Technologie informacyjne
1703-A1-TECHINF-SJ
Wykłady z przedmiotu Technologie informacyjne mają zapoznać studenta z nowoczesnymi metodami bioinformatycznymi wspomagania diagnostyki, decyzji i terapii.
Laboratoria z przedmiotu Technologie informacyjne poświęcone są nabyciu umiejętności wykorzystania systemu MS Excel do analizy, wizualizacji oraz prezentacji danych biomedycznych, poprzez praktyczne zaznajomienie studenta z wprowadzaniem danych do arkusza MS Excel, formatowaniem liczb, konstruowaniem formuł, adresowaniem komórek, tworzeniem nazw komórek, tworzeniem serii danych, stosowaniem wybranych funkcji matematycznych, funkcji daty i czasu, funkcji tekstowych, funkcji logicznych oraz warunkowych pakietu MS Excel, jak również z tworzeniem wykresów. W trakcie laboratoriów student zapozna się również z podstawowymi technikami edycji dokumentów w programie MS Word: formatowaniem akapitów, formatowaniem za pomocą stylów, numerowaniem rozdziałów, wstawianiem nagłówków i stopek, wprowadzaniem odwołań, tworzeniem spisu treści, edycją równań, tworzeniem tabel, etc.
|
W cyklu 2022/23Z:
Wykłady z przedmiotu Technologie informacyjne mają zapoznać studenta z podstawowymi pojęciami dotyczącymi baz danych
na przykładzie bazy danych w systemie MS Access, funkcjami szpitalnego systemu informatycznego oraz elektronicznego rekordu pacjenta.
Laboratoria z przedmiotu Technologie informacyjne poświęcone są nabyciu umiejętności wykorzystania systemu Excel do analizy, wizualizacji oraz prezentacji danych biomedycznych, poprzez praktyczne zaznajomienie studenta z wprowadzaniem danych
do arkusza MS Excel, konstruowaniem formuł, adresowaniem komórek, tworzeniem nazw komórek, tworzeniem serii danych, stosowaniem wybranych funkcji matematycznych, funkcji daty
i czasu, funkcji tekstowych oraz funkcji logicznych pakietu
MS Excel, jak również z tworzeniem wykresów. W trakcie laboratoriów student zapozna się również z podstawowymi technikami edycji dokumentów w programie Word: formatowaniem akapitów, formatowaniem za pomocą stylów, numerowaniem rozdziałów, wstawianiem nagłówków i stopek, odsyłaczy, spisu treści, etc.
Seminaria:
− nie dotyczy
|
W cyklu 2023/24Z:
Wykłady z przedmiotu Technologie informacyjne mają zapoznać studenta z podstawowymi pojęciami dotyczącymi baz danych
na przykładzie bazy danych w systemie MS Access, funkcjami szpitalnego systemu informatycznego oraz elektronicznego rekordu pacjenta.
Laboratoria z przedmiotu Technologie informacyjne poświęcone są nabyciu umiejętności wykorzystania systemu Excel do analizy, wizualizacji oraz prezentacji danych biomedycznych, poprzez praktyczne zaznajomienie studenta z wprowadzaniem danych
do arkusza MS Excel, konstruowaniem formuł, adresowaniem komórek, tworzeniem nazw komórek, tworzeniem serii danych, stosowaniem wybranych funkcji matematycznych, funkcji daty
i czasu, funkcji tekstowych oraz funkcji logicznych pakietu
MS Excel, jak również z tworzeniem wykresów. W trakcie laboratoriów student zapozna się również z podstawowymi technikami edycji dokumentów w programie Word: formatowaniem akapitów, formatowaniem za pomocą stylów, numerowaniem rozdziałów, wstawianiem nagłówków i stopek, odsyłaczy, spisu treści, etc.
Seminaria:
− nie dotyczy
|
W cyklu 2024/25Z:
Wykłady z przedmiotu Technologie informacyjne mają zapoznać studenta z podstawowymi pojęciami dotyczącymi baz danych
na przykładzie bazy danych w systemie MS Access, funkcjami szpitalnego systemu informatycznego oraz elektronicznego rekordu pacjenta.
Laboratoria z przedmiotu Technologie informacyjne poświęcone są nabyciu umiejętności wykorzystania systemu Excel do analizy, wizualizacji oraz prezentacji danych biomedycznych, poprzez praktyczne zaznajomienie studenta z wprowadzaniem danych
do arkusza MS Excel, konstruowaniem formuł, adresowaniem komórek, tworzeniem nazw komórek, tworzeniem serii danych, stosowaniem wybranych funkcji matematycznych, funkcji daty
i czasu, funkcji tekstowych oraz funkcji logicznych pakietu
MS Excel, jak również z tworzeniem wykresów. W trakcie laboratoriów student zapozna się również z podstawowymi technikami edycji dokumentów w programie Word: formatowaniem akapitów, formatowaniem za pomocą stylów, numerowaniem rozdziałów, wstawianiem nagłówków i stopek, odsyłaczy, spisu treści, etc.
Seminaria:
− nie dotyczy
|
Całkowity nakład pracy studenta
1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi:
- udział w wykładach: 15 godzin
- udział w laboratoriach: 15 godzin
Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 30 godzin, co odpowiada 1,2 punktu ECTS.
2. Bilans nakładu pracy studenta:
- udział w wykładach: 15 godzin
- udział w laboratoriach: 15 godzin
- przygotowanie do laboratoriów: 19 godzin
- czytanie wskazanej literatury naukowej: 14 godzin
- przygotowanie do kolokwium zaliczeniowego + kolokwium: 10+2= 12 godzin
Łączny nakład pracy studenta związany z realizacją przedmiotu wynosi 75 godzin, co odpowiada 3 punktom ECTS.
3. Bilans nakładu pracy o charakterze praktycznym:
– udział w laboratoriach: 15 godzin
– przygotowanie do laboratoriów (w zakresie praktycznym): 15 godzin
– przygotowanie do kolokwium zaliczeniowego: 10 godzin
Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 40 godzin co odpowiada 1,6 punktu ECTS.
4. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki
Nie dotyczy.
Efekty uczenia się - wiedza
Student zna i rozumie następujące pojęcia:
W1: podstawowe pojęcia związane z bazami danych, jak dane, baza danych, tabela, związki między tabelami, relacyjny model danych oraz reguły integralności danych. B.W19.
W2: funkcje obiektów systemu MS Access jak tabele, kwerendy, formularze oraz raporty. B.W19.
W3: funkcje szpitalnego systemu informatycznego; przedstawia zawartość i zadania elektronicznego rekordu pacjenta. B.W19.
W4: wyjaśnia podstawowe zasady dotyczące wprowadzania danych do systemu MS Excel, tworzenia formuł, adresowania komórek oraz tworzenia nazw komórek. B.W19.
Efekty uczenia się - umiejętności
Student potrafi:
U1: stworzyć projekt prostej bazy danych w systemie MS Access. B.U15.
U2: wprowadzać dane do arkusza MS Excel. B.U15.
U3: konstruować formuły w MS Excel (w tym formuły tablicowe), adresować komórki, tworzyć nazwy komórek, tworzyć serie danych w arkuszach MS Excel oraz formatować komórki arkuszy. B.U15.
U4: zastosować wybrane funkcje matematyczne, daty i czasu, tekstowe oraz logiczne pakietu MS Excel do prezentacji oraz analizy danych biomedycznych. B.U15.
U5: wybrać i zastosować odpowiednią formę graficznej prezentacji danych biomedycznych. B.U15.
U6: przeprowadzić formatowanie tekstu w programie MS Word: formatowanie akapitów, formatowanie za pomocą stylów, numerowanie rozdziałów, wstawianie nagłówków i stopek, odsyłaczy, spisu treści. B.U15.
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
Student powinien być gotów do:
K1: korzystania z obiektywnych źródeł informacji naukowej. B.K01.
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2025/26Z: | W cyklu 2024/25Z: | W cyklu 2023/24Z: | W cyklu 2022/23Z: |
Metody dydaktyczne
Wykład:
- wykład informacyjny (konwencjonalny) z prezentacją multimedialną;
- wykład problemowy.
Laboratoria:
- ćwiczenia w laboratorium komputerowym;
- metoda klasyczna problemowa;
- dyskusja.
Rodzaj przedmiotu
przedmiot obligatoryjny
Wymagania wstępne
Do realizacji opisywanego przedmiotu niezbędna jest znajomość podstaw informatyki na poziomie szkoły średniej
Kryteria oceniania
W przypadku kolokwium końcowego uzyskane punkty przelicza się na stopnie według następującej skali:
Procent punktów Ocena
90-100% Bardzo dobry
80-89% Dobry plus
70-79% Dobry
60-69% Dostateczny plus
50-59% Dostateczny
0-49% Niedostateczny
Kolokwium końcowe w laboratorium komputerowym (≥ 50%); (W1, U2-U6, K1)
Praktyki zawodowe
Literatura
Literatura podstawowa:
1. Frye Curtis, Lambert Joan Microsoft Office 2019. Krok po kroku. APN Promise 2019.
2. Frye Curtis Microsoft Excel 2019. Krok po kroku. APN Promise 2019.
Literatura uzupełniająca:
1. Frye Curtis, Lambert Joan Office 2021 i Microsoft 365. Krok po kroku. APN Promise 2024.
2. Rudowski R. Informatyka medyczna. Wydawnictwo Naukowe PWN 2012.
3. Piwowar M. Elementy informatyki medycznej. T 2, Genomika. Kraków, Wydawnictwo UJ 2012.
|
W cyklu 2022/23Z:
Literatura podstawowa:
1. Cox J, Lambert J. Microsoft Access 2013. Krok po kroku. Promise 2013
2. Frye Curtis D. Microsoft Excel 2016. Krok po kroku. Promise 2016
3. Cox J, Lambert J. Office 2016. Krok po kroku. APN Promise 2016
Literatura uzupełniająca:
1. John Walkenbach J. Excel 2016. PL. Biblia, Helion 2016
|
W cyklu 2023/24Z:
Literatura podstawowa:
1. Cox J, Lambert J. Microsoft Access 2013. Krok po kroku. Promise 2013
2. Frye Curtis D. Microsoft Excel 2016. Krok po kroku. Promise 2016
3. Cox J, Lambert J. Office 2016. Krok po kroku. APN Promise 2016
Literatura uzupełniająca:
1. John Walkenbach J. Excel 2016. PL. Biblia, Helion 2016
|
W cyklu 2024/25Z:
Literatura podstawowa:
1. Cox J, Lambert J. Microsoft Access 2013. Krok po kroku. Promise 2013
2. Frye Curtis D. Microsoft Excel 2016. Krok po kroku. Promise 2016
3. Cox J, Lambert J. Office 2016. Krok po kroku. APN Promise 2016
Literatura uzupełniająca:
1. John Walkenbach J. Excel 2016. PL. Biblia, Helion 2016
|
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i
terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: