Opieka farmaceutyczna 1720-F5-OPF-J

1. Zapoznanie studentów z ideą opieki farmaceutycznej: Opieka farmaceutyczna jako świadczenie zdrowotne, prawa pacjenta objętego opieką farmaceutyczną, dokumentowanie opieki farmaceutycznej.
2. Nauczenie studentów wykrywania problemów lekowych oraz ich zapobiegania, udzielania pacjentowi informacji o leku w celu poprawy skuteczności i bezpieczeństwa farmakoterapii – zgłaszanie działań niepożądanych, przestrzeganie zaleceń terapeutycznych.
3. Nauczenie studentów podstaw prowadzenia opieki farmaceutycznej – komunikacja z pacjentem oraz pomiędzy pracownikami ochrony zdrowia, prowadzenie wywiadu i konsultacji pacjenta, konsultacja farmaceutyczna, przegląd lekowy, indywidualny plan opieki farmaceutycznej – ze szczególnym uwzględnieniem różnych stanów fizjologicznych, pacjentów z chorobami przewlekłymi oraz profilaktyki i edukacji zdrowotnej.
4. Nauczenie studentów wyznaczania celów terapeutycznych oraz monitorowania ich realizacji.
5. Zapoznanie studentów z modelami farmakoterapeutycznymi, w oparciu o krajowe oraz międzynarodowe organizacje ochrony zdrowia.

Całkowity nakład pracy studenta

1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: – udział w wykładach: 6 godzin – udział w laboratoriach: 35 godzin Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 41 godzin, co odpowiada 1.64 punktu ECTS. 2. Bilans nakładu pracy studenta: – udział w wykładach: 6 godzin – udział w laboratoriach: 35 godzin – przygotowanie do laboratoriów: 7 godzin – przygotowanie do zaliczenia: 2 godziny. Łączny nakład pracy studenta wynosi 50 godzin, co odpowiada 2.00 punktom ECTS. 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: – czytanie wskazanego piśmiennictwa naukowego: 2 godziny – udział w wykładach (z uwzględnieniem metodologii badań naukowych, wyników badań, opracowań): 2 godziny – udział w laboratoriach objętych aktywnością naukową (z uwzględnieniem metodologii badań naukowych, wyników badań, opracowań): 32 godziny – przygotowanie do laboratoriów objętych aktywnością naukową: 2 godziny – przygotowanie do zaliczenia w zakresie aspektów badawczo – naukowych dla realizowanego przedmiotu: 2 godziny. Łączny nakład pracy studenta związany z prowadzonymi badaniami naukowymi wynosi 40 godzin, co odpowiada 1.6 punktu ECTS. 4. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: – przygotowanie do laboratoriów + przygotowanie do zaliczenia: 7 + 2 = 9 godzin (0.36 punktu ECTS). 5. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: – nie dotyczy.

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Zna ideę opieki farmaceutycznej oraz pojęcia związane z opieką farmaceutyczną, w szczególności odnoszące się do problemów i potrzeb związanych ze stosowaniem leków - K_E.W8; W2: Zna zasady monitorowania skuteczności i bezpieczeństwa farmakoterapii pacjenta w procesie opieki farmaceutycznej - K_E.W9; W3: Zna zasady indywidualizacji farmakoterapii uwzględniające różnice w działaniu leków spowodowane czynnikami fizjologicznymi w stanach chorobowych w warunkach klinicznych- K_E.W10; W4: Zna podstawowe źródła naukowe informacji o lekach - K_E.W11; W5: zasady postępowania terapeutycznego oparte na dowodach naukowych (evidence based) - K_E.W12; W6: Zna standardy terapeutyczne oraz wytyczne postępowania terapeutycznego - K_E.W13; W7: Zna rolę farmaceuty i przedstawicieli innych zawodów medycznych w zespole terapeutycznym - K_E.W14; W8: Zna zasady promocji zdrowia, jej zadania oraz rolę farmaceuty w propagowaniu zdrowego stylu życia - K_E.W30;

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Potrafi planować, organizować i prowadzić opiekę farmaceutyczną - K_E.U5; U2: Umie przeprowadzać konsultacje farmaceutyczne w procesie opieki farmaceutycznej i doradztwa farmaceutycznego - K_E.U6; U3: Umie współpracować z lekarzem w zakresie optymalizacji i racjonalizacji terapii w lecznictwie zamkniętym i otwartym - K_E.U7; U4: Potrafi dobierać leki bez recepty w stanach chorobowych niewymagających konsultacji lekarskiej - K_E.U8; U5: Potrafi przygotowywać plan monitorowania farmakoterapii - K_E.U9; U6: Potrafi wykonywać i objaśniać indywidualizację dawkowania leku - K_E.U10; U7: Potrafi dobierać postać leku dla pacjenta, uwzględniając zalecenia kliniczne, potrzeby pacjenta i dostępność produktów - K_E.U11; U8: Umie wskazywać właściwy sposób postępowania z lekiem w czasie jego stosowania przez pacjenta i udzielać informacji o leku K_E.U12; U9: Umie przewidywać wpływ różnych czynników na właściwości farmakokinetyczne i farmakodynamiczne leków - K_E.U16; U10: Określać zagrożenia związane ze stosowaną farmakoterapią w różnych grupach pacjentów oraz planować działania prewencyjne - K_E.U18; U11: Bierze udział w działaniach na rzecz promocji zdrowia i profilaktyki - K_E.U26. U12: Wie jak przestrzegać prawa pacjenta w aptece - K_E.U31.

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Ma świadomość społecznych uwarunkowań i ograniczeń wynikających z choroby i potrzeby propagowania zachowań prozdrowotnych realizowanych w ramach opieki farmaceutycznej - K6 K2: Posiada nawyk korzystania z technologii informacyjnych do wyszukiwania i selekcjonowania informacji odnośnie leków, działań ubocznych, interakcji oraz aktualnych zaleceń prozdrowotnych podczas realizacji programu opieki farmaceutycznej - K8 K3: Posiada umiejętność pracy w zespole terapeutycznym w skład którego wchodzą przedstawiciele zawodów medycznych oraz pacjenci - K3

Metody dydaktyczne

Wykłady: • wykład informacyjny (konwencjonalny) i problemowy • prezentacja multimedialna Laboratoria: • klasyczna metoda problemowa

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład problemowy

Metody dydaktyczne poszukujące

- klasyczna metoda problemowa

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Farmakodynamika Farmakoterapia Socjologia

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2022/23Z:

W cyklu 2025/26Z:

W cyklu 2023/24Z:

W cyklu 2024/25Z:

Kryteria oceniania

Wykład: Warunkiem uzyskania zaliczenia jest zaliczenie jednego kolokwium końcowego, obejmującego zagadnienia z wykładu oraz laboratoriów.

Laboratoria: Warunkiem zaliczenia końcowego jest uzyskanie pozytywnej oceny z kolokwium końcowego obejmującego zagadnienia z wykładu oraz laboratoriów (zaliczenie na ocenę) oraz zaliczenie wszystkich sprawozdań wykonanych na laboratoriach (zaliczenie). Wymagane jest również zaliczenie wszystkich ewentualnych wejściówek/wyjściówek.

Kryteria oceniania:
2 – niedostateczny – do 2,99 (do 59,9%)
3 – dostateczny – 3,0 – 3,49 (60%-69,9%)
3,5 – dostateczny plus – 3,50 – 3,83 (70%-76,7%)
4 – dobry – 3,84 – 4,16 (76,8%-83,3%)
4,5 – dobry plus – 4,17 – 4,50 (83,4%-90%)
5 – bardzo dobry – powyżej 4,50 (powyżej 90%).

Praktyki zawodowe

Program kształcenia nie przewiduje odbycia praktyk zawodowych

Literatura

Literatura obowiązkowa:

1.Kozłowska-Wojciechowska M., Makarewicz-Wujec M. (red.) Opieka farmaceutyczna w codziennej praktyce, PZWL, 2023.
2.Skowron A. i wsp. Opieka farmaceutyczna w polskim systemie ochrony zdrowia. Leksykon podstawowych pojęć, Polskie Towarzystwo Farmaceutyczne, 2022.
3.Jachowicz, R. (red.) Farmacja praktyczna, PZWL, 2016.
4.Rutter, P. Opieka farmaceutyczna, wyd. 4, Urban & Partner, 2018.
5.Drozd M. i wsp. Wytyczne Polskiego Towarzystwa Farmaceutycznego dotyczące prowadzenia świadczenia zdrowotnego - przegląd lekowy, Polskie Towarzystwo Farmaceutyczne, 2023.
6. Waszczyk-Nowaczyk M. i wsp. Zalecenia dotyczące postępowania u chorych objętych świadczeniem w ramach usługi farmaceutycznej
„Nowy Lek”, Naczelna Izba Aptekarska, Warszawa 2023.

Literatura uzupełniająca:
1.Lennecke, K., Hagel, K., Przondziono, K. Opieka farmaceutyczna w samoleczeniu wybranych chorób, wyd. II, MedPharm Polska, 2012.
2.Tuszyński P. (red.) Leki pierwszego wyboru, Wydawnictwo farmaceutyczne, 2022.
3.Grimes L. Consultations skills for pharmacy practice: taking a patient centered approach, Centre for Pharmacy Postgraduate Education, Manchester, 2014
4.Zalecenia kliniczne dotyczące postępowania u chorych z cukrzycą 2025.
5.Zasady postepowania w nadciśnieniu tętniczym - wytyczne PTNT, 2019
6.Królik P.W., Rudnicka-Drożak E., Przegląd kryteriów AGS Beers’a 2019, Geriatria 2019; 13: 27-39.
7.Hinneburg I., Cukrzyca. Opieka farmaceutyczna, wyd. I, MedPharm Polska, 2011
8.Lehnen J., Choroby dróg oddechowych. Opieka farmaceutyczna, wyd. I, MedPharm Polska, 2011
9.Raport opieka farmaceutyczna. Kompleksowa analiza procesu wdrożenia, Ministerstwo Zdrowia, 2020.
10.Renom-Guiteras, A., Meyer, G., Thürmann, P. A. The EU(7)-PIM list: a list of potentially inappropriate medications for older people consented by experts from seven European countries. European Journal of Clinical Pharmacology, 71(7), 2015, 861–875.
11.Global Initiative for Chronic Obstructive Lung Disease, Guide to COPD diagnosis, management and prevention, 2019.
12.Global Initiative for Asthma, Guide for Asthma Management and Prevention, 2024.
13.Neumann-Podczaska A., Wieczorkowska-Tobis K. Przegląd lekowy w świetle nowej Ustawy o zawodzie farmaceuty, Studium przypadków Część 1, Grupa farmacja.net sp. z.o.o., Warszawa.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1720-F5-OPF-J w USOSweb