Hematologia laboratoryjna 1702-A4-HEMLAB-L-SJ

1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi:  udział w wykładach: 55 godzin  udział w laboratoriach: 95 godzin  udział w seminariach: 30 godzin  udział w konsultacjach związanych z przygotowaniem do kolokwiów i egzaminu praktycznego: 13 godzin  egzamin teoretyczny i praktyczny: 2 godziny Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 195 godzin, co odpowiada 7,8 punktu ECTS. 2. Bilans nakładu pracy studenta:  udział w wykładach : 55 godzin  udział w laboratoriach: 95 godzin  udział w seminariach: 30 godzin  udział w konsultacjach związanych z przygotowaniem do kolokwiów i egzaminu praktycznego: 13 godzin  czytanie wybranego piśmiennictwa naukowego: 15 godzin  przygotowanie do laboratoriów: 25 godzin  przygotowanie do seminariów: 20 godzin  przygotowanie do kolokwiów: 20 godzin  przygotowanie do egzaminu i egzamin: 35+2=37 godzin Łączny nakład pracy studenta wynosi 300 godzin, co odpowiada 12 punktom ECTS. 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi - czytanie wskazanej literatury naukowej: 15 godzin - konsultacje z nauczycielem akademickim o charakterze naukowo-badawczym: 3 godziny Łączny nakład pracy studenta wynosi 18 godzin, co odpowiada 0,72 punktu ECTS. 4. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania:  przygotowanie do kolokwiów: 20 godzin  przygotowanie do egzaminu i egzamin: 25 +2 =27 godzin Łączny nakład pracy studenta do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: 47 godzin, co odpowiada 1,88 punktu ECTS. 5. Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym - udział w laboratoriach: 95 godzin - udział w seminariach: 15 godzin - przygotowanie do seminariów: 10 godzin - przygotowanie do kolokwiów praktycznych (oglądanie preparatów mikroskopowych): 20 godzin - przygotowanie do laboratoriów (w zakresie praktycznym): 9 godzin - przygotowanie do egzaminu + egzamin praktyczny: 8+1= 9 godzin - konsultacje z nauczycielem akademickim o charakterze praktycznym: 5 godzin. Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 163 godziny, co odpowiada 6,52 punktu ECTS. 6. Bilans nakładu pracy studenta poświęcony zdobywaniu kompetencji społecznych w zakresie seminariów oraz ćwiczeń. Kształcenie w dziedzinie afektywnej poprzez proces samokształcenia:  udział w konsultacjach związanych z przygotowaniem do kolokwiów i egzaminu praktycznego: 5 godzin Łączny czas pracy studenta potrzebny do zdobywania kompetencji społecznych w zakresie seminariów oraz ćwiczeń wynosi 5 godzin, co odpowiada 0,2 punktu ECTS 7. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: Nie dotyczy

Student zna i rozumie: W1:  podstawowe zasady pobierania, przechowywania i transportu materiału do badań hematologicznych oraz ich wpływ na wynik badań (K_F.W, K_F.W6, K_F.W7, K_F.W8) W2:  czynniki mogące wpłynąć na wiarygodność wyników ilościowych i jakościowych parametrów hematologicznych (K_F.W2) W3:  teoretyczne i praktyczne aspekty manualnych i zautomatyzowanych metod stosowanych w diagnostyce wybranych chorób hematologicznych (K_F.W3, K_W.F18) W4:  mechanizm hematopoezy oraz identyfikuje i charakteryzuje poszczególne komórki układu krwiotwórczego (K_F.W17) W5:  mechanizm hemostazy pierwotnej i wtórnej oraz analizuje patomechanizm i konsekwencje kliniczne chorób układu krzepnięcia i fibrynolizy (K_F.W17) W6:  badania laboratoryjne służące rozpoznaniu, ocenie rokowania i monitorowaniu leczenia wybranych chorób hematologicznych (K_F.W18) W7:  badania laboratoryjne służące rozpoznaniu, ocenie przebiegu klinicznego i monitorowaniu leczenia wrodzonych i nabytych skaz krwotocznych (K_F.W18)

Student potrafi: U1:  przedstawić pacjentowi sposób pobrania materiału biologicznego, warunki transportu i przechowywania w celu wykonania badań hematologicznych (K_F.U1, K_F.U2) U2:  ocenić przydatność materiału pobranego do badań hematologicznych (K_F.U4) U3:  zaplanować i wykonać wybrane badania z zakresu hematologii z uwzględnieniem metod mikroskopowych oraz przy użyciu zautomatyzowanych analizatorów hematologicznych (K_F.U6, K_F.U15) U4:  wykonać barwienia rozmazu krwi obwodowej i szpiku kostnego oraz potrafi ocenić pod względem ilościowych i jakościowym preparaty mikroskopowe fizjologiczne (prawidłowe noworodka i osoby dorosłej) i patologiczne (niedokrwistości, choroby rozrostowe układu krwiotwórczego) (K_F.U16) U5:  wykonać barwienie cytochemiczne i cytoenzymatyczne krwi i szpiku kostnego (PAS, Sudan czarny B, FAG, MPO) (K_F.U19) U6:  wykonać i zinterpretować badania z zakresu hemostazy płytkowo-naczyniowej i osoczowej (czas APTT, PT, TT, czas rekalcynacji osocza, stężenie fibrynogenu, stężenie D-dimeru, aktywność czynników krzepnięcia, wykrywanie antykoagulantów) (K_F.U6) U7:  zinterpretować wyniki badań hematologicznych oraz przeanalizować je w kontekście innych badań laboratoryjnych (K_F.U20) U8:  wyjaśnić związek pomiędzy zaburzeniami czynnościowymi, a objawami klinicznymi oraz przewiduje wpływ przebiegu choroby i określonego postępowania terapeutycznego na wyniki badań hematologicznych (K_F.U20, K_F.U22) U9:  dokonać analizy wyników badań hematologicznych i koagulologicznych oraz oceny problemów diagnostycznych formułując na ich podstawie wnioski przydatne lekarzowi (K_F.U21, K_F.U22) U10: stosować rekomendacje w zakresie wykonywania badań hematologicznych (K_F.U23)

Student powinien być gotów do: K1:  współpracy z członkami zespołu i stosować zasady koleżeństwa zawodowego oraz przestrzegać zasad bezpieczeństwa (K_F.K01)

Wykłady:  wykład informacyjny (konwencjonalny) z prezentacją multimedialną  wykład problemowy  wykład konwersatoryjny Laboratoria:  metoda klasyczna problemowa  ćwiczenia praktyczne  studium przypadków  analiza wyników badań hematologicznych  metody eksponujące: pokaz, film  dyskusja Seminaria − analiza przypadków − analiza artykułów naukowych − analiza wyników badań hematologicznych − metoda dyskusji dydaktycznej − uczenie wspomagane z prezentacją multimedialną

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład problemowy
- opis

- studium przypadku
- ćwiczeniowa
- seminaryjna

- metody odnoszące się do autentycznych lub fikcyjnych sytuacji
- metody służące prezentacji treści
- metody wymiany i dyskusji
- metody rozwijające refleksyjne myślenie
- metody integracyjne

Do realizacji opisywanego przedmiotu niezbędne jest posiadanie podstawowych wiadomości z zakresu biologii i fizjologii komórki. Student powinien posiadać wiedzę i umiejętności zdobyte w ramach przedmiotów: anatomia, histologia, fizjologia, biochemia i patofizjologia.

Warunkiem zaliczenia przedmiotu Hematologia laboratoryjna jest udział w laboratoriach, seminariach i wykładach
oraz uzyskanie pozytywnej oceny z kolokwiów teoretycznych
i praktycznych oraz egzaminu składającego się z części teoretycznej i praktycznej.

Trzy kolokwia praktyczne:
1. Zaliczenie na ocenę na podstawie ustnej odpowiedzi dotyczącej oceny preparatu mikroskopowego krwi obwodowej i /lub szpiku kostnego (preparat fizjologiczny, różne typy niedokrwistości).
2. Zaliczenie na ocenę na podstawie ustnej odpowiedzi dotyczącej oceny preparatu mikroskopowego krwi obwodowej i /lub szpiku kostnego (wybrane choroby rozrostowe układu krwiotwórczego)
3. Zaliczenie na ocenę na podstawie ustnej odpowiedzi dotyczącej wykonania badania z zakresu hemostazy
i interpretacji uzyskanych wyników.
Za każdą poprawną odpowiedź student uzyskuje punkty. Uzyskane punkty przelicza się na stopnie według następującej skali:

Procent punktów Ocena
92-100% Bardzo dobry
84-91% Dobry plus
76-83% Dobry
68-75% Dostateczny plus
60-67% Dostateczny
0-59% Niedostateczny

Trzy kolokwia teoretyczne: zaliczenie na ocenę na podstawie 5 pytań otwartych. Za prawidłową odpowiedź na każde pytanie student uzyskuje punkty. Uzyskane punkty przelicza się
na stopnie według następującej skali:

Procent punktów Ocena
92-100% Bardzo dobry
84-91% Dobry plus
76-83% Dobry
68-75% Dostateczny plus
60-67% Dostateczny
0-59% Niedostateczny

Egzamin końcowy teoretyczny składa się z 5 pytań otwartych, dotyczących wiedzy zdobytej podczas wykładów, seminariów
i laboratoriów. Za prawidłową odpowiedź na każde pytanie student uzyskuje punkty. Uzyskane punkty przelicza się na stopnie według następującej skali:

Procent punktów Ocena
92-100% Bardzo dobry
84-91% Dobry plus
76-83% Dobry
68-75% Dostateczny plus
60-67% Dostateczny
0-59% Niedostateczny

Egzamin końcowy praktyczny: zaliczenie na ocenę na postawie ustnej odpowiedzi dotyczącej oceny preparatu mikroskopowego krwi obwodowej i /lub szpiku kostnego lub wykonania badania z zakresu hemostazy i interpretacji uzyskanych wyników. Za każdą poprawną odpowiedź student uzyskuje punkty. Uzyskane punkty przelicza się na stopnie według następującej skali:

Procent punktów Ocena
92-100% Bardzo dobry
84-91% Dobry plus
76-83% Dobry
68-75% Dostateczny plus
60-67% Dostateczny
0-59% Niedostateczny

Ostateczny wynik egzaminu z Hematologii laboratoryjnej stanowi suma: 0,4 oceny z egzaminu praktycznego i 0,6 z egzaminu teoretycznego.

Student może być zwolniony z egzaminu z Hematologii laboratoryjnej jeżeli jego średnia ocen z trzech kolokwiów teoretycznych wynosi minimum 4,5, oraz średnia ocen z trzech kolokwiów praktycznych wynosi co najmniej 4,5.

Nie zdanie egzaminu jest równoznaczne z otrzymaniem oceny niedostatecznej i koniecznością zdawania egzaminu poprawkowego.

Egzamin końcowy praktyczny: ≥ 60% (W1, W2, W3, W4, W5, W6, W7, U1, U2, U3, U4, U5, U6, U7, U8, U9, U10).
Egzamin końcowy teoretyczny: ≥ 60% (W1, W2, W3, W4, W5, W6, W7, U1, U2, U3, U4, U5, U6, U7, U8, U9, U10)
Kolokwia praktyczne: ≥ 60% (U1, U2, U3, U4, U5, U6, U7, U8, U9, U10).
Kolokwia teoretyczne: ≥ 60% (W1, W2, W3, W4, W5, W6, W7).
Przedłużona obserwacja/Aktywność (≥ 50% (W1, W2, W3, W4, W5, W6, W7,U1, U2, U3, U4, U5, U6, U7, U8, U9, U10, K1).

Literatura podstawowa:
1. Dmoszyńska A, Robak T. Hus I. Podstawy hematologii. Wydawnictwo Czelej, Wydanie III, Lublin 2017
2. Jastrzębska M. Diagnostyka laboratoryjna w hemostazie. Wydawnictwo OINPHARMA, Warszawa 2009
Od cyklu kształcenia 2024/2025
1. Hus I, Dmoszyńska A, Robak T. Podstawy hematologii. Wydawnictwo Czelej, Wydanie IV, Lublin 2019

Literatura uzupełniająca:
1. Dmoszyńska A. Wielka Interna. Hematologia. Medical Tribune Polska, Warszawa 2011.
2. Carr JH, Rodak BF. Atlas hematologii klinicznej. Urban&Partner, Wrocław 2017

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 1702-A4-HEMLAB-L-SJ w USOSweb