Pedoaudiologia 1800-AU3-PeAud-S1

Wykłady i ćwiczenia obejmują:
Rozwój funkcji słuchowych u dzieci
Wpływ uszkodzeń słuchu na rozwój dziecka
Wpływ uszkodzeń słuchu na głos i mowę dziecka
Warunki słuchowe w rozwoju mowy u dziecka źle słyszącego.
Przyczyny zaburzeń słuchu u dzieci
Specyfika badań słuchu u dzieci w zależności od wieku
Wysiękowe zapalenie ucha środkowego
Przewlekłe zapalenie ucha środkowego
Niedosłuchy odbiorcze, głuchota
Program Powszechnych Przesiewowych Badań Słuchu u Noworodków
Leczenie niedosłuchów u dzieci
Wpływ niedosłuchu na rozwój mowy

Całkowity nakład pracy studenta

Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 45 godzin w tym: - udział w wykładach 15 godzin - wykłady w formie zdalnej 15 godz = 0,6 ECTS - udział w ćwiczeniach 30 godzin Czas poświęcony na indywidualną pracę studenta: - przygotowanie do ćwiczeń: 15 h - czytanie wskazanej literatury: 10 h 3. Czas wymagany do przygotowania się do egzaminu: 20 h Ogólna liczba godzin pracy studenta wynosi: 90 co odpowiada 4 punktom ECTS

Efekty uczenia się - wiedza

Wiedza: Student powinien wykazać się wiedzą w zakresie przyczyn, objawów i różnicowania zaburzeń słuchu u dzieci oraz znajomością badań diagnostycznych stosowanych u dzieci

Efekty uczenia się - umiejętności

Umiejętności: K_U23: Umie znajdować niezbędne informacje w literaturze fachowej, bazach danych i innych źródłach, zna podstawowe czasopisma naukowe w zakresie zdrowia publicznego i nauk związanych ze zdrowiem

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Kompetencje: K_K01: Potrafi samodzielnie i krytycznie uzupełniać wiedzę i umiejętności, poszerzone o wymiar interdyscyplinarny K_K02: Rozpoznaje problemy, które są poza zakresem jej/jego kompetencji i wie do kogo zwrócić się o pomoc, z uwzględnieniem umiejętności współpracy zespole interdyscyplinarnym

Metody dydaktyczne

Wykład, prezentacje multimedialne, asystowanie w pracy Poradni Audiologicznej – 2 i 3 poziom referencyjny Programu, Asystowanie w badaniach 1 poziomu referencyjnego.

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- opis
- pogadanka
- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa
- seminaryjna

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

brak

Koordynatorzy przedmiotu

Paweł Burduk

Kryteria oceniania

Przedmiot kończy się zaliczeniem w formie testu jednokrotnego wyboru (test – 20 pytań, pytania zamknięte, 1 pkt za pytanie). Warunkiem zaliczenia testu jest
uzyskanie minimum 60 % poprawnych odpowiedzi.
< 60% - ndst.
60% - 70% - dostateczny (12-14 pkt);
75% - dostateczny plus (15 pkt.);
80% - 85% - dobry (16-17 pkt);
90% - dobry plus (18 pkt);
95% - 100% - bardzo dobry (19-20 pkt)
Warunkiem podejścia do egzaminu jest 100% obecność na
wykładach i zaliczenie ćwiczeń.

Praktyki zawodowe

Dla przedmiotu nie są przewidziane praktyki

Literatura

Audiologia Kliniczna pod red. Marioli Śliwińskiej-Kowalskiej, Łódż, MEDITON 2005
Audiologia Kliniczna pod red. Antoniego Pruszewicza 2010
Otolaryngologia dziecięca pod red. D.Gryczyńska 2007

Uwagi

W cyklu 2024/25:

brak

W cyklu 2025/26:

brak

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1800-AU3-PeAud-S1 w USOSweb