EBM 1800-AU2-EBM-s1

Wykłady mają za zadanie zapoznać studenta z przedmiotem, jako nauką o charakterze teoretycznym i praktycznym. Mają na celu przybliżenie podstawowych pojęć z zakresu Evidence Based Medicine oraz podstawowych metod EBM w praktyce klinicznej. W czasie wykładów przedstawiane są metody analizy otrzymywanych wyników z przeprowadzonych badań oraz hierarchia badań naukowych.
Ćwiczenia uaktywniają postawę studenta. W ramach ćwiczeń studenci analizują wybrane publikacje naukowe z przeprowadzonych badań kliniczno-kontrolnych, kohortowych, obserwacyjnych i przekrojowych. Dokonują oceny artykułów naukowych w zakresie wiarygodności i przydatności w praktyce medycznej oraz formują pytania PICO.

W cyklu 2022/23:

Wykłady mają za zadanie zapoznać studenta z przedmiotem, jako nauką o charakterze teoretycznym i praktycznym. Mają na celu
przybliżenie podstawowych pojęć z zakresu Evidence Based Medicine oraz podstawowych metod EBM w praktyce klinicznej. W czasie wykładów przedstawiane są metody analizy otrzymywanych wyników z przeprowadzonych badań oraz hierarchia badań naukowych.
Ćwiczenia uaktywniają postawę studenta. W ramach ćwiczeń studenci analizują wybrane publikacje naukowe z przeprowadzonych badań kliniczno-kontrolnych, kohortowych, obserwacyjnych i przekrojowych. Dokonują oceny artykułów naukowych w zakresie wiarygodności i przydatności w praktyce medycznej oraz formują pytania PICO.

W cyklu 2023/24:

Wykłady mają za zadanie zapoznać studenta z przedmiotem, jako nauką o charakterze teoretycznym i praktycznym. Mają na celu
przybliżenie podstawowych pojęć z zakresu Evidence Based Medicine oraz podstawowych metod EBM w praktyce klinicznej. W czasie wykładów przedstawiane są metody analizy otrzymywanych wyników z przeprowadzonych badań oraz hierarchia badań naukowych.
Ćwiczenia uaktywniają postawę studenta. W ramach ćwiczeń studenci analizują wybrane publikacje naukowe z przeprowadzonych badań kliniczno-kontrolnych, kohortowych, obserwacyjnych i przekrojowych. Dokonują oceny artykułów naukowych w zakresie wiarygodności i przydatności w praktyce medycznej oraz formują pytania PICO.

Całkowity nakład pracy studenta

1. Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: 20h (10h wykładów, 10h ćwiczeń) 2. Samodzielna praca studenta: 10 h -samodzielne opracowanie zagadnień: 5 h -przygotowanie do pisemnego kolokwium: 5 h Razem: 30 h= 1p ECTS

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Zna etapy podejmowania decyzji zgodnie z EBM - (K_W06). W2: Zna zasady oceniania danych w praktyce EBM - (K_W06).

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Wyszukuje, analizuje, ocenia i selekcjonuje dane zgodnie z zasadami EBM – (K_U05).

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Samodzielnie zdobywa wiedzę i uzupełnia umiejętności badawcze z zakresu – (K_K09).

Metody dydaktyczne

Wykład informacyjny z prezentacją multimedialną, wykład problemowy, dyskusja dydaktyczna, analiza przypadków.

Metody dydaktyczne podające

- wykład konwersatoryjny
- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Znajomość podstaw epidemiologii w zakresie metod oceny stanu zdrowia populacji i podstawowych metod badań epidemiologicznych.

Koordynatorzy przedmiotu

Paweł Zalewski

Kryteria oceniania

Pisemne kolokwium zaliczeniowe – W1, W2,
Pisemne rozwiązywanie problemów EBM – U1
Arkusz obserwacji studenta – K1,

Praktyki zawodowe

brak

Literatura

Literatura podstawowa:
1. Gajewski P., Jaeschke R., Brożek J., „Podstawy EBM, czyli medycyny opartej na danych naukowych dla lekarzy i studentów”, Medycyna Praktyczna, Kraków, 2008.
2. Beaglehole R., Bonita R., Kjellstrom T. ,Podstawy
Epidemiologii, Tłumaczenie pod redakcją N. Szeszeni- Dąbrowskiej, Oficyna Wydawnicza Instytutu Medycyn Pracy im. Prof. J. Nofera, Łódź 2002.
Literatura uzupełniająca:
1. Jabłoński L., Karwat I.: Podstawy epidemiologii ogólnej,
epidemiologia chorób zakaźnych, Lublin 2002.
2. Corocznie aktualizowana lista opracowań naukowych
i czasopism.

W cyklu 2022/23:

Podstawowa
1. Gajewski P., Jaeschke R., Brożek J., „Podstawy EBM, czyli medycyny opartej na danych naukowych dla lekarzy i studentów”, Medycyna Praktyczna, Kraków, 2008.
2. Beaglehole R., Bonita R., Kjellstrom T. ,Podstawy Epidemiologii, Tłumaczenie pod redakcją N. Szeszeni- Dąbrowskiej, Oficyna Wydawnicza Instytutu Medycyn Pracy im. Prof. J. Nofera, Łódź 2002.

Uzupełniająca
1. Jabłoński L., Karwat I.: Podstawy epidemiologii ogólnej, epidemiologia chorób zakaźnych, Lublin 2002.
2. Corocznie aktualizowana lista opracowań naukowych i czasopism.

W cyklu 2023/24:

Uzupełniająca
1. Jabłoński L., Karwat I.: Podstawy epidemiologii ogólnej, epidemiologia chorób zakaźnych, Lublin 2002.
2. Corocznie aktualizowana lista opracowań naukowych i czasopism.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1800-AU2-EBM-s1 w USOSweb