Biostatystyka 1800-AU1-B-s1l

Zajęcia z przedmiotu Biostatystyka pozwalają studentowi zrozumieć istotę metod statystycznych oraz opanować słownictwo statystyczne, posługiwać się elementarnymi metodami metodologicznymi i statystycznymi w rozwiązywaniu prostych problemów służących do opisu modeli medycznych i biologicznych.
Wykład ma za zadanie zapoznać studentów z rodzajami badań naukowych w medycynie, doborem grupy badanej, podstawowymi zasadami planowania eksperymentów naukowych, podstawowymi pojęciami i terminami stosowanymi w biostatystyce, podstawami teoretycznymi wnioskowania statystycznego.
Ćwiczenia poświęcone są wyszukiwaniu piśmiennictwa medycznego i jego krytycznej analizie, obliczaniu podstawowych statystyk (klasyczne i pozycyjne miary statystyki opisowej).

W cyklu 2022/23L:

Zajęcia z przedmiotu Biostatystyka pozwalają studentowi zrozumieć istotę metod statystycznych oraz opanować słownictwo statystyczne a także posługiwać się elementarnymi metodami metodologicznymi i statystycznymi w rozwiązywaniu prostych problemów służących do opisu modeli medycznych i biologicznych.
Wykład ma za zadanie zapoznać studentów z:
- rodzajami badań naukowych w medycynie,
- doborem grupy badanej,
- podstawowymi zasadami zbierania i przygotowywania danych do analizy,
- zasadami i sposobami analizy danych w naukach społecznych i medycznych,
- podstawowymi zasadami planowania eksperymentów naukowych,
- podstawowymi pojęciami i terminami stosowanymi w biostatystyce,
- podstawami teoretycznymi wnioskowania statystycznego.
Ćwiczenia poświęcone są :
- tworzeniu baz danych,
- wyszukiwaniu piśmiennictwa medycznego i jego krytycznej analizie,
- wprowadzaniu danych statystycznych do zbioru,
- obliczaniu podstawowych statystyk (klasyczne i pozycyjne miary statystyki opisowej),
- estymacji liczebności próby,
- rachunkowi prawdopodobieństwa,
- szeregom statystycznym, analizie opisowej rozkładu empirycznego jednej zmiennej.

Całkowity nakład pracy studenta

1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi - udział w wykładach: 10 godz. - udział w seminariach: 10 godz. - konsultacje: 2 godz. - przeprowadzenie zaliczenia: 1 godz. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 23 godz., co odpowiada 1,15 punktowi ECTS. 2. Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach: 10 godz. - udział w ćwiczeniach: 10 godz. - konsultacje: 1 godz. - przygotowanie do ćwiczeń (czytanie wskazanej literatury i przygotowanie opracowań): 5 godz. - przygotowanie do zaliczenia + zaliczenie: 5 + 1 = 6 godz. Nakład pracy studenta wynosi 32 godziny, co odpowiada 1,6 punktowi ECTS. 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: - czytanie wskazanej literatury naukowej: 5 godz. - udział w wykładach (z uwzględnieniem wyników badań oraz opracowań naukowych z zakresu biostatystyki): 5 godz. - udział w ćwiczeniach (z uwzględnieniem wyników opracowań naukowych z zakresu biostatystyki): 5 godz. - przygotowanie do zaliczenia (z uwzględnieniem opracowań naukowych z zakresu biostatystyki): 3 godz. - konsultacje z uwzględnieniem opracowań naukowych z zakresu metodologii badań i biostatystyki: 1 godz. Łączny nakład pracy studenta związany z prowadzonymi badaniami naukowymi wynosi 19 godzin, co odpowiada 1 punktowi ECTS 4. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do zaliczenia: 5 + 1 = 6 godzin (0,3 punktu ECTS) 5. Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: - udział w ćwiczeniach (w tym zaliczenie praktyczne): 11 godzin Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 11 godzin, co odpowiada 0,55 punktowi ECTS 6. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: nie dotyczy

Efekty uczenia się - wiedza

K_W31 Student definiuje zasady organizacji badań naukowych K_W32 Student wyjaśnia zasady EBM (medycyny opartej na dowodach naukowych) K_W35 Student analizuje krytycznie piśmiennictwo naukowe

Efekty uczenia się - umiejętności

K_U27 Student interpretuje dane epidemiologiczne i biostatystyczne K_U33 Student posługuje się zasadami EBM (medycyny opartej na dowodach naukowych)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K_K01 Student krytycznie ocenia posiadaną wiedzę i wie, kiedy zwrócić się o pomoc do ekspertów, będąc świadomy własnych ograniczeń

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2023/24L:

Alina Borkowska

W cyklu 2025/26L:

Alina Jaroch
Kornelia Kędziora-Kornatowska

W cyklu 2022/23L:

Piotr Jarzemski

W cyklu 2024/25L:

Kornelia Kędziora-Kornatowska

Metody dydaktyczne

- wykład informacyjny - praca w grupach

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Metody dydaktyczne poszukujące

- klasyczna metoda problemowa
- ćwiczeniowa

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody służące prezentacji treści
- metody wymiany i dyskusji
- metody oparte na współpracy

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Student zna i prawidłowo interpretuje podstawowe statystyki opisowe.

Kryteria oceniania

Weryfikacja osiągniętych przez studenta efektów uczenia będzie się odbywać przez ocenę aktywnego udziału oraz przygotowania do prowadzonych zajęć oraz opanowania materiału realizowanego w ramach wykładów i ćwiczeń.

Sprawdzanie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych odbywać się będzie m.in. poprzez wnikliwą obserwację czynności studenta podczas wykonywania zadań praktycznych.
Do zaliczenia przedmiotu niezbędna jest obecność na wykładach i ćwiczeniach. Zaliczenie odbywa się na podstawie testu obejmującego treści ćwiczeniowe i wykładowe. Zaliczenie przedmiotu odbywa się od >60% poprawnych odpowiedzi.

Praktyki zawodowe

brak

Literatura

1. Jędrychowski W. Zasady planowania i prowadzenia badań naukowych w medycynie. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2004
2. Rabiej M. Statystyka z programem Statistica. Wydawnictwo Helion, Gliwice 2012
3. Harris M., Taylor G. Statystyka medyczna jasno i zrozumiale. Wydawnictwo Makmed, Lublin 2021

W cyklu 2022/23L:

1) Watała C.: Biostatystyka – wykorzystanie metod statystycznych w pracy badawczej w naukach biomedycznych, medica Press 2012
2) Kukła K.: Elementy statystyki w zadaniach, PWN, 2003

W cyklu 2023/24L:

W cyklu 2024/25L:

Uwagi

W cyklu 2023/24L:

brak

W cyklu 2024/25L:

brak

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1800-AU1-B-s1l w USOSweb