Diagnostyka izotopowa 1701-A2-DIZO-SJ

1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach: 15 godzin - udział w laboratoriach: 15 godzin - udział w seminariach: nie dotyczy - udział w konsultacjach: 8,5 godzin - egzamin teoretyczny: 2 godziny. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 40,5 godziny, co odpowiada 1,62 punktu ECTS. 1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach: 15 godzin - udział w laboratoriach: 15 godzin - udział w seminariach: nie dotyczy - udział w konsultacjach: 8,5 godzin - egzamin teoretyczny: 2 godziny. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 40,5 godziny, co odpowiada 1,62 punktu ECTS. 2. Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach: 15 godzin - udział w laboratoriach: 15 godzin - udział w seminariach: nie dotyczy - udział w konsultacjach: 8,5 godziny - czytanie wybranego piśmiennictwa naukowego: 5 godzin - przygotowanie do laboratoriów: 15 godzin - przygotowanie do kolokwiów: 5 godzin - przygotowanie do egzaminu i egzamin: 9,5 + 2 = 11,5 godziny Łączny nakład pracy studenta związany z realizacją przedmiotu wynosi 75 godzin, co odpowiada 3 punktom ECTS. 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi - udział w konsultacjach naukowo-badawczych: 2 godziny - czytanie wybranego piśmiennictwa naukowego: 5 godzin Łączny nakład pracy studenta związany z prowadzonymi badaniami naukowymi wynosi 7 godzin, co odpowiada 0,28 punktu ECTS 4. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do kolokwiów: 5 godzin - przygotowanie do egzaminu i egzamin: 9,5 + 2 = 11,5 godziny. Łączny nakład pracy studenta związany z przygotowaniem do uczestnictwa w procesie oceniania wynosi 16,5 godziny co odpowiada 0,66 punktu ECTS. 5. Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: - udział w laboratoriach: 15 godzin - udział w konsultacjach z nauczycielem akademickim (w zakresie praktycznym): 4,5 godzin - przygotowanie do laboratoriów (w zakresie praktycznym): 15 godzin - przygotowanie do kolokwiów (w zakresie praktycznym) -5 godzin - przygotowanie do egzaminu: 9,5 godziny. Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 49 godzin, co odpowiada 1,96 punktu ECTS. 6. Bilans nakładu pracy studenta poświęcony zdobywaniu kompetencji społecznych w zakresie seminariów oraz ćwiczeń. Kształcenie w dziedzinie afektywnej poprzez proces samokształcenia: - udział w konsultacjach: 2 godziny. Łączny czas pracy studenta potrzebny do zdobywania kompetencji społecznych w zakresie seminariów oraz ćwiczeń wynosi 2 godzin, co odpowiada 0,08 punktu ECTS. 7. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: - nie dotyczy. 2. Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach: 15 godzin - udział w laboratoriach: 15 godzin - udział w seminariach: nie dotyczy - udział w konsultacjach: 8,5 godziny - czytanie wybranego piśmiennictwa naukowego: 5 godzin - przygotowanie do laboratoriów: 15 godzin - przygotowanie do kolokwiów: 5 godzin - przygotowanie do egzaminu i egzamin: 9,5 + 2 = 11,5 godziny Łączny nakład pracy studenta związany z realizacją przedmiotu wynosi 75 godzin, co odpowiada 3 punktom ECTS. obowiązuje od cyklu kształcenia 2024/25 : 1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi:  udział w wykładach: 15 godzin  udział w laboratoriach: 15 godzin Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 30 godzin, co odpowiada 1,2 punktu ECTS. 2. Bilans nakładu pracy studenta:  udział w wykładach: 15 godzin  udział w laboratoriach: 15 godzin  czytanie wybranego piśmiennictwa naukowego: 10 godzin  przygotowanie do laboratoriów: 15 godzin  przygotowanie do kolokwiów: 8 godzin  przygotowanie do egzaminu i egzamin: 10+2 = 12 godziny Łączny nakład pracy studenta związany z realizacją przedmiotu wynosi 75 godzin, co odpowiada 3 punktom ECTS. 3. Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym:  udział w laboratoriach: 15 godzin  przygotowanie do laboratoriów (w zakresie praktycznym): 15 godzin  przygotowanie do kolokwiów (w zakresie praktycznym) -5 godzin Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 35 godzin, co odpowiada 1,4 punktu ECTS. 4. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: Nie dotyczy.

Student zna i rozumie: W1: rodzaje i charakterystykę materiału biologicznego wykorzystywanego do badań immunologicznych (RIA i IRMA) oraz medycyny nuklearnej. F.W06. W2: działanie promieniowania jonizującego na organizmy żywe oraz wybrane zagadnienia z zakresu ochrony radiologicznej. F.W12. W3:. bezpieczne parametry promieniowania jonizującego stosowanego w diagnostyce i terapii medycznej. F.W13. W4: problematykę badań radioizotopowych wykorzystywanych w diagnostyce laboratoryjnej. F.W14.

Student potrafi: U1: przygotowywać materiał biologiczny do badań RIA i IRMA. F.U04. U2: posługiwać się aparaturą stosowaną w diagnostyce izotopowej, w szczególności licznikami promieniowania, stosując się do zasad ich użytkowania i konserwacji. F.U06. U3: dokonywać krytycznej analizy i wyciągać wnioski z badań z wykorzystaniem izotopów promieniotwórczych. F.U22. U4: stosować przepisy dotyczące ochrony radiologicznej w zakresie wykonywania badań izotopowych F.U23.

Student powinien być gotów do: K1: wdrażania zasad koleżeństwa zawodowego i współpracy w zespole specjalistów, w tym z przedstawicielami innych zawodów medycznych F.K01.

Wykład: - wykład informacyjny (konwencjonalny) z prezentacją multimedialną; - wykład problemowy. Laboratoria: - metoda obserwacji; - ćwiczenia praktyczne; - metoda klasyczna problemowa; - dyskusja. Seminaria: - nie dotyczy.

- wykład problemowy
- wykład informacyjny (konwencjonalny)

- obserwacji
- ćwiczeniowa
- laboratoryjna

- metody służące prezentacji treści

Do realizacji opisywanego przedmiotu niezbędna jest znajomość matematyki i fizyki na poziomie szkoły średniej oraz elementów matematyki wyższej. Student powinien posiadać podstawową wiedzę i umiejętności zdobywane w ramach przedmiotów: anatomia, biofizyka medyczna, chemia, technologie informacyjne.

Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest pozytywna ocena
z egzaminu w zimowej sesji egzaminacyjnej. Do egzaminu
w pierwszym terminie dopuszczeni są studenci, którzy uzyskali zaliczenia z laboratoriów.
Do zaliczenia laboratoriów konieczne jest zaliczenie przez studenta czterech ćwiczeń laboratoryjnych i uzyskania 60% punktów z kolokwiów ustnych prowadzonych w czasie wykonywania ćwiczeń.
Przed każdym laboratorium student przygotowuje pisemne opracowanie zagadnień teoretycznych związanych z tematyką pomiarów. Zagadnienia dostępne są na stronie http://dziennik.biofizyka.cm.umk.pl/. Sprawozdanie z wyników wykonanych doświadczeń student oddaje na zakończenie zajęć, na których wykonuje dane ćwiczenie. W razie konieczności student dokonuje korekty sprawozdania wg wskazówek osoby prowadzącej zajęcia.
Osoby, które nie uzyskały zaliczenia z laboratoriów przed końcem semestru zimowego zobowiązane są do uzupełnienia zaliczenia przed drugim terminem egzaminu.

Wykłady
Zaliczenie efektów uczenia z zakresu wiedzy i umiejętności oceniane jest podczas egzaminu końcowego. Student udziela odpowiedzi na pytania otwarte, są wśród nich także zadania obliczeniowe.
Na pozytywną ocenę student musi uzyskać powyżej 50% możliwych do zdobycia punktów. Uzyskane punkty przelicza się na oceny według skali podanej poniżej:

Procent punktów Ocena
91-100% Bardzo dobry
81-90% Dobry plus
71-80% Dobry
61-70% Dostateczny plus
51-60% Dostateczny
0-50% Niedostateczny

Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest pozytywna ocena
z egzaminu w zimowej sesji egzaminacyjnej. Do egzaminu
w pierwszym terminie dopuszczeni są studenci, którzy uzyskali zaliczenia z laboratoriów.
Do zaliczenia laboratoriów konieczne jest zaliczenie przez studenta czterech ćwiczeń laboratoryjnych i uzyskania 60% punktów z kolokwiów ustnych prowadzonych w czasie wykonywania ćwiczeń.
Przed każdym laboratorium student przygotowuje pisemne opracowanie zagadnień teoretycznych związanych z tematyką pomiarów. Zagadnienia dostępne są na stronie http://dziennik.biofizyka.cm.umk.pl/. Sprawozdanie z wyników wykonanych doświadczeń student oddaje na zakończenie zajęć, na których wykonuje dane ćwiczenie. W razie konieczności student dokonuje korekty sprawozdania wg wskazówek osoby prowadzącej zajęcia.
Osoby, które nie uzyskały zaliczenia z laboratoriów przed końcem semestru zimowego zobowiązane są do uzupełnienia zaliczenia przed drugim terminem egzaminu.

Wykłady
Zaliczenie efektów uczenia z zakresu wiedzy i umiejętności oceniane jest podczas egzaminu końcowego. Student udziela odpowiedzi na pytania otwarte, są wśród nich także zadania obliczeniowe.
Na pozytywną ocenę student musi uzyskać powyżej 50% możliwych do zdobycia punktów. Uzyskane punkty przelicza się na oceny według skali podanej poniżej:

Procent punktów Ocena
91-100% Bardzo dobry
81-90% Dobry plus
71-80% Dobry
61-70% Dostateczny plus
51-60% Dostateczny
0-50% Niedostateczny

Laboratoria – przygotowanie studenta ocenia się w formie kolokwium ustnego prowadzonego w czasie wykonywania ćwiczenia; oceny dokonuje prowadzący asystent, który weryfikuje wiedzę teoretyczną – prawa, zasady definicje oraz umiejętności praktycznego wykonania ćwiczenia. Asystent dokonuje także obserwacji i oceny umiejętności współpracy studentów w zespole podczas wykonywania ćwiczenia. Student otrzymuje zaliczenie pod warunkiem uzyskania przynajmniej 60% punktów z kolokwium ustnego.

Forma egzaminu z przedmiotu Diagnostyka izotopowa
W pierwszym i drugim terminie egzamin z Diagnostyki izotopowej jest pisemny i składa się z 6 pytań otwartych (w tym zadań obliczeniowych). Na pozytywna ocenę student musi uzyskać powyżej 50% możliwych do zdobycia punktów.
W szczególnych przypadkach Koordynator przedmiotu może zmienić podane limity punktowe konieczne dla uzyskania pozytywnej oceny z egzaminu lub uzyskania zaliczenia przedmiotu.
Nieobecność na wykładach i laboratoriach może być odpracowana przez zaliczenie odpowiedniego tematu zajęć u kierownika dydaktycznego lub wyznaczonego nauczyciela akademickiego.

Kolokwium ustne: W2,W3, U2, U4

Egzamin: W1-W4, U1, U3,U4

Praktyczne wykonanie ćwiczeń: U2-U4, K1.

Literatura podstawowa:
1. Nowak S, Rudzki K, Piętka E, Czech E. Zarys medycyny nuklearnej. PZWL, Warszawa 1998
2. Jaroszyk F. (red.). Biofizyka. PZWL, Warszawa 2008
3. Królicki L. Medycyna nuklearna. Fundacja im. Ludwika Rydygiera, Warszawa 1996

Literatura uzupełniająca:
1. Birkenfeld B, Listewnik M. Medycyna nuklearna - obrazowanie molekularne. PUM, Szczecin 2011
2. Prószyński B. Radiologia. Diagnostyka Obrazowa. PZWL Warszawa 2011
3. Hrynkiewicz A. (red.). Człowiek i promieniowanie jonizujące. PWN, Warszawa 2001
4. European Journal of Nuclear Medicine and Molecular Imaging - czasopismo dostępne na stronie: https://link.springer.com/journal/volumesAndIssues/259
5. Nuclear Medicine Communications, the official journal of the British Nuclear Medicine Society https://journals.lww.com/nuclearmedicinecomm/Pages/aboutthejournal.aspx
6. The Journal of Nuclear Medicine http://jnm.snmjournals.org/

od cyklu kształcenia 2024/2025”
1. Cyprian Świętaszczyk
MEDYCYNA NUKLEARNA - wprowadzenie do diagnostyki i terapii radioizotopowej, Wyd. KOŚCIUSZKO 2018
http://www.nuk.org.pl/pl/book/MEDYCYNA_NUKLEARNA_-_wprowadzenie_do_diagnostyki_i_terapii_radioizotopowej_(C.Swietaszczyk).pdf
2. Lesze Kubisz (red.) Biofizyka. PZWL Wydawnictwo Lekarskie 2024
3.Nowak S, Rudzki K, Piętka E, Czech E. Zarys medycyny nuklearnej. PZWL, Warszawa 1998
lit. uzupełniająca jw.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 1701-A2-DIZO-SJ w USOSweb