Przedsiębiorczość 1800-AU2-Prd-s1

Treść zajęć obejmuje:
1. Pojęcie przedsiębiorczość w kontekście działalności w sektorze ochrony zdrowia
2. Istota, definicje i klasyfikacje małych przedsiębiorstw
3. Pojęcie, istota, cele i forma biznesplanu
4. Europejski Test Umiejętności Przedsiębiorczych
5. Zasady gry: Biznesplan i przedsiębiorczość
6. Biznesplan: Cele i istota przedsięwzięcia
7. Biznesplan: Opis produktu
8. Biznesplan: Analiza rynku
9. Biznesplan: Marketing
10. Biznesplan: Zarządzanie
11. Biznesplan: Analiza szans i zagrożeń
12. Biznesplan: Plan wykonawczy

Całkowity nakład pracy studenta

Kalkulacja nakładu pracy studenta: 1. Uczestnictwo w zajęciach – 30 godzin 2. Przygotowanie biznesplanu – 10 godzin

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Opisuje pojęcie i determinanty przedsiębiorczości - K_W13 W2: Identyfikuje i wymienia cele tworzenia biznesplanu oraz jego strukturę - K_W13 W3: Rozumie znaczenie determinant popytu i podaży na rynku - K_W13

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Przygotowuje we współpracy z innymi poszczególne elementy biznesplanu przedsięwzięcia gospodarczego - K_U03, K_U16, K_U20 U2: Wyszukuje i analizuje dane wtórne na temat funkcjonowania podmiotów gospodarczych oraz przedstawia je w syntetycznej formie w celu uargumentowania pomysłów przedsiębiorczych - K_U03, K_U16, K_U20 U3: Przygotowuje w zespole uproszczoną formę biznesplanu przedsięwzięcia gospodarczego - K_U03, K_U16, K_U20

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Potrafi przygotować prezentację pomysłu biznesowego z wykorzystaniem technik multimedialnych – K_K01 K2: Potrafi sprawnie i efektywnie współpracować w zespole - K_K12 K3: Potrafi oceniać pracę innych członków zespołu oraz krytycznie argumentować w stosunku do pracy innych - K_K12

Metody dydaktyczne

• wykład informacyjny, problemowy i konwersatoryjny, • dyskusja dydaktyczna, • analiza przypadków.

Metody dydaktyczne podające

- wykład problemowy
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład konwersatoryjny

Metody dydaktyczne poszukujące

- studium przypadku
- projektu
- seminaryjna

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Brak

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2023/24:

Błażej Łyszczarz
Zofia Wyszkowska

W cyklu 2024/25:

Błażej Łyszczarz
Zofia Wyszkowska

W cyklu 2022/23:

Zofia Wyszkowska

Kryteria oceniania

Metody oceniania:
Przygotowanie biznesplanu - W1, W2, W3, U1, U2, U3
Prezentacja pomysłu biznesowego na zajęciach – W2, W3, U1, U3, K1, K3
Aktywność w ocenie planów innych drużyn – K2, K3
Ocena pracy wewnątrz drużyn przez studentów - K3

Kryteria oceniania:
1. obecność na zajęciach – dopuszczalna jest jedna nieobecność nieusprawiedliwiona na wykładzie oraz jedna na ćwiczeniach;
2. warunkiem zaliczenia jest uzyskanie minimum 50 punktów (maksymalna punktacja nie jest określona); elementy punktowania: terminowość (20 punktów), ocena biznesplanu przez prowadzącego zajęcia (30 punktów), ocena przez prowadzącego uwag zgłaszanych do innych drużyn (10 punktów), uzyskanie finansowania od innych drużyn (20 punktów), punktacja w ramach drużyny (suma pozostałych zdobytych punktów dzielona jest przez studentów między siebie).
3. uzyskane punkty przelicza się w następującej skali:

Procent punktów ocena
ponad 91 5,0
81-90 4,5
71-80 4,0
61-70 3,5
50-60 3,0
0-49 2,0

Literatura

Literatura podstawowa:
1. J. Pasieczny, Biznesplan. Skuteczne narzędzie pracy przedsiębiorcy, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2007.

Literatura uzupełniająca:
1. K. Marecki, M. Wieloch (red.), Biznesplan. Elementy planowania działalności rozwojowej, Szkoła Główna Handlowa, Warszawa 2008.
2. A. Tokarski, M. Tokarski, J. Wójcik, Biznesplan w praktyce, CeDeWu, Warszawa 2010.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1800-AU2-Prd-s1 w USOSweb