Geriatria 1800-AU3-G-s1

Gerontologia jest interdyscyplinarną nauką, która zajmuje się starzeniem organizmu człowieka. Bada ona aspekt fizjologiczny tego zjawiska oraz aspekt patologii starzenia.
Przedmiot prowadzony jest w formie wykładów ćwiczeń.

Całkowity nakład pracy studenta

1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach - 15h- udział w wykładach - 15h( zdalne- 0,6p) - udział w ćwiczeniach z geriatrii-25h - konsultacje: 2 h - przeprowadzenie zaliczenia: 1 h Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 43 godziny, co odpowiada 1,7 punktu ECTS 2. Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach- 15 - udział w ćwiczeniach-25 - przygotowanie do zajęć, do zaliczenia, czytanie wskazanej literatury 35 godzin Łączny nakład pracy studenta wynosi 75 godzin, co odpowiada 3 punktom ECTS 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: przygotowanie do zajęć, do zaliczenia, czytanie wskazanej literatury 20godzin - udział w ćwiczeniach objętych aktywnością naukową (z uwzględnieniem metodologii badań naukowych, wyników badań, opracowań): 5 godzin - przygotowanie do ćwiczeń objętych aktywnością naukową: 5 godzin - przygotowanie do zaliczenia w zakresie aspektów badawczo – naukowych dla danego przedmiotu: 2 godziny - konsultacje z uwzględnieniem opracowań naukowych z zakresu geriatrii): 1 godzina Łączny nakład pracy studenta związany z prowadzonymi badaniami naukowymi wynosi 33 godzin, co odpowiada 1 punkt ECTS. 4. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie: 4 + 1 = 5 godzin (0,2 punktu ECTS) 5. Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: 25h ( 1p) 6. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: Nie dotyczy

Efekty uczenia się - wiedza

Wiedza: student: W1: opisuje etiopatogenezę, diagnostykę i metody leczenia wybranych chorób, dotyczącą uszkodzeń narządu słuchu, zaburzeń mowy i głosuK_W04 W2: opisuje patogenezę i objawy kliniczne jednostek chorobowych w stopniu umożliwiającym racjonalne stosowanie metod rehabilitacji słuchu i mowy K_W08 W2: omawia wybrane zagadnienia specjalistyczne z zakresu audiofonologii oraz innych dziedzin mających zastosowanie w audiofonologii K_W13 W3: opisuje międzynarodową klasyfikację funkcjonalności ( ICF) K_W29 W4: analizuje krytycznie piśmiennictwo naukowe K_W35

Efekty uczenia się - umiejętności

Umiejętności: student: U1: interpretuje rolę poszczególnych narządów i układów w prawidłowym funkcjonowaniu organizmu człowieka K_U04 U2: opracowuje i korzysta z dokumentacji medycznej w zakresie niezbędnym w pracy K_U17 U3: wykonuje odpowiednie procedury związane z pracą audiofonologa w odniesieniu do dziedzin klinicznych K_U31

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Kompetencje społeczne: student: K1: krytycznie ocenia posiadaną wiedzę i wie, kiedy zwrócić się o pomoc do ekspertów, będąc świadomy własnych ograniczeń K_K01

Metody dydaktyczne

Wykłady, ćwiczenia, korzystanie z zasobów internetowych, metoda przypadku, prezentacja referatu, dyskusja dydaktyczna.

Wymagania wstępne

brak

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2024/25:

Kornelia Kędziora-Kornatowska
Anna Polak-Szabela

W cyklu 2023/24:

Kornelia Kędziora-Kornatowska

W cyklu 2025/26:

Kornelia Kędziora-Kornatowska

W cyklu 2022/23:

Kornelia Kędziora-Kornatowska

Kryteria oceniania

Efekty dotyczące wiedzy: zaliczenie pisemne
Efekty dotyczące umiejętności- dyskusja na ćwiczeniach oraz prezentacja tematu
Efekty dotyczące kompetencji-wypowiedzi ustne i obserwacja studenta
Warunkiem zaliczenia części wykładowej jest:
1. Obecność na wykładach (dopuszczalna jedna nieobecność usprawiedliwiona)
2. Zaliczenie każdej (nawet usprawiedliwionej) nieobecności w formie zaproponowanej przez prowadzącego dany temat.

Ćwiczenia: zaliczenie ćwiczeń:
Referat jego prezentacja
Na ocenę 5.( 93% - 100%): student(ka) potrafi swobodnie opisać i prezentować zagadnienia związane z opracowanym tematem
Na ocenę 4.5 (84% - 92%): student(ka) wykazuje pewne drobne uchybienia w opisie i prezentowaniu
Na ocenę 4.0 (76% - 83%): studen(ka) prezentuje wiedzę i umiejętności na wyuczonym poziomie, nie wykazując się inwencją w zdobyciu dodatkowych danych poszerzających kompetencje.
Na ocenę 3.5 (68% - 75%): student(ka) wykazuje się wiedzą i umiejętnościami na poziomie nieco wyższym niż dostateczny.
Na ocenę 3.0 (60% -67%): student(ka) wykazuje się wiedzą i umiejętnościami w bardzo podstawowym zakresie.
Ocena 2 (59% i poniżej): student(ka) nie wykazuje się wiedzą i umiejętnościami w wystarczającym stopniu.
Ocena końcowa:
Zaliczenie z oceną
zaliczenie testowe, wg skali:
Na ocenę 5.0: student(ka) potrafi odpowiedzieć na
92-100% pytań
Na ocenę 4.5 student(ka) potrafi odpowiedzieć na 85-91% pytań.
Na ocenę 4.0: student(ka) potrafi odpowiedzieć na 78-84% pytań.
Na ocenę 3.5: student(ka) potrafi odpowiedzieć na 70-78% pytań.
Na ocenę 3.0: student(ka) potrafi odpowiedzieć na 61-69% pytań.

Oceny końcowe są wystawiane zgodnie z następującą skalą:
60% -67% ocena dostateczna (3.0)
68% - 75% ocena dostateczna plus (3.5)
76% - 83% ocena dobra (4.0)
84% - 92% ocena dobra plus (4.5)
93% - 100% ocena bardzo dobra (5.0)

Praktyki zawodowe

brak

Literatura

1. Grodzicki T., Kocemba J., Skalska A. /red./: Geriatria z elementami gerontologii ogólnej. Via Medica, Gdańska 2006.
2. Muszalik.M., K.Kędziora-Kornatowska(red): Pielęgnowanie pacjentów w starszym wieku. PZWL Warszawa, 2018.
3. Problemy pielęgniarstwa geriatrycznego. PZWL Warszawa, 2020.

Literatura uzupełniająca:
1.Choroby wieku podeszłego / Tomasz Kostka, Małgorzata Koziarska-Rościszewska. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2009.
2. Geriatria w przypadkach klinicznych / pod redakcją Barbary Gryglewskiej i Tomasza Grodzickiego. Via Medica, 2015.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1800-AU3-G-s1 w USOSweb