Przysposobienie biblioteczne 1700-F1-BIB-J

https://moodle.umk.pl/BM/

Wykłady z przedmiotu przysposobienie biblioteczne mają za zadanie zapoznanie studenta z organizacją i funkcjonowaniem Biblioteki Medycznej oraz całego systemu biblioteczno-informacyjnego CM UMK, a także wpojenie sposobu korzystania z katalogów komputerowych w zintegrowanym systemie bibliotecznym ALMA oraz wyszukiwarce PRIMO, pozwalającym na wyszukanie, zamówienie i w efekcie wypożyczenie książki, czasopisma lub innego dokumentu znajdującego się w zbiorach Biblioteki. Zaznajomienie studenta ze sposobem rezerwowania książek, aktualnie niedostępnych. Przedstawienie najważniejszych naukowych, medycznych baz komputerowych oraz sposobu ich wykorzystania.
Ćwiczenia są powiązane z zagadnieniami omawianymi na wykładach i mają za zadanie utrwalenie umiejętności samodzielnego wyszukiwania dokumentów w katalogu komputerowym, zamówienia lub zarezerwowania ich, zapoznanie się z możliwościami wyszukiwawczymi baz komputerowych i wykorzystania ich treści w procesie dydaktycznym.

Całkowity nakład pracy studenta

1. Nakład pracy związany z zajęciami realizowanymi na platformie zdalnego nauczania moodle UMK wynosi:  udział w wykładach: 2 godziny  udział w ćwiczeniach: 2 godziny Nakład pracy związany z zajęciami realizowanymi na platformie zdalnego nauczania moodle UMK wynosi 4 godziny. 2. Bilans nakładu pracy studenta: − udział w wykładach: 2 godziny − udział w ćwiczeniach: 2 godziny − przygotowanie do testu: 1 godzina Łączny nakład pracy studenta związany z realizacją przedmiotu wynosi 5 godzin. 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: − nie dotyczy 4. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: − przygotowanie do testu: 1 godzina Łączny nakład pracy studenta związany z przygotowaniem do uczestnictwa w procesie oceniania wynosi 1 godzinę.

Efekty uczenia się - wiedza

W1: zna medyczne bazy danych i system biblioteczno-informacyjny Biblioteki Medycznej Collegium Medicum W2: śledzi proces kształtowania się nowych osiągnięć medycznych na podstawie dostępnej literatury

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: potrafi posługiwać się narzędziami informatycznymi obsługującymi system biblioteczno-informacyjny UMK U2: potrafi dokonać samooceny posiadanej wiedzy i potrzeb rozwojowych i zaplanować aktywność edukacyjną wykorzystując literaturę medyczną U3: potrafi dokonać analizy piśmiennictwa medycznego, w tym w języku obcym, oraz wyciągać wnioski w oparciu o dostępną literaturę w systemie bibliograficzno-informacyjnym Biblioteki Medycznej U4: potrafi korzystać z bibliograficznych oraz pełnotekstowych baz danych i wyszukiwać potrzebne informacje za pomocą dostępnych narzędzi U5: potrafi korzystać ze specjalistycznej literatury naukowej krajowej i zagranicznej dostępnej w Bibliotece Medycznej

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: posiada umiejętność i nawyk stałego dokształcania się i doskonalenia zawodowego wykorzystując obiektywne źródła informacji naukowej

Metody dydaktyczne

Wykład: - tekst programowy Ćwiczenia: - metody służące prezentacji treści.

Metody dydaktyczne podające

- tekst programowany

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody służące prezentacji treści

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Do realizacji opisywanego przedmiotu niezbędna jest znajomość ogólnych zasad korzystania z biblioteki oraz umiejętność wyszukiwania dokumentów w katalogu komputerowym

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2025/26Z:

Danuta Gospodarczyk
Krzysztof Nierzwicki

W cyklu 2023/24Z:

Krzysztof Nierzwicki

W cyklu 2022/23Z:

Krzysztof Nierzwicki

W cyklu 2024/25Z:

Krzysztof Nierzwicki

Kryteria oceniania

Wykład:
zaliczenie na podstawie testu – pytania zamknięte (jednokrotnego wyboru) – zaliczenie ≥ 70% (W1, W2, U2, K1)
Ćwiczenia:
zaliczenie na podstawie testu – pytania zamknięte (jednokrotnego wyboru) – zaliczenie ≥ 70% (W2, , U1, U2, U3, U4, U5)

Literatura

Literatura podstawowa:
1. Przewodnik czytelnika: http://bm.cm.umk.pl/przewodnik
Literatura uzupełniająca:
1. Dąbrowiecki S, Janowicz E, Malukiewicz–Wiśniewska G: Jak wyszukiwać i krytycznie ocenić naukowe publikacje medyczne. Wydawnictwo Uczelniane AM, Bydgoszcz 1996.
2. Kubiak M. Poczytne podręczniki medyczne on-line. Wiadomości Akademickie 2017, 68: 39-40.
3. Kubiak M. Kto czyta, nie błądzi, kto wybiera, nie zawsze… Wiadomości Akademickie 2013, 52: 34-37.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1700-F1-BIB-J w USOSweb