Podologia
1726-KII2-PODOL-2
Wykłady mają na celu zdobycie wiedzy teoretycznej z zakresu podologii. Przedstawiona zostanie między innymi anatomia i fizjologia stopy. Wykłady obejmują również zagadnienia z zakresu higieny w gabinecie podologicznym. Student w trakcie zajęć zapozna się z diagnostyką podologiczną, najczęściej spotykanymi chorobami skóry i płytki paznokciowej, a także z anatomią, fizjologią skóry stóp i paznokci.
Laboratoria poświęcone są nabyciu umiejętności praktycznych z zakresu podologii z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa i profilaktyki powikłań. Laboratoria będą odbywały się w pracowni kosmetologii, a studenci będą mieli możliwość wykonania indywidualnych klamer ortonyksyjnych, a także przeprowadzenia aplikacji ich na modelach paznokciowych i kolegach. Zajęcia obejmują postępowanie i diagnostykę podologiczną, usuwanie hiperkeratoz, za pomocą skalpela i narzędzi rotacyjnych, a także usuwanie odcisków za pomocą dłuta i narzędzi rotacyjnych.
Całkowity nakład pracy studenta
1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi:
- udział w wykładach: 5 godzin
- udział w laboratoriach: 20 godzin
- konsultacje: 16 godzin
- przeprowadzenie zaliczenia teoretycznego: 2 godziny
- przeprowadzenie zaliczenia praktycznego: 2 godziny
Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: 45 godzin, co odpowiada 1,5 punktu ECTS.
2. Bilans nakładu pracy studenta:
- udział w wykładach: 5 godzin
- udział w laboratoriach: 20 godzin
- przygotowanie do laboratoriów: 8 godzin
- napisanie sprawozdań z laboratoriów: 5 godzin
- czytanie wskazanego piśmiennictwa: 16 godzin
- konsultacje: 16 godzin
- przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie – teoria: 8 + 2 = 10 godzin
- przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie – praktyka: 8 + 2 = 10 godzin
Łączny nakład pracy studenta wynosi 90 godzin, co odpowiada 3 punktom ECTS.
3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi:
- czytanie wskazanego piśmiennictwa naukowego: 15 godzin
- udział w wykładach (z uwzględnieniem metodologii badań naukowych, wyników badań, opracowań): 5 godzin
- udział w laboratoriach objętych aktywnością naukową: 14 godzin
- przygotowanie do laboratoriów objętych aktywnością naukową: 7 godzin
- przygotowanie do zaliczenia w zakresie aspektów badawczo naukowych dla danego przedmiotu: 4 godzina
- napisanie sprawozdań z laboratoriów objętych aktywnością naukową: 3 godziny
- konsultacje badawczo naukowe 12 godziny
Łączny nakład pracy studenta związany prowadzonymi badaniami naukowymi wynosi 60 godzin, co odpowiada 2 punktom ECTS.
4. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania:
- przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie – teoria: 8 + 2 = 10 godzin
- przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie – praktyka: 8 + 2 = 10 godzin
Łączny nakład pracy studenta wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania wynosi 20 godzin, co odpowiada 0,66 punktu ECTS.
5. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki:
- nie dotyczy
Efekty uczenia się - wiedza
Student zna i rozumie:
W1: zasdy higieny obowiązujące w gabinecie podologicznym,
przedstawia metody sterylizacji dezynfekcji oraz zasady BHP
(K_W11, K_W19)
W2: metody diagnostyki podologicznej i choroby
doprowadzające do zaburzeń w funkcjonowaniu stóp (K_W01)
W3: najczęściej spotykane choroby skóry i płytki paznokciowej
(K_W01)
W4: zasady przystąpienia do zabiegu podologicznego. Opisuje
metody diagnostyki: stopy cukrzycowej badanie podoskopowe
(K_W02)
W5: zna techniki stosowane w korekcie wrastających paznokci
(K_W02)
Efekty uczenia się - umiejętności
Student potrafi:
U1: zaplanować zabieg zakładania i zdejmowania klamry
ortonyksyjne zgodnie z zasadami aseptyki i BHP (K_U15,
K_U16)
U2: komunikować się i kwalifikować pacjentów do stosowania
odpowiednich metod korekty wrastających paznokci (K_U02,
K_U05, K_U08, K_U12)
U3: zaplanować zabieg usuwania hiperkeratozy stosując
skalpel oraz narzędzia rotacyjne zgodnie z zasadami aseptyki i
BHP (K_U15, K_U16)
U4: rozpoznać nieprawidłowości w obrębie stóp i zaplanować
zabieg usuwania i odciążania odcisków zgodnie z zasadami
aseptyki i BHP (K_U12, K_U15, K_U16)
U5: zaplanować zabieg refleksologiczny stóp zgodnie z
zasadami antyseptyki i BHP (K_U15, K _U16)
U6: zaplanować i zastosować odpowiednie metody
Kinesiotapingu w terapii podologicznej (K_U16)
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
Student gotów jest do:
K1: krytycznego korzystania z różnych źródeł informacji
naukowej w celu doskonalenia wiedzy i umiejętności
zawodowych w zakresie podologii (K_K01)
Metody dydaktyczne
Wykłady:
- wykład informacyjny
- wykład problemowy
- wykład konwersatoryjny
- analiza przypadków
Laboratoria:
- dyskusja dydaktyczna
- ćwiczenia praktyczne
- drzewo decyzyjne
- metody eksponujące: film, pokaz
Metody dydaktyczne eksponujące
- pokaz
Metody dydaktyczne podające
- wykład konwersatoryjny
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład problemowy
Metody dydaktyczne poszukujące
- ćwiczeniowa
Rodzaj przedmiotu
przedmiot obligatoryjny
Wymagania wstępne
Podstawowa znajomość anatomii i fizjologii skóry oraz paznokci.
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2024/25L: | W cyklu 2025/26L: | W cyklu 2022/23L: | W cyklu 2023/24L: |
Kryteria oceniania
Wykłady - zaliczenie końcowe w formie testu składającego się z pytań zamkniętych W1-W5 (0-30 pkt. >60%);
Laboratoria:
Kolokwia cząstkowe w formie testu składającego się z pytań zamkniętych : W4-W5, U1- U6 (0-30 pkt. >60%);
Zaliczenie końcowe praktyczne: U1- U6 (0-30 pkt. >60%);
Przedłużona obserwacja: K1 (0 – 10 pkt. >50%);
Punkty uzyskane w trakcie zaliczeń pisemnych przelicza się na stopnie według następującej skali:
Procent punktów Ocena
92 – 100% bdb
84 – 91% db+
76 – 83% db
68 – 75% dst+
60 - 67% dst
<60% ndst
Praktyki zawodowe
Literatura
1. Burgdorf W.H.C., Plewing G., Wolff H.H., Landthaler M., Braun-Falko O. Dermatologia, Czelaj, Lublin 2011
2. Koselak M. Podstawy podologii kosmetycznej, WSZKiPZ, Warszawa 2011
3. Zaiaja D., Sznapka M., Koczy B., Ziaja K. Vademecum podologii, VM Media, Gdańsk 2015
Literatura uzupełniająca:
1. Katsilambros N, Dounis E., Makrilakis K., Tentolouris N., Tsapogas P. Atlas stopy cukrzycowej, Elsevier Urban & Partner, Wrocław 2012
2. Hanne M. Podręcznik refleksoterapii stóp, Galaktyka, Łódź 2012
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i
terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: