Pacjent z zespołem metabolicznym współpraca: diagnosty laboratoryjnego, lekarza, farmaceuty, dietetyka 1700-EMZO-PZM-PS

Przedmiot realizowany jest w formie wykładów i seminariów i warsztatów. Celem zaplanowanych w ramach przedmiotu zajęć jest przekazanie studentom wiedzy z zakresu:
Wykład:
1. Podstawy medycyny spersonalizowanej opartej na stosowaniu indywidualnego podejścia do każdego pacjenta na etapie diagnostyki i późniejszego leczenia.
2. Dobór odpowiednich leków i strategii terapeutycznych do potrzeb pacjenta z zespołem metabolicznym, określonych na podstawie nowoczesnych i tradycyjnych badań oraz wywiadu przeprowadzonego z konkretnym pacjentem.
Seminaria:
1. Diagnostyka laboratoryjna w zespole metabolicznym: badania laboratoryjne kluczowe dla diagnozowania i monitorowania stanu chorego, interpretacja wyników badań, nowoczesne technologie diagnostyczne (analiza przypadków)
2. Nadwaga i otyłość w aspekcie diagnostycznym oraz terapeutycznym. Zrozumienie indywidualnych wyzwań związanych z leczeniem pacjentów (analiza przypadków)
Laboratoria:
1. Żywienie przy współistnieniu chorób (cukrzyca, miażdżyca, otyłość). Prewencja i leczenie. Zalecenia żywieniowe przy współistniejącących schorzeniach.
2. Przygotowanie do badań pacjenta (analiza przypadków)
3. Problem zmiany stylu życia – przekazywanie informacji pacjentowi

Całkowity nakład pracy studenta

1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - wykłady: 3 godziny - udział w seminariach: 6 godziny - udział w laboratoriach: 9 godzin Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 18 godzin, co odpowiada 1 punktowi ECTS 2. Bilans nakładu pracy studenta: Udział w wykładach: 3 godziny - udział w seminariach: 6 godzin - udział w laboratoriach: 9 godzin - przygotowanie do zajęć (w tym czytanie wskazanej literatury): 18 godzin - przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie: 7 + 1 = 8 godzin Łączny nakład pracy studenta wynosi 44 godziny, co odpowiada 3 punktom ECTS.

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Zna diagnostykę laboratoryjną na poziomie podstawowym – EUS_W06 W2: Wskazuje składniki pokarmowe nie tolerowane w danych jednostkach chorobowych – EUS_W08 W3: Interpretuje zmiany organiczne, czynnościowe i metaboliczne zachodzące w organizmie pod wpływem choroby - EUS_W07 W4: Objaśnia metody (w tym badania przesiewowe) rozpoznawania osób z nieprawidłowa masą ciała – EUS_W07 W5: Potrafi wymienić cele i zadania zdrowia publicznego, czynniki determinujące zdrowie oraz aktualne problemy zdrowotne ludności w Polsce – EUS_W05, EUS_W07 W6: Objaśnia zasady i znaczenie promocji zdrowia, właściwego odżywiania i zdrowego stylu życia w profilaktyce chorób dietozależnych pacjentom i członkom interdyscyplinarnego zespołu medycznego – EUS_W05

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Wykorzystuje wyniki badań laboratoryjnych w planowaniu i monitorowaniu żywienia – EUS_U02, EUS_U03 U2: Potrafi zinterpretować wyniki podstawowych badań laboratoryjnych i wykorzystać je w planowaniu i monitorowaniu postępowania żywieniowego – EUS_U02, EUS_U03 U3: Potrafi zaplanować i wdrożyć żywienie dostosowane do zaburzeń metabolicznych wywołanych urazem lub chorobą – EUS_U04 U4: Dokonuje odpowiedniego doboru surowców i technik do produkcji potraw stosowanych w dietoterapii, z uwzględnieniem składników nie tolerowanych w danych jednostkach chorobowych – EUS_U04 U5: Oblicza indywidualne zapotrzebowanie na energię oraz makro- i mikroskładniki odżywcze i tłumaczy ich znaczenia pacjentom oraz członkom interdyscyplinarnego zespołu medycznego – EUS_U03, EUS_04 U6: Posługuje się zaleceniami żywieniowymi i normami – EUS_U04 U7: Posiada umiejętność przygotowania pisemnego raportu w oparciu o własne działania lub dane źródłowe – EUS_U03, EUS_04

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Jest gotów do wykorzystania zdobytego doświadczenia w zakresie wdrażania zasad koleżeństwa zawodowego oraz współpracy w zespole specjalistów, w tym z przedstawicielami innych zawodów medycznych, także w środowisku wielokulturowym i wielonarodowościowym – EUS_K1 K2: Aktywnie słucha i wyraża opinie oraz podejmuje decyzje w oparciu o najlepszą posiadaną wiedzę medyczną w stosunku do członków interdyscyplinarnego zespołu medycznego oraz pacjenta – EUS_K5

Metody dydaktyczne

Stosowane metody dydaktyczne podające: wykład informacyjny Stosowane metody dydaktyczne poszukujące: dyskusja dydaktyczna, praca w grupach, analiza przypadków

Wymagania wstępne

Podstawy fizjologii i patofizjologii człowieka. Podstawy żywienia człowieka.

Koordynatorzy przedmiotu

Joanna Kwiecińska-Piróg

Kryteria oceniania

W przypadku zaliczenia pisemnego (kolokwium końcowe) uzyskane punkty przelicza się na stopnie według następującej skali:

Procent punktów Ocena

92-100% Bardzo dobry

84-91% Dobry plus

76-83% Dobry

68-75% Dostateczny plus

60-67% Dostateczny

0-59% Niedostateczny

W przypadku zaliczeń ustnych do oceny osiągniętych przez studenta efektów uczenia stosuje się następujące kryteria:

Bardzo dobry: student opanował wiedzę z całego materiału i posiadł wiadomości ponadprogramowe, swoją wiedzę przedstawia w sposób logiczny i usystematyzowany, potrafi wykorzystać ją w praktyce.

Dobry plus: student opanował zagadnienia z całego materiału programowego nauczania, w sposób logiczny i spójny przedstawia posiadaną wiedzę.

Dobry: student opanował wiedzę z większości materiału, kierowany przez nauczyciela akademickiego potrafi formułować trafne wnioski, w sposób logiczny przedstawia swoją wiedzę.

Dostateczny plus: student zna podstawowe zagadnienia i opanował minimum programowe, rozumie zadawane mu pytania, w sposób logiczny przedstawia swoją wiedzę.

Dostateczny: student opanował zagadnienia zawarte w programie nauczania, rozumie pytania, ale odpowiada niespójnie w sposób opisowy, myli właściwą terminologię, nie potrafi praktycznie zastosować zdobytej wiedzy.

Niedostateczny: student nie opanował minimum programowego, nie rozumie pytań, udziela odpowiedzi nie na temat, nie posługuje się prawidłowo podstawowym słownictwem.

Kolokwium końcowe: ≥ 60% (W1, W2, W3, W4, U1, U2, U3, U4, K1)

Ukierunkowana obserwacja studenta podczas wykonywania zadań praktycznych: ≥ 60% (U1, U2, U3, U4)

Obserwacja przedłużona: ≥ 50% (K1)

Praktyki zawodowe

W ramach przedmiotu nie odbywają się praktyki zawodowe.

Literatura

Literatura obowiązkowa:
1. Dietetyka. Żywienie zdrowego i chorego człowieka. Red. Ciborowska He.; Ciborowski A. Warszawa: PZWL Wydawnictwo Lekarskie, 2021, 923 s. ISBN 978-83-200-6537-4
2. Współczesna dieto-terapia. Red. Lange E., Włodarek D., PZWL Wydawnictwo Lekarskie, 2022, 600 s. ISBN 978-83-01-22804-0
Literatura uzupełniająca:
1. Makara-Studzińska M.: Komunikacja w opiece medycznej, Medical Education, 2017.
2. Normy żywienia dla populacji polskiej i ich zastosowanie. Red. Jarosz M., Rychlik E., Stoś K., Charzewska J., Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego – Państwowy Zakład Higieny, 2020, 465 s. ISBN: 978-83-65870-28-5

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1700-EMZO-PZM-PS w USOSweb