiczenia:
Zapoznanie się z programem ćwiczeń, zasadami zaliczenia ćwiczeń.
Wprowadzenie do projektowania produktów spożywczych. Zdolność do kreatywnego myślenia - ćwiczenia z zakresu projektowania produktów – cz. 1
Zapoznanie się z poszczególnymi elementami powstawania produktu. Ćwiczenia z zakresu projektowania – cz. 2.
Projektowanie innowacyjnego produktu spożywczego z wykorzystaniem dotychczasowej wiedzy z zakresu dietetyki. Zdefiniowanie odbiorcy i jego potrzeb. Etapy opracowania produktu: analiza rynku, analiza SWOT, opracowywanie składu, metod produkcji z uwzględnieniem GHP, GMP i uregulowań prawnych. Opracowanie opakowania produktu (kształt, wielkość, materiał, szata graficzna, konieczne informacje.
Praktyczne opracowanie innowacyjnego produktu spożywczego - cz. 2.
Zaliczenie końcowe, prezentacja i obrona projektu.
|
W cyklu 2022/23:
Wykłady: Ćwiczenia: |
W cyklu 2023/24:
Wykłady: Ćwiczenia: |
W cyklu 2024/25:
Zajęcia są prowadzone w formie wykładu i ćwiczeń. Wykłady: Ćwiczenia: |
Całkowity nakład pracy studenta
Efekty uczenia się - wiedza
Efekty uczenia się - umiejętności
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2025/26: | W cyklu 2024/25: | W cyklu 2023/24: | W cyklu 2022/23: |
Metody dydaktyczne
Metody dydaktyczne podające
Metody dydaktyczne poszukujące
- SWOT
- projektu
- giełda pomysłów
Metody dydaktyczne w kształceniu online
- metody rozwijające refleksyjne myślenie
Rodzaj przedmiotu
Wymagania wstępne
Kryteria oceniania
Zaliczenie teoretyczne – kolokwium/test: W07
Zaliczenie praktyczne – obserwacja zajęć, zaliczenie sprawozdań i projektu: U14, U15, U16, U19, U26, K03
Przedmiot kończy się egzaminem w formie pisemnej (test) obejmującym materiał teoretyczny przedstawiony na wykładach. Ocena końcowa z uwzględnia ocenę z egzaminu oraz obronionego projektu.
Praktyki zawodowe
nie dotyczy
Literatura
Literatura podstawowa:
1. Earle M., Earle R., Anderson A.: Opracowanie produktów spożywczych. Podejście marketingowe, WNT, Warszawa, 2007.
Literatura uzupełniająca:
1. Morris R.: Projektowanie produktu, PWN, 2009.
2. Lenart, A.: Projektowanie nowych produktów spożywczych. Cz. I. i II., Przemysł Spożywczy, 2007/11 i 2008/5.
3. Gołębicka A.: Projektowanie produktów z praktycznego punktu widzenia. Zawód projektant 2020, 6.
4. Praca zbiorowa pod red. J. Czapskiego. Food Product Development, Opracowywanie nowych produktów żywnościowych, AR, Poznań 1995.
5. Kutermankiewicz J.: Użyteczność sensorycznych badań konsumenckich w procesie projektowania i wprowadzania nowych produktów na rynek [w] A. Brzozowska, K. Gutkowska (red.). Wybrane problemy nauki o żywieniu człowieka u progu XXI wieku, SGGW, Warszawa, 2004.
6. Praca zbiorowa pod red. B. Sojkina: Zarządzanie produktem, PWE 2003.
7. Kall J., Sojkin B.: Zarządzanie produktem – teoria, praktyka, perspektywy, PWE 2008.
8. Stewart B.: Projektowanie opakowań, PWN 2009.
|
W cyklu 2022/23:
Literatura podstawowa: |
W cyklu 2023/24:
LLiteratura podstawowa: |
Uwagi
|
W cyklu 2022/23:
Ćwiczenia odbywają się w małych grupach projektowych. |
W cyklu 2023/24:
Ćwiczenia odbywają się w małych grupach projektowych. |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: