Chemia leków 1709-F3-CHLE-J

Przedmiot chemia leków realizowany jest w formie wykładów, ćwiczeń i laboratoriów.
Wykłady mają na celu nauczyć wiadomości z zakresu nazewnictwa i klasyfikacji leków w układzie farmakologiczno–terapeutyczno–chemicznym oraz mechanizmu działania i biotransformacji leków. Wykłady mają za zadanie nauczyć wiadomości z zakresu leków działających na obwodowy układ nerwowy, leków adrenergicznych, leków adrenolitycznych, leków cholinolitycznych, leków zwiotczających mięśnie szkieletowe, leków działających na ośrodkowy układ nerwowy, neuroleptyków, leków przeciwdepresyjnych, anksjolityków, leków nasennych i uspokajających, anestetyków chirurgicznych, leków przeciwbólowych – narkotycznych i NLPZ, leków przeciwpadaczkowych, leków pobudzających ośrodkowy układ nerwowy, leków stosowanych w chorobie Alzheimera i Parkinsona.
Omawiany program dotyczy również leków działających na układ sercowo-naczyniowy, leków stosowanych w niedomodze mięśnia sercowego, leków działających na układ oddechowy, leków działających na drobnoustroje chorobotwórcze, leków przeciwbakteryjnych, leków przeciwgrzybiczych. W zakresie wiedzy, student zna podstawowy podział farmakologiczny leków, chemiczne i biochemiczne mechanizmy działania leków oraz potrafi wyjaśnić zależność budowy chemicznej na działanie leków.
Ćwiczenia mają za zadanie nauczyć wiadomości z zakresu nazewnictwa leków, lekozależności, działań niepożądanych, ubocznych, toksycznych oraz interakcji leków, wiadomości z zakresu charakterystyki witamin rozpuszczalnych w tłuszczach, leków miejscowo znieczulających, hormonów; podwzgórza, przysadki mózgowej, tarczycy- tyreostatyków, kory nadnerczy – glikokortykosteroidów (naturalnych i syntetycznych), mineralokortykosteroidów, hormonów płciowych – estrogenów, gestagenów, androgenów, hormonalnych środków antykoncepcyjnych, antyhormonów płciowych, wiadomości z zakresu charakterystyki leków stosowanych w osteoporozie, leków immunotropowych, przeciwwirusowych; leków przeciwcukrzycowych, leków przeciwnowotworowych
Student uczęszczający na laboratoria zna i rozumie metody badań oceny jakościowej oraz ilościowej i w efekcie potrafi przeprowadzić kontrolę jakości substancji leczniczych oraz potrafi zaproponować odpowiednią metodę analityczną łącznie z walidacją, do określonego celu. Laboratoria mają na celu nauczyć wiadomości z zakresu podstawowych
158
metod farmakopealnych stosowanych w analizie ilościowej i jakościowej substancji leczniczych.

W cyklu 2022/23Z:

Zgodnie z sylabusem przedmiotu Chemia Leków.

W cyklu 2023/24Z:

Zgodnie z sylabusem przedmiotu Chemia Leków.

W cyklu 2024/25Z:

Zgodnie z sylabusem przedmiotu Chemia Leków.

W cyklu 2025/26Z:

Zgodnie z sylabusem przedmiotu Chemia Leków.

Całkowity nakład pracy studenta

1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: − udział w wykładach: 55 godzin, − udział w ćwiczeniach: 50 godzin, − udział w laboratoriach: 145 godzin − konsultacje: 4 godziny Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 259 godzin, co odpowiada 10,36 punktów ECTS. 2. Bilans nakładu pracy studenta: − udział w wykładach: 55 godzin, − udział w ćwiczeniach: 50 godzin, − udział w laboratoriach: 145 godzin − konsultacje: 4 godziny − wcześniejsze przygotowanie i uzupełnienie notatek: 30 godzin, − zebranie i wybór odpowiednich materiałów do zajęć: 30 godzin, − wymagane powtórzenie materiału: 20 godzin, − czytanie wskazanej literatury: 36 godzin. Łączny nakład pracy studenta wynosi 375 godzin, co odpowiada 15 punktom ECTS. 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: − zebranie i wybór odpowiednich materiałów do zajęć: 40 godzin, − czytanie wskazanego piśmiennictwa naukowego: 70 godzin, − konsultacje badawczo-naukowe: 2 godziny, − udział w wykładach (z uwzględnieniem metodologii badań naukowych, wyników badań, opracowań): 45 godzin, − przygotowanie do ćwiczeń objętych aktywnością naukową: 40 godzin, − wymagane powtórzenie materiału: 25 godzin, − przygotowanie do zaliczenia w zakresie aspektów badawczo-naukowych dla realizowanego przedmiotu: 15 godzin. Łączny nakład pracy studenta związany z prowadzonymi badaniami naukowymi wynosi 237 godzin, co odpowiada 9,48 punktu ECTS. 4. Czas wymagany do przygotowania się i uczestnictwa w procesie oceniania: − przygotowanie do ćwiczeń: 18 godzin, − przygotowanie do kolokwiów: 20 godzin (1,52 punktu ECTS). 5. Czas wymagany do obycia obowiązkowej (-ych) praktyki (praktyk): nie dotyczy

Efekty uczenia się - wiedza

W1: zna chemiczne i biochemiczne mechanizmy działania leków - K_C.W1 W2: zna właściwości fizykochemiczne substancji leczniczych wpływające na aktywność biologiczną leków - K_C.W2 W3: dokonuje podziału substancji leczniczych według klasyfikacji anatomiczno-terapeutyczno-chemicznej (ATC) lub w układzie farmakologicznym, z uwzględnieniem nazewnictwa międzynarodowego oraz nazw synonimowych - K_C.W3 W4: zna leki znakowane izotopami i związki znakowane izotopami stosowane w diagnostyce i terapii chorób, metody ich otrzymywania i właściwości - K_C.W4 W5: zna metody klasyczne i instrumentalne stosowane w ocenie jakości substancji do celów farmaceutycznych oraz w analizie ilościowej w produktach leczniczych - K_C.W6

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: potrafi wyjaśnić zależność między budową chemiczną a działaniem leków o różnej klasyfikacji – K_C.U1 U2: wykonuje kontrolę jakości substancji do celów farmaceutycznych oraz leków zgodnie z wymaganiami farmakopealnymi; wykorzystuje odpowiednią metodę analityczną w badaniach farmaceutycznych oraz przeprowadza walidację metody analitycznej – K_C.U2 U3: w oparciu o budowę oraz aktywność radiofarmaceutyków potrafi wskazać ich zastosowanie w lecznictwie – K_C.U3 U4: korzystając z monografii farmakopealnych potrafi przeprowadzić analizę jakościową oraz ilościową czystej substancji leczniczej oraz jej ekstrakcji z postaci leku – K_C.U17 U5: realizuje ocenę wyników uzyskanych w zakresie badań jakości substancji do celów farmaceutycznych, jak również potwierdza ich zgodność – K_C.U18 U6: korzystając z odpowiedniego oprogramowania komputerowego dokonuje analizy zebranych wyników pomiarowych badanego preparatu leczniczego – K_C.U19 U7: wskazuje odpowiednie metody kontroli jakości leków znakowanych różnymi izotopami - K_C.20 U8: w oparciu o uzyskane wyniki laboratoryjne przygotowuje końcową dokumentację rejestracyjną substancji oraz produktów leczniczych – K_C.U21

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: planuje eksperyment i omawia jego cel oraz spodziewane wyniki - K_F.U1 K2: interpretuje dane doświadczalne i odnosi je do aktualnego stanu wiedzy w dziedzinie chemii leków – K_FU2 K3: wyciąga i formułuje wnioski z własnych pomiarów i obserwacji – K_B.K2

Metody dydaktyczne

Wykłady:  wykład informacyjny (konwencjonalny)  wykład problemowy z prezentacją multimedialną Laboratorium:  zajęcia laboratoryjne, ćwiczeniowe  praca w zespołach i indywidualnie  pomiar i analiza wyników  weryfikacja wiedzy studentów (forma pisemna lub odpowiedź ustna) Ćwiczenia:  ćwiczenia audytoryjne z prezentacją multimedialną  wykład konwersatoryjny

Wymagania wstępne

Do realizacji opisywanego przedmiotu niezbędne jest posiadanie podstawowych wiadomości z chemii nieorganicznej i analitycznej, chemii organicznej, jak również z fizjologii w zakresie wiadomości dotyczących właściwości związków chemicznych. Ponadto student uczęszczający na zajęciach powinien posiadać wiedzę i umiejętności zdobyte w ramach przedmiotów: biofizyka, matematyka i statystyka.

Koordynatorzy przedmiotu

Michał Marszałł

Kryteria oceniania

Egzamin w formie stacjonarnej lub zdalnej: (materiał wykładowy) Do egzaminu przystępują studenci, którzy zaliczyli ćwiczenia i laboratorium. Egzamin w formie stacjonarnej lub zdalnej (do ustalenia) składa się ze 100 pytań. Za każde pytanie można otrzymać maksymalnie 0,3 pkt. Maksymalna liczba punktów z testu - 30 pkt.
Ocena dostateczna: 18,00 – 19,00 punktów
Ocena dość dobra: 20,00 – 22,00 punktów
Ocena dobra: 23,00 – 25,00 punktów
Ocena ponad dobra: 26,00 – 28,00 punktów
Ocena bardzo dobra: 29,00 – 30,00 punktów
Do sumy punktów z egzaminu dolicza się dodatkowo punkty z kolokwiów (max 4). Dopuszcza się punktację cząstkową.

Kolokwium w formie stacjonarnej lub zdalnej: (materiał wykładowy) Kolokwium składa się z 36 pytań testowych jednokrotnego wyboru (platforma Moodle). Za każde pytanie można otrzymać maksymalnie 0,25 pkt. Za każde kolokwium, z którego uzyska się co najmniej 5 pkt. otrzymuje się dodatkowy 1 pkt. doliczany do końcowej puli punktów z egzaminu. Zaplanowane są cztery kolokwia (maksymalnie można uzyskać 4 dodatkowe punkty).

Ćwiczenia: Podstawą zaliczenia ćwiczeń jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich przeprowadzonych przez prowadzącego kolokwiów- 2 śródsemestralne kolokwia.
Laboratorium: Warunkiem uzyskania zaliczenia końcowego jest prawidłowa identyfikacja i/lub analiza ilościowa wszystkich preparatów i uzyskanie zaliczenia ze wszystkich kolokwiów.

Praktyki zawodowe

Program kształcenia nie przewiduje odbycia praktyk zawodowych.

Literatura

1. Gumieniczek, A.: Wprowadzenie do analizy środków leczniczych, PZWL, 2021.
2. Hopkała H., Misztal G. Przyborowski L.: Analiza środków leczniczych – skrypt do ćwiczeń, Akademia Medyczna w Lublinie, Lublin 1997.
3. Kraczkowska A., Olędzka I., Rajzer D., Sell E.: Chemiczna metody identyfikacji środków leczniczych, Akademia Medyczna w Gdańsku, Gdańsk 2002.
4. Zejc A., Gorczyca M. (red.): Chemia Leków, PZWL, Warszawa 2008.
5. Zając M., Jelińska A., Izabela Muszalska: Chemia Leków z Elementami Chemii Medycznej, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu, Poznań 2018.
Piśmiennictwo uzupełniające:
1. Farmakopea Polska XIII, PTFarm, Warszawa 2023.
2. Zając M., Jelińska A.: Ocena jakości substancji i produktów leczniczych, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu, Poznań 2010.
3. Patrick G.L.: Chemia medyczna, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, Warszawa 2003.
4. F.Army Kompendium, Marcin Biel, Karolina Kalsi i in. Corpusmind 2020. ISBN:9788395895302
5. Buczko W., Danysz A., Farmakologia Danysza. Kompendium farmakologii i farmakoterapii, Edra Urban & Partner 2016.
6. Anna Jelińska, Jerzy Pałka, Marianna Zając, Chemia medyczna, Medpharm 2019.

W cyklu 2022/23Z:

Zgodnie z sylabusem przedmiotu Chemia Leków.

W cyklu 2023/24Z:

Zgodnie z sylabusem przedmiotu Chemia Leków.

W cyklu 2024/25Z:

Zgodnie z sylabusem przedmiotu Chemia Leków.

W cyklu 2025/26Z:

Zgodnie z sylabusem przedmiotu Chemia Leków.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1709-F3-CHLE-J w USOSweb