Chemia ogólna i nieorganiczna 1708-A1-CHON-SJ

http://www.chemfiz.cm.umk.pl/dydaktyka
http://chemfiz.cm.umk.pl (w cyklu 2022/23Z)
http://chemfiz.cm.umk.pl (w cyklu 2023/24Z)
http://chemfiz.cm.umk.pl (w cyklu 2024/25Z)
http://chemfiz.cm.umk.pl (w cyklu 2025/26Z)

Celem przedmiotu Chemia ogólna i nieorganiczna jest przekazanie i zilustrowanie przykładami podstaw z zakresu chemii ogólnej i nieorganicznej oraz zjawisk i procesów chemicznych ze szczególnym uwzględnieniem ich konsekwencji dla żywych organizmów oraz układów biochemicznych. W trakcie realizacji przedmiotu studenci uzyskują wiedzę dotyczącą budowy wewnętrznej atomów pierwiastków chemicznych oraz tworzonych przez nie połączeń i wynikających z tego ich właściwości fizykochemicznych oraz mechanizmów przemian towarzyszących tym molekułom w różnych środowiskach. Uzyskiwana wiedza oraz wykonywanie doświadczeń pozwala studentom
na prawidłowe posługiwanie się nomenklaturą chemiczną, poprawny zapis reakcji chemicznych, właściwy opis okresowych właściwości pierwiastków i powstających z ich udziałem prostych połączeń chemicznych z wykorzystaniem wody, jako fazy ciekłej oraz zapoznania z metodami otrzymywania i badania prostych związków nieorganicznych wraz z mechanizmami towarzyszących im reakcji chemicznych. Samodzielne wykonywanie doświadczeń przez studentów sprzyja opanowaniu podstaw pracy laboratoryjnej z przestrzeganiem wszelkich zasada BHP i dobrej praktyki laboratoryjnej oraz umiejętnemu posługiwaniu się sprzętem i szkłem laboratoryjnym. Zajęcia laboratoryjne przyczyniają się do praktycznej nauki technik pomiarowych chemii ogólnej i nieorganicznej z wykorzystaniem ich w różnych dziedzinach analitycznych. W ciągu trwania cyklu przedmiotu studenci nabywają umiejętności logicznego rozumowania oraz samodzielnego rozwiązywania problemów
i zadań chemicznych, a także świadomego korzystania ze zdobytej wiedzy w sytuacjach problematycznych.
W trakcie trwania cyklu przedmiotu Chemia ogólna
i nieorganiczna, student poszerza wiedzę z zakresu: podstawowych pojęć i praw chemicznych, jednostek miar SI
i podstaw obliczeń chemicznych, budowy i właściwości materii, układu okresowego oraz właściwości chemicznych pierwiastków
i związków chemicznych. Student potrafi przeliczać stężenia
i jednostki. Uczestnictwo w wykładach oraz samodzielne wykonywanie doświadczeń zapoznają studenta z: mechanizmami reakcji chemicznych, kierunkowością procesów chemicznych, metodami i mechanizmami otrzymywania, rozdziału
i oczyszczania związków nieorganicznych, zasadami wytrącania
i rozpuszczania osadów, iloczynem rozpuszczalności. Ponadto student poznaje podział związków nieorganicznych i ich właściwości, roztwory i układy koloidalne, związki kompleksowe, roztwory wodne, równowagi w roztworach elektrolitów, stopień
i stałą dysocjacji elektrolitów, teorie kwasowo – zasadowe, wskaźniki pH, roztwory buforowe, hydrolizę soli, stałą i stopień hydrolizy. W trakcie realizacji zadań stawianych Chemii ogólnej
i nieorganicznej student nabywa praktycznych umiejętności posługiwania się wagą analityczną i techniczną oraz innym sprzętem laboratoryjnym służącemu ocenie różnych właściwości chemicznych (m.in. piknometr, areometr, pH-metr) oraz szkłem laboratoryjnym. Potrafi sporządzać i rozcieńczać roztwory oraz przygotowywać, pobierać, przechowywać i przeznaczać do utylizacji wszelkiego rodzaju odczynniki chemiczne. Ponadto potrafi dokonać właściwej interpretacji uzyskanych wyników różnego rodzaju pomiarów. Student również rozumie zagrożenia dla zdrowia i życia oraz środowiska naturalnego wynikające
z prowadzonych prac w laboratorium chemii ogólnej
i nieorganicznej, zna zasady pierwszej pomocy w warunkach zagrożenia życia. Ponadto student zna konieczność i potrafi pracować zgodnie z przepisami BHP i POŻ oraz zasadami dobrej praktyki laboratoryjnej.

Całkowity nakład pracy studenta

1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach: 15 godzin - udział w laboratoriach: 30 godzin Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 45 godziny, co odpowiada 1,8 punktom ECTS. 2. Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach:15 godzin - udział w laboratoriach: 30 godzin - czytanie wybranego piśmiennictwa naukowego: 15 godzin - przygotowanie do laboratoriów: 6 godzin - przygotowanie do kolokwiów: 3 godzin - przygotowanie do egzaminu i egzamin: 4 + 2 = 6 godzin. Łączny nakład pracy studenta związany z realizacją przedmiotu wynosi 75 godzin, co odpowiada 3 punktom ECTS. 3. Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: - udział w laboratoriach: 30 godzin. - przygotowanie do laboratoriów: 6 godzin - przygotowanie do kolokwiów: 3 godziny - przygotowanie do egzaminu: 4 godziny. Łączny nakład pracy studenta związany z aspektami praktycznymi kształcenia wynosi 43 godziny, co odpowiada 1,7 punktu ECTS. 4. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: Nie dotyczy.

Efekty uczenia się - wiedza

Student zna i rozumie: W1: zagadnienia z zakresu chemii ogólnej i nieorganicznej: B.W01 W2: zna zasady oznaczania związków nieorganicznych: B.W01 W3: zna metody postępowania analitycznego stosowane w laboratoriach medycznych: B.W01 W4: właściwości chemiczne pierwiastków i ich pochodnych: B.W02 W5: właściwości chemiczne pierwiastków i ich związków: B.W02 W6: mechanizmy tworzenia i rodzaje wiązań: B.W04 W7: mechanizmy oddziaływań międzycząsteczkowych w różnych stanach skupienia materii: B.W04 W8: zasady obliczeń chemicznych niezbędnych w medycynie laboratoryjnej: B.W06 W9: podstawy obliczeń związanych ze sporządzaniem, rozcieńczaniem i przeliczaniem stężeń wyrażonych w standardowych i niestandardowych jednostkach: B.W06 W10: metody identyfikacji związków nieorganicznych oraz kompleksowych: B.W09 W11: nomenklaturę i właściwości związków nieorganicznych oraz kompleksowych: B.W09

Efekty uczenia się - umiejętności

Student potrafi: U1: wykonywać obliczenia chemiczne: B.U03 U2: sporządzać roztwory o określonych stężeniach: B.U04 U3: sporządzać roztwory o określonym pH: B.U04 U4: sporządzać roztwory buforowe: B.U04 U5: opisywać właściwości chemiczne pierwiastków: B.U05 U6: opisywać właściwości chemiczne związków nieorganicznych: B.U05 U7: oceniać trwałość wiązań chemicznych: B.U05 U8: oceniać reaktywność związków nieorganicznych na podstawie ich budowy: B.U05 U9: wyznaczać wielkości fizykochemiczne: B.U07 U10: opisywać właściwości i procesy fizykochemiczne, stanowiące podstawę farmakokinetyki: B.U07 U11: analizować właściwości i procesy fizykochemiczne, stanowiące podstawę farmakokinetyki: B.U07 U12: mierzyć wielkości fizykochemiczne: B.U07 U13: wykonywać wszystkie czynności laboratoryjne z dbałością pozwalającą na zachowanie pełnego bezpieczeństwa swojego i osób współpracujących: B.U10 U14: planować i wykonywać analizy chemiczne: B.U14 U15: interpretować wyniki analiz: B.U14 U16: wyciągać wnioski z wyników analiz: B.U14

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Student powinien być gotów do: K1: korzystania z obiektywnych źródeł informacji naukowej: B.K01.

Metody dydaktyczne

Wykład z wykorzystaniem technik kształcenia na odległość: 1. Metody podające: - wykład tradycyjny wspomagany technikami multimedialnymi; - wykład interaktywny; - wykład informacyjny. 2. Metody aktywizujące: - metoda przypadków; - dyskusja; - dyskusja nieformalna; - debata „za” i „przeciw”. 3. Metody problemowe: - giełda przypadków (burza mózgów); - klasyczna metoda problemowa. 4. Metody eksponujące: - pokaz wybranych zjawisk. 5. Wykład informacyjny z wykorzystaniem techniki i narzędzi edukacyjnych w zakresie zdalnego kształcenia Laboratoria w systemie stacjonarnym: 1. Metody ćwiczeniowo – praktyczne: - ćwiczenia praktyczne; - pomiar i obserwacja; - doświadczenia. 2. Metody podające: - opis; - pogadanka. 3. Metody aktywizujące: - metoda przypadków; - dyskusja; - dyskusja nieformalna; - debata „za” i „przeciw”. 4. Metody problemowe: - giełda przypadków (burza mózgów); - klasyczna metoda problemowa. 5. Laboratorium informacyjne z wykorzystaniem techniki i narzędzi edukacyjnych w zakresie zdalnego kształcenia. Seminaria: - nie dotyczy

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Do realizacji opisywanego przedmiotu niezbędne jest posiadanie podstawowych wiadomości z zakresu chemii ogólnej i nieorganicznej (poziom rozszerzony matury z chemii).

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2025/26Z:

Piotr Cysewski
Przemysław Krawczyk

W cyklu 2023/24Z:

Piotr Cysewski

W cyklu 2022/23Z:

Piotr Cysewski

W cyklu 2024/25Z:

Piotr Cysewski
Przemysław Krawczyk

Kryteria oceniania

Wykłady z wykorzystaniem technik kształcenia na odległość: zaliczenie odbywa się na podstawie egzaminu teoretycznego.

Egzamin końcowy teoretyczny: zaliczenie przedmiotu Chemia ogólna i nieorganiczna odbywa się na podstawie egzaminu pisemnego składającego się z 15 pytań zamkniętych o charakterze pytań testowych wielokrotnego wyboru z jedną poprawną odpowiedzią oraz 5 pytań otwartych (krótkich odpowiedzi). Za każde poprawne rozwiązanie student otrzymuje 1 punkt. Warunkiem zaliczenia egzaminu jest zdobycie minimum 30% punktów z części otwartej oraz łącznie minimum 51% wszystkich punktów do zdobycia na egzaminie. Skala ocen ma charakter liniowy, zgodnie z poniższą zależnością:

Procent możliwych punktów do zdobycia Ocena
91-100% Bardzo dobry
81-90% Dobry plus
71-80% Dobry
61-70% Dostateczny plus
51-60% Dostateczny
0-50% Niedostateczny

Laboratoria w systemie stacjonarnym: Zajęcia będą prowadzone w systemie stacjonarnym. W trakcie jednego ćwiczenia laboratoryjnego, oznaczonego symbolem N, student oceniany jest na podstawie stopnia merytorycznego przygotowania do ćwiczenia (0-4 punktów), jakości wykonywania zadań i poleceń (0-2 punktów), opracowania przeprowadzonych doświadczeń w postaci raportu (0-4 punktów). W trakcie jednego ćwiczenia laboratoryjnego, oznaczonego symbolem NP, student oceniany jest na podstawie opracowania przeprowadzonych doświadczeń w postaci raportu (0-4 punktów). Kolokwium (0-50 punktów) z przedmiotu Chemia ogólna i nieorganiczna, przeprowadzone po wykonaniu wszystkich dwunastu ćwiczeń, składa się z 15 pytań zamkniętych o charakterze pytań testowych wielokrotnego wyboru z jedną poprawną odpowiedzią. Każda poprawna odpowiedź punktowana jest w skali 0-1, przy czym całkowita liczba punktów uzyskanych przez studenta obliczana jest na podstawie następującego schematu: , gdzie x oznacza sumę punktów zdobytych na podstawie poprawności rozwiązywanych zadań / problemów. Punkty za kolokwium będą uznawane w przypadku zdobycia minimum 30% maksymalnej ilości punktów. Celem uzyskania zaliczenia z laboratorium należy zdobyć minimum 51% z wszystkich możliwych punktów do zdobycia oraz oddać poprawnie wypełnione raporty z przeprowadzonych doświadczeń.

Egzamin końcowy teoretyczny ≥ 51%: B.W01, B.W02, B.W04, B.W09, B.U05, B.U07, B.K01
Kolokwium teoretyczne ≥ 30%: B.W01, B.W02, BW06, B.W09, B.U03, B.U04, B.U07, B.U10, B.U14, B.K01
Praktyczne wykonanie ćwiczeń (0-2 punktów): B.W01, B.W02, BW06, B.W09, B.U03, B.U04, B.U07, B.U10, B.U14, B.K01
Raporty (0-4 punktów): B.W01, B.W02, BW06, B.W09
Merytoryczne przygotowanie do zajęć (0-4 punktów): B.W01, B.W02, B.W04, BW06, B.W09

Szczegółowe kryteria oceniania zawarte są w regulaminie przedmiotowym dostępnym w Katedrze i Zakładzie Chemii Fizycznej.

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy

Literatura

Literatura podstawowa:
1. Bielański A. Podstawy chemii nieorganicznej. PWN, Warszawa 2004
2. Pajdowski L. Chemia ogólna. PWN, Warszawa 2000
3. Pauling L. Chemia. PWN, Warszawa 2001
4. Kędryna T. Chemia ogólna z elementami biochemii, PWN, Warszawa 2005
Literatura uzupełniająca:
1. Jones L, Atkins P. Chemia ogólna. PWN, Warszawa 2004
2. Cox PA. Krótkie wykłady: Chemia nieorganiczna. PWN, Warszawa 2004
3. Jarczewski A. Chemia ogólna i analityczna dla studentów biologii. Wydawnictwa Naukowe Uniwersytetu im. A. Mickiewicza, Poznań 2005
4. Modzelewski M, Woliński J. Pracowania chemiczna. Technika Laboratoryjna. WSiP, Warszawa 1999

W cyklu 2022/23Z:

W cyklu 2023/24Z:

W cyklu 2025/26Z:

Od cyklu kształcenia 2024/2025
Literatura podstawowa:
1. Bielański A. Podstawy chemii nieorganicznej. PWN, Warszawa 2004
2. Pajdowski L. Chemia ogólna. PWN, Warszawa 2000
3. Pauling L. Chemia. PWN, Warszawa 2001
4. Kędryna T. Chemia ogólna z elementami biochemii, PWN, Warszawa 2005
Literatura uzupełniająca:
1. Jones L, Atkins P. Chemia ogólna. PWN, Warszawa 2004
2. Cox PA. Krótkie wykłady: Chemia nieorganiczna. PWN, Warszawa 2004
3. Jarczewski A. Chemia ogólna i analityczna dla studentów biologii. Wydawnictwa Naukowe Uniwersytetu im. A. Mickiewicza, Poznań 2005
4. Modzelewski M, Woliński J. Pracowania chemiczna. Technika Laboratoryjna. WSiP, Warszawa 1999Literatura podstawowa:
1. Bielański A. Podstawy chemii nieorganicznej. PWN, Warszawa 2004
2. Pajdowski L. Chemia ogólna. PWN, Warszawa 2000
3. Pauling L. Chemia. PWN, Warszawa 2001
4. Kędryna T. Chemia ogólna z elementami biochemii, PWN, Warszawa 2005
Literatura uzupełniająca:
1. Jones L, Atkins P. Chemia ogólna. PWN, Warszawa 2004
2. Cox PA. Krótkie wykłady: Chemia nieorganiczna. PWN, Warszawa 2004
3. Jarczewski A. Chemia ogólna i analityczna dla studentów biologii. Wydawnictwa Naukowe Uniwersytetu im. A. Mickiewicza, Poznań 2005
4. Modzelewski M, Woliński J. Pracowania chemiczna. Technika Laboratoryjna. WSiP, Warszawa 1999

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1708-A1-CHON-SJ w USOSweb