Farmakoterapia i informacja o lekach 1724-F5-FARINL-J

W ramach wykładów z przedmiotu studenci zapoznają się z następującymi zagadnieniami: Jak standardy medyczne mogą pomóc w opiece farmaceutycznej na podstawie najnowszych wytycznych ESC leczenia nadciśnienia tętniczego krwi; Leczenie zaburzeń gospodarki lipidowej, aktualne standardy terapii choroby niedokrwiennej serca oraz zawału serca. Leczenie i profilaktyka żylnej choroby zakrzepowo- zatorowej; Aktualne wytyczne profilaktyki i leczenia cukrzycy. Farmakoterapia astmy oskrzelowej i wybranych chorób o podłożu alergicznym. Podstawowe zasady leczenia bólu o różnej etiologii. Miejsce leków OTC, preparatów ziołowych oraz homeopatycznych we współczesnej farmakoterapii. Sposoby postępowania z objawami chorobowymi często zgłaszanymi przez pacjentów w aptece: kaszel, biegunka, zaparcia. Problem uzależnienia oraz nadużywania leków przez młodzież i pacjentów.
Ćwiczenia z przedmiotu pozwolą studentom zapoznać się z zagadnieniami z zakresu mechanizmów kancerogenezy oraz powstawania lekooporności, mechanizmów działania poszczególnych grup leków przeciwnowotworowych, ich objawami ubocznymi, leczenia bólu w onkologii, a także leczeniem różnych rodzajów osteoporozy.
Zajęcia praktyczne z Farmacji klinicznej obejmują udział w pracy klinicystów, pielęgniarek i diagnostów laboratoryjnych i odbywają się w szpitalu uniwersyteckim. Studenci mają możliwość zapoznania się z pracą farmaceuty w warunkach zamkniętych.

Całkowity nakład pracy studenta

1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi:  udział w wykładach: 20 godzin,  udział w laboratoriach: 25 godzin,  udział w ćwiczeniach: 30 godzin,  udział w zajęciach praktycznych w warunkach oddziału szpitalnego: 6 godzin,  udział w konsultacjach naukowo-badawczych: 1 godzina. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 82 godzin co odpowiada 3,28 punktom ECTS. 2. Bilans nakładu pracy studenta:  udział w wykładach: 20 godzin,  udział w laboratoriach: 25 godzin,  udział w ćwiczeniach: 30 godzin,  udział w zajęciach praktycznych w warunkach oddziału szpitalnego: 6 godzin,  udział w konsultacjach naukowo-badawczych: 1 godzina,  przygotowanie do zajęć: 4 godzin,  przygotowanie do kolokwiów: 8 godzin. Łączny nakład pracy studenta wynosi 100 godzin, co odpowiada 4,00 punktom ECTS. 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi  czytanie wskazanego piśmiennictwa naukowego: 1 godzina,  udział w wykładach (z uwzględnieniem metodologii badań naukowych, wyników badań, opracowań): 10 godzin,  konsultacje badawczo-naukowe: 1 godzina  udział w zajęciach objętych aktywnością naukową (z uwzględnieniem metodologii badań naukowych, wyników badań, opracowań): 22 godziny,  przygotowanie do zajęć objętych aktywnością naukową: 6 godzina,  przygotowanie do zaliczenia w zakresie aspektów badawczo-naukowych dla realizowanego przedmiotu: 2 godzin. Łączny nakład pracy studenta związany z prowadzonymi badaniami naukowymi wynosi 42 godzin, co odpowiada 1,68 punktu ECTS. 4. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania:  przygotowanie do zajęć - 4 godzin,  przygotowanie do kolokwiów - 8 godzin, Łączny nakład pracy studenta związany z prowadzonymi badaniami naukowymi wynosi 12 godzin, co odpowiada 0,48 punktu ECTS. 5. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej (-ych) praktyki (praktyk) – nie dotyczy.

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Zna możliwe do wystąpienia zagrożenia związane z samodzielnym stosowaniem leków przez pacjentów, a także możliwe sposoby ich zapobiegania - K_E.W15 W2: Zna częstość i genezę występowania uzależnień od leków i innych substancji oraz umiejętnie określa pozycję i rolę farmaceuty w zwalczaniu uzależnień oraz umiejętnym stosowaniem wskaźników pomocnych w określeniu zdrowotności populacji - K_E.W16; K_E.W24 W3: Zna poszczególne etapy przeprowadzania badań nad lekiem, badań eksperymentalnych oraz z udziałem ludzi wraz z określeniem zasad etyczno-prawnych i rolą farmaceuty w ich prowadzeniu - K_E.W22 K_E.W23 W4: Zna zasady monitorowania bezpieczeństwa produktów leczniczych po wprowadzeniu ich do obrotu - K_E.W26

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Potrafi sprawnie korzystać z różnych źródeł informacji o leku krytycznie interpretując te informacje; trafnie i szybko poszukać dostępne informacje naukowe dotyczące substancji i produktów leczniczych i na ich podstawie przygotowywać plan monitorowania farmakoterapii - K_E.U25, K_C.U34 U2: Umie określać metody i zasady oceny skuteczności i bezpieczeństwa terapii oraz samodzielnie przewidywać wpływ różnych czynników na właściwości farmakokinetyczne i farmakodynamiczne leków - K_E.U9, K_E.U16 U3: Potrafi samodzielnie proponować optymalną i indywidualną farmakoterapię dla pacjenta i objaśniać indywidualizację dawkowania leku u pacjenta w warunkach klinicznych - K_E.U10, K_E.U-16 U4: Potrafi współpracować z pracownikami systemu ochrony zdrowia w tym aktywnie uczestniczyć w pracach zespołu terapeutycznego i lekarzami klinicystami- K_E.U23 U5: Umie zaproponować plan prowadzenia badań klinicznych, w szczególności w zakresie nadzorowania jakości badanego produktu leczniczego, i monitorowaniu badania klinicznego oraz umiejętnie proponuje techniki zarządzania gospodarką produktów leczniczych i wyrobów medycznych przeznaczonych do badań klinicznych;- K_E.U24

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Jest gotów do nawiązania poprawnych stosunków międzyludzkich opartych o wzajemne poszanowanie i zaufanie, w tym z zachowaniem tajemnicy dotyczącej stanu zdrowia, praw pacjenta oraz zasad etyki zawodowej - K1, K4 K2: Jest gotów do wykorzystania potencjału zespołowego do działania dążącego do realizacji zadań zakończonych sukcesem - K3 K3: Korzysta z obiektywnych źródeł informacji w swoich codziennych obowiązkach w tym z zakresu Evidence Based Medicine - K7 K4: Jest gotów do podejmowania odpowiedzialnych decyzji w pracy, gwarantujących bezpieczeństwo własne i innych osób – K10

Metody dydaktyczne

Wykład:  wykład informacyjny (konwencjonalny) z prezentacją multimedialną  wykład problemowy Ćwiczenia:  uczenie wspomagane z prezentacją multimedialną  metoda dyskusji dydaktycznej  analiza przypadków  analiza tekstów z dyskusją Laboratoria:  uczenie wspomagane z prezentacją multimedialną  metoda dyskusji dydaktycznej  analiza przypadków  analiza tekstów z dyskusją Zajęcia praktyczne. w warunkach oddziału szpitalnego  analiza przypadków  metoda dyskusji dydaktycznej

Metody dydaktyczne podające

- wykład problemowy
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład konwersatoryjny

Metody dydaktyczne poszukujące

- referatu
- ćwiczeniowa
- seminaryjna
- studium przypadku
- obserwacji
- laboratoryjna
- doświadczeń

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Do realizacji opisywanego przedmiotu niezbędne jest posiadanie podstawowych wiadomości z zakresu anatomii, fizjologii oraz farmakokinetyki i farmakodynamiki.

Koordynatorzy przedmiotu

Barbara Bojko
Grzegorz Grześk

Kryteria oceniania

Podstawą do zaliczenia przedmiotu Farmakoterapia i informacja o lekach jest przestrzeganie zasad ujętych w Regulaminie dydaktycznym Katedry i Zakładu Farmakodynamiki i Farmakologii Molekularnej.

Kolokwia: forma testowa (pytania zamknięte jednokrotnego i/lub wielokrotnego wyboru) i/lub pytania otwarte wymagające krótkiej odpowiedzi.Minimalny próg zaliczający: 60% prawidłowej odpowiedzi na pytania; obowiązek zaliczenia każdego kolokwium uprawnia do zaliczenia tej części przedmiotu i przystąpienia do egzaminu.
Egzamin końcowy: Przedmiot kończy się egzaminem na ocenę. Forma opisowa-5-6 pytań; minimalny próg zaliczający: 60% prawidłowej odpowiedzi na pytania

Wartości punktowe poszczególnych ocen są następujące:

Procent punktów Ocena
90-100% Bardzo dobry
85-89% Dobry plus
80-84% Dobry
75-79% Dostateczny plus
60-74% Dostateczny
0-59% Niedostateczny

Kolokwia: >60% (W1-W14, U1-U9, K1)
Egzamin końcowy: >60% (W1-W14, U1-U9, K1)

Praktyki zawodowe

Program kształcenia nie przewiduje odbycia praktyk zawodowych.

Literatura

Literatura obowiązkowa:
1. Basic & Clinical Pharmacology, 12e, BG Katzung (EN)
2. Katzung BG: Farmakologia ogólna i kliniczna- Wydanie I polskie, Czelej 2012 (PL)
3. Janiec W. Farmakodynamika. Podręcznik dla studentów farmacji- Wydanie 1, PZWL 2009
4. Rang & Dale farmakologia
5. www.mp.pl

Literatura uzupełniająca:
1. Farmakologia i toksykologia Red. E Mutschler i wsp., red. nauk. W. Buczko (wydanie III poprawione i uzupełnione).
2. Kompedium farmakologii-Waldemar Janiec

3.Kompendium farmakologii i farmakoterapii.A.Danysz

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1724-F5-FARINL-J w USOSweb