Socjologia 1700-A1-SOCJ-SJ

1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: − udział w wykładach: 15 godzin − udział w laboratoriach: nie dotyczy − udział w seminariach: nie dotyczy − udział w konsultacjach: 2 godziny − udział w zaliczeniu przedmiotu - 1 godzina Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 18 godzin, co odpowiada 0,72 punktu ETCS 2. Bilans nakładu pracy studenta: − udział w wykładach: 15 godzin − udział w laboratoriach: nie dotyczy − udział w seminariach: nie dotyczy − udział w konsultacjach: 2 godziny − czytanie wybranego piśmiennictwa: 2 godziny − przygotowanie do kolokwium i kolokwium (5+1): 6 godzin Łączny nakład pracy związany z realizacją przedmiotu wynosi 25 godzin, co odpowiada 1 punktowi ETSC 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi − czytanie wybranego piśmiennictwa: 2 godziny Łączny czas pracy studenta związany z prowadzonymi badaniami naukowymi wynosi 2 godziny, co odpowiada 0,08 ETCS − 4. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania − przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie (5+1): 6 godzin Łączny czas studenta związany z przygotowaniem do uczestnictwa w procesie oceniania wynosi 6 godzin co odpowiada 0,24 ETCS 5. Bilans nakładu pracy o charakterze praktyczny − przygotowanie do kolokwium (w zakresie praktycznym): 4 godziny − udział w konsultacjach (w zakresie praktycznym): 1 godzina Łączny nakład studenta o charakterze praktycznym wynosi 5 godzin, co odpowiada 0,2 ETCS 6. Bilans nakładu pracy studenta poświęcony zdobywaniu kompetencji społecznych w zakresie wykładów. Kształcenie w dziedzinie afektywnej przez proces samokształcenia: − udział w konsultacjach: 1 godzina Łączny czas pracy studenta potrzebny do zdobycia kompetencji społecznych wynosi 1 godzinę, co odpowiada 0,04 ETCS 7. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: − nie dotyczy

W1: zna podstawowe teorie i pojęcia socjologiczne związane ze zdrowiem i chorobą (K_C.W6) W2: opisuje społeczno-kulturowe tło zjawisk zdrowia, choroby i niepełnosprawności w kontekście społecznych norm i wartości oraz potrafi przeanalizować problem naznaczenia społecznego i rolę wsparcia (K_C.W6) W3: zna zagadnienia wsparcia społecznego i rodziny (K_C.W6)

U1:  ocenia wpływ czynników społecznych na dobrostan jednostki i określić problemy zdrowotne danej kategorii społecznej (K_C.U2)

K1:  przejawia zainteresowanie dla problematyki społecznych uwarunkowań zdrowia i jest świadomy konieczności propagowania zachowań prozdrowotnych społecznego (K_C.K2)

Wykład: − informacyjny z prezentacją multimedialną − problemowy − konwersatoryjny Laboratoria: − nie dotyczy Seminaria: − nie dotyczy

przedmiot obligatoryjny

Brak

Wykład:
Kolokwium: > 60% (W1, W2, W3, U1, K1)

Kryteria oceniania:

Procent punktów Ocena
92-100% Bardzo dobry
84-91% Dobry plus
76-83% Dobry
68-75% Dostateczny plus
60-67% Dostateczny
0-59% Niedostateczny

Zaliczenie: test jednokrotnego wyboru i uzupełnień.
Zaliczenie wraz z uzyskaniem z testu 60% poprawnych odpowiedzi.
Nieobecność należy zaliczyć.

Laboratoria:
- nie dotyczy

Seminaria:
- nie dotyczy

Literatura podstawowa:
1. Giddens A. Socjologia. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2005
2. Ostrowska A (red.). Socjologia medycyny. Podejmowane problemy, kategorie analizy. IFiS PAN, Warszawa 2009

Literatura uzupełniająca:
1. Gałuszka M, Wieczorkowska M (red.). Społeczne, kulturowe i polityczne uwarunkowania ryzyka zdrowotnego. Uniwersytet Medyczny w Łodzi, Łódź 2012
2. Sztompka P. Socjologia. Wydawnictwo Znak, Kraków 2002

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 1700-A1-SOCJ-SJ w USOSweb