Zajęcia fakultatywne: Socjologiczne studium kobiecości, narodzin i opieki położniczej 1700-KII-ZF-SOCKOB

1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: − udział w wykładach: 15 godzin − udział w laboratoriach: nie dotyczy − udział w seminariach: nie dotyczy − udział w konsultacjach: 2 godziny − udział w zaliczeniu przedmiotu- 1 godzina Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 18 godzin, co odpowiada 0,72 punktu ETCS. 2. Bilans nakładu pracy studenta: − udział w wykładach: 15 godzin − udział w laboratoriach: nie dotyczy − udział w seminariach: nie dotyczy − udział w konsultacjach:2 godziny − czytanie wybranego piśmiennictwa: 2 godziny − przygotowanie do kolokwium i kolokwium(5+1) 6 godzin Łączny nakład pracy związany z realizacją przedmiotu wynosi 25 godzin, co odpowiada 1 punktowi ETSC 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi − nie dotyczy 4. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania − przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie (5+1) 6 godzin Łączny czas studenta związany z przygotowaniem do uczestnictwa w procesie oceniania wynosi 6 godzin co odpowiada 0,24 ETCS 5. Bilans nakładu pracy o charakterze praktyczny − przygotowanie do kolokwium (w zakresie praktycznym): 4 godzin − udział w konsultacjach (w zakresie praktycznym): 1 godzina Łączny nakład studenta o charakterze praktycznym wynosi 5 godzin, co odpowiada 0,2 ETCS 6. Bilans nakładu pracy studenta poświęcony zdobywaniu kompetencji społecznych w zakresie wykładów. Kształcenie w dziedzinie afektywnej przez proces samokształcenia: − czytanie wybranego piśmiennictwa: 2 godziny − udział w konsultacjach:1 godziny Łączny czas pracy studenta potrzebny do zdobycia kompetencji społecznych wynosi 3 godziny, co odpowiada 0,12 ETCS 7. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: nie dotyczy

Student W1: Rozróżnia socjologiczne aspekty kobiecości oraz problematykę tożsamości osobowej i społecznej kobiety, W2: Charakteryzuje rolę kobiety w tradycyjnych i nowoczesnych społeczeństwach W3: Wymienia tradycyjne i współczesne zwyczaje związane z narodzinami W4: Opisuje problemy współczesnej opieki położniczej w odniesieniu do społecznych oczekiwań kobiet

Student: U1: Potrafi w sposób precyzyjny i spójny przedstawiać argumenty na rzecz humanizacji narodzin i opieki położniczej U2: Analizuje zjawisko kobiecości w nowoczesnym społeczeństwie i jego trudności U3: Potrafi ocenić zjawisko medykalizacji kobiecości, narodzin i opieki położniczej

Student K1: Jest świadomy osobistej odpowiedzialności za relacje społeczne K2: Ma świadomość konieczności korzystania z reguł komunikacji społecznej w pracy z pacjentami i w zespole terapeutycznym

Wykład informacyjny, konwersatoryjny, studium przypadku, metoda fotojęzyka, analiza filmu dokumentalnego

brak

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 1700-KII-ZF-SOCKOB w USOSweb