Zdrowie środowiskowe 1800-AU1-Zs-s1l

W trakcie wykładów studenci są zapoznawani z różnymi strategiami oraz metodami wykorzystywanymi w prozdrowotnym kształtowaniu środowiska. Omawiane są między innymi:
Wykłady:
1. Miejsce i rola człowieka w ekosystemie.
2. Różnice w środowiskowych zagrożeniach zdrowia pomiędzy krajami rozwijającymi się i wysokorozwiniętymi,
3. podstawowe sposoby i strategie ochrony człowieka przed negatywnymi wpływami środowiska- instytucje które wdrażają działania z zakresu ochrony i kształtowania środowiska
4. Transport drogowy jako zagrożenie dla zdrowia
5. Skutki procesów cywilizacyjnych dla homeostazy ekosystemów
6. Przykłady siedliskowego podejście do ochrony zdrowia (programy Zdrowe Miasta i Szkoła Promująca Zdrowie),

Podczas ćwiczeń student zapoznany zostanie z następującymi tematami:

1. Ewolucja pojęcia zdrowia i choroby w kontekście zmieniającego definiowania determinantów zdrowia.
2. Czynniki środowiskowe, siedliska.
3. Czynniki chemiczne w środowisku pracy, mieszkania i wypoczynku jako zagrożenia dla zdrowia.
4. Czynniki fizyczne w środowisku pracy, mieszkania i wypoczynku jako zagrożenia dla zdrowia.
5. Czynniki biologiczne w środowisku pracy, mieszkania i wypoczynku jako zagrożenia dla zdrowia.

6. Nowotwory środowiskowe.

W cyklu 2022/23L:

Obejmuje zakres tematyczny ćwiczeń.

Całkowity nakład pracy studenta

- Uczestnictwo w zajęciach kontaktowych - 30 godzin - 1 ECTS. - Przygotowanie się do zajęć, w tym czytanie wskazanej literatury – 30 godzin - 1 ECTS. - Sporządzenie prezentacji - 10 godzin - 0,5 ECTS. - Przygotowanie się do zaliczenia i uczestnictwo w nim - 17 godzin - 0,5 ECTS.

Efekty uczenia się - wiedza

E1. Posiada wiedzę niezbędną do zrozumienia procesów biologicznych zachodzących w organizmie człowieka pod wpływem czynników środowiskowych (K_W01) E2. Rozumie wpływ czynników środowiskowych na stan zdrowia człowieka oraz ich związki czynnikami behawioralnymi (K_W31, K_W26 ) E3. Rozumie i właściwie interpretuje istniejące relacje pomiędzy zdrowiem a środowiskiem pracy, wypoczynku i zamieszkania (K_W31, K_W 26)

Efekty uczenia się - umiejętności

E4. Identyfikuje zagrożenia środowiskowe dla zdrowia populacji K_U25 E5. Posiada umiejętność wykorzystania wiedzy teoretycznej poszerzoną o formułowanie własnych wniosków K_U 22 E6. Umie znajdować niezbędne informacje w literaturze fachowej, bazach danych i innych źródłach, zna podstawowe czasopisma naukowe w zakresie zdrowia środowiskowego K_U24

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

E7. Potrafi samodzielnie i krytycznie uzupełniać wiedzę i umiejętności z zakresu zdrowia środowiskowego, poszerzone o wymiar interdyscyplinarny K_K01 E8. Efektywnie prezentuje swoje opinie w formie pracy kontrolnej – wypowiedzi ustnej K_K08. E9. Wykazuje tolerancję wobec poglądów innych K_K10.

Metody dydaktyczne

Wykłady • wykład informacyjny • wykład problemowy • wykład konwersatoryjny Ćwiczenia • dyskusja dydaktyczna • analiza przypadków • drzewo decyzyjne • prezentacja/praca kontrolna • metody symulacyjne • uczenie wspomagane komputerem metody eksponujące: film, pokaz

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Wymagana jest podstawowa wiedza z zakresu biologii człowieka i epidemiologii.

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2024/25L:

Anita Gałęska-Śliwka

W cyklu 2025/26L:

Anita Gałęska-Śliwka

W cyklu 2022/23L:

Halina Zielińska-Więczkowska

W cyklu 2023/24L:

Halina Zielińska-Więczkowska

Kryteria oceniania

Zaliczenie pisemne – E1 - E4
Wypowiedź ustna – E1 -E3, E5, E6, E7
Praca na zajęciach E4-E9
Warunkiem uzyskania oceny pozytywnej z przedmiotu jest zdobycie minimum 60% punktów na zaliczeniu pisemnym, obejmującym materiał prezentowany na ćwiczeniach i wykładach.
Ocena końcowa z modułu jest wystawiana na podstawie punktów zdobytych na ćwiczeniach (30% oceny końcowej) oraz na zaliczeniu pisemnym (70% oceny końcowej),
Oceny są wystawiane zgodnie z następującą skalą:
- 60-67% - ocena dostateczna (3.0),
- 68-75% - ocena dostateczna plus (3.5),
- 76-83% - ocena dobra (4.0),
- 84-92% - ocena dobra plus (4.5),
- 93-100% - ocena bardzo dobra (5.0).

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Literatura podstawowa:
1. Poskrobko B., Poskrobko T., Skiba K., Ochrona biosfery, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2007.
2. Siemiński M., Środowiskowe zagrożenia zdrowia, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2001.
3. Wiąckowski S., Toksykologia środowiska człowieka, Oficyna Wydawnicza Branta, Bydgoszcz 2010.
4. Wiąckowski S. K., Przyrodnicze podstawy inżynierii środowiska, Kielce 2000.
5. Wybrane artykuły z czasopism naukowych.

Literatura uzupełniająca:
1. Bell P. A., Greene Th. C., Fisher J. D., Baum A., Psychologia środowiskowa, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2004.
3. Poskrobko B., Poskrobko T., Skiba K., Ochrona biosfery, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2007.

W cyklu 2022/23L:

Anna Felińczak, Andrzej M, Fal (red.). Zdrowie publiczne. Podręcznik akademicki. Akademia Medyczna im. Piastów Śląskich we Wrocławiu, 2010.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1800-AU1-Zs-s1l w USOSweb