Chemia analityczna 1710-F2-CHANL-J

https://moodle.umk.pl/WFarm/

Wykłady mają za zadanie:
- zapoznać studenta z następującą tematyką: etapy procesu analitycznego, opracowanie wyników pomiarów, walidacja metod analitycznych, klasyczne metody analizy (analiza wagowa, analiza miareczkowa), spektroskopowe (spektrofotometria UV-Vis, IR, NMR, fotometria płomieniowa), metody elektroanalityczne (potencjometria, polarografia, woltamperometria, konduktometria), metody chromatograficzne (GC, HPLC, TLC, elektroforeza).
Laboratoria mają za zadanie:
- zapoznać studenta z klasyczną analizą ilościową, do której należą analiza wagowa, metody miareczkowe – alkacymetria, kompleksonometria, redoksymetria, precypitometria) oraz z metodami analizy instrumentalnej (chromatografia – GC, HPLC, TLC; spektrofotometria, spektrofluorymetria, fotometria płomieniowa, woltamperometria, konduktometria, potencjometria).
Seminaria mają za zadanie:
- nauczyć korzystania z literatury naukowej z zakresu chemii analitycznej,
- nauczyć samodzielnego rozwiązywania problemów z zakresu chemii analitycznej: jak dobór odpowiedniej techniki instrumentalnej, optymalizacja i walidacja metody.

W cyklu 2022/23L:

Ćwiczenia obejmują rozwiązywanie zadań rachunkowych z zakresu klasycznych metod analizy ilościowej, przeliczania jednostek, prawidłowego przedstawiania wyników analiz, niepewności pomiarowej.

Seminaria mają za zadanie:
- nauczyć korzystania z literatury naukowej z zakresu chemii analitycznej,
- nauczyć samodzielnego rozwiązywania problemów z zakresu chemii analitycznej: jak dobór odpowiedniej techniki instrumentalnej, optymalizacja i walidacja metody.

W cyklu 2023/24L:

Ćwiczenia obejmują rozwiązywanie zadań rachunkowych z zakresu klasycznych metod analizy ilościowej, przeliczania jednostek, prawidłowego przedstawiania wyników analiz, niepewności pomiarowej.

W cyklu 2024/25L:

Ćwiczenia obejmują rozwiązywanie zadań rachunkowych z zakresu klasycznych metod analizy ilościowej, przeliczania jednostek, prawidłowego przedstawiania wyników analiz, niepewności pomiarowej.

W cyklu 2025/26L:

Ćwiczenia obejmują rozwiązywanie zadań rachunkowych z zakresu klasycznych metod analizy ilościowej, przeliczania jednostek, prawidłowego przedstawiania wyników analiz, niepewności pomiarowej.

Całkowity nakład pracy studenta

1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach: 60 godzin, - udział w ćwiczeniach: 105 godzin, - udział w seminariach: 15 godzin, - dodatkowa możliwość konsultacji z osobami prowadzącymi zajęcia: 12 godzin. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 192 godzin, co odpowiada 7,68 pkt. ECTS. 2. Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach: 60 godzin, - udział w ćwiczeniach: 105 godzin, - udział w seminariach; 15 godzin, - konsultacje: 12 godzin - przygotowanie i uzupełnienie notatek: 22 godziny, - zebranie materiałów i przygotowanie do zajęć: 22 godziny, - wymagane powtórzenie materiału: 22 godziny, - przygotowanie do kolokwiów: 22 godziny, - przygotowanie do zajęć: 20 godzin - przygotowanie do egzaminu: 25 godzin. Łączny nakład pracy studenta wynosi 325 godzin, co odpowiada 12,5 punktom ECTS. 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: - czytanie wskazanego piśmiennictwa naukowego: 20 godzin, - udział w wykładach (z uwzględnieniem metodologii badań naukowych, wyników badań, opracowań): 40 godzin, - konsultacje badawczo-naukowe: 12 godzin - udział w zajęciach objętych aktywnością naukową (z uwzględnieniem metodologii badań naukowych, wyników badań, opracowań): 60 godzin, - przygotowanie do zajęć objętych aktywnością naukową: 22 godziny, - przygotowanie do zaliczenia w zakresie aspektów badawczo-naukowych dla realizowanego przedmiotu: 22 godzin. Łączny nakład pracy studenta związany z prowadzonymi badaniami naukowymi wynosi 176 godziny, co odpowiada 6,77 punktom ECTS. 4. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - wymagane powtórzenie materiału + przygotowanie do kolokwiów i egzaminu + przygotowanie do zajęć – 22 + 47 + 22 =91 (3,5 pkt. ECTS). 5. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: nie dotyczy

Efekty uczenia się - wiedza

W1: zna i charakteryzuje podstawowe metody identyfikacji substancji nieorganicznych, przydatne również w analizie ilościowej – K_B.W10 W2: zna podstawy klasycznych metod analizy ilościowej, w tym analizę wagową i analizę objętościową (alkacymetrię, redoksymetrię, argentometrię, kompleksonometrię) – K_B.W12 W3: zna zastosowanie klasycznych metod analizy ilościowej – K_B.W12, K_B.W14 W4: zna klasyfikację i podstawy teoretyczne instrumentalnych technik analitycznych – K_B.W13 W5: objaśnia podstawy metodyczne i zastosowanie technik instrumentalnych, w tym spektroskopowych, elektrochemicznych, chromatograficznych i spektrometrii mas – K_B.W13 W6: zna i potrafi zastosować kryteria wyboru instrumentalnej metody analitycznej do realizacji określonego zadania analitycznego - K_B.W14 W7: zna definicje parametrów walidacji metody analitycznej, potrafi zaplanować, wykonać i ocenić proces walidacyjny – K_B.W14

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: potrafi dobrać i zoptymalizować klasyczną metodę do realizacji zadania analitycznego – K_B.U7 U2: wykonuje identyfikację oraz analizę ilościową pierwiastków i związków chemicznych stosując odpowiednie metody klasyczne – K_B.U8 U3: potrafi dobrać i zoptymalizować instrumentalną metodę do realizacji zadania analitycznego – K_B.U7 U4: wykonuje analizę ilościową pierwiastków i związków chemicznych stosując odpowiednie techniki instrumentalne –K_B.U8U5:potrafi ocenić wiarygodność i jakość analityczną wyników pomiarów z wykorzystaniem odpowiednich narzędzi statystycznych –K_B.U8 U5:potrafi ocenić wiarygodność i jakość analityczną wyników pomiarów z wykorzystaniem odpowiednich narzędzi statystycznych –K_B.U8

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: posiada nawyk korzystania z technologii informacyjnych do wyszukiwania i selekcjonowania informacji - K_B.K1 K2: potrafi wyciągać wnioski z własnych pomiarów i obserwacji - K_B.K2 K3: potrafi pracować w grupie i rozplanować zadania dla jej członków, prawidłowo interpretuje powierzone mu role – K_B.K3

Metody dydaktyczne

Wykłady: - wykład informacyjny (konwencjonalny), - wykład problemowy, - prezentacja multimedialna Ćwiczenia (laboratoryjne): - metody: laboratoryjna, obserwacji, ćwiczeniowa, Seminaria: - metody aktywizujące i problemowe – dyskusja, - klasyczna metoda problemowa, - wykorzystanie platformy Moodle

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Do realizacji opisywanego przedmiotu niezbędne jest posiadanie podstawowych wiadomości o właściwościach związków chemicznych oraz analizie chemicznej, uzyskanych w ramach realizacji programu zajęć z chemii ogólnej i nieorganicznej. Ponadto student powinien posiadać wiedzę i umiejętności zdobyte w ramach przedmiotów matematyka i statystyka.

Koordynatorzy przedmiotu

Bogumiła Kupcewicz

Kryteria oceniania

Egzamin: W1-W7, U1-U5
Laboratoria: W2, W5, W6, W7, U2, U4, U5
Ćwiczenia: W1, W3, U1-U5
Aktywność: K1, K2, K3

Praktyki zawodowe

Program kształcenia nie przewiduje odbycia praktyk zawodowych.

Literatura

Literatura obowiązkowa:
1. Skoog D.A. i. in., Podstawy chemii analitycznej, PWN,
2. Kocjan R. „Chemia analityczna”, PZWL 2000
3. Minczewski Z., Marczenko „Chemia analityczna” t.2 PWN 2012
4. Wesołowski M, Szefer K, Zimna D, Obliczenia w chemii analitycznej, PWN 2000
5. Szczepaniak W, Metody instrumentalne w analizie chemicznej, PWN 2002
6. Witkiewicz Z, Podstawy chromatografii, PWN
7. Cygański A, Metody spektroskopowe w chemii analitycznej, PWN 2012
Literatura uzupełniająca:
1. Silverstein RM, Webster FX, Kiemle DJ, Spektroskopowe metody identyfikacji związków organicznych, PWN 2013
2. Hulanicki A, Reakcje kwasów i zasad w chemii analitycznej, PWN 2012
3. Persona A, Reszko-Zygmunt J, Gęca T, Zbiór zadań z chemii ogólnej i analitycznej z pełnymi rozwiązaniami, Medyk 2011

W cyklu 2022/23L:

Literatura uzupełniająca:
1. Silverstein RM, Webster FX, Kiemle DJ, Spektroskopowe metody identyfikacji związków organicznych, PWN 2013
2. Hulanicki A, Reakcje kwasów i zasad w chemii analitycznej, PWN 2012
3. Persona A, Reszko-Zygmunt J, Gęca T, Zbiór zadań z chemii ogólnej i analitycznej z pełnymi rozwiązaniami, Medyk 2011

W cyklu 2023/24L:

W cyklu 2024/25L:

W cyklu 2025/26L:

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1710-F2-CHANL-J w USOSweb